孩子太小沒法講道理，五個方法遠(yuǎn)離“壞情緒”
時間：2019-01-18
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子在1.5-3歲時表現(xiàn)得比較反抗，出現(xiàn)憤怒、悲傷、厭惡或者恐懼，這些消極的情緒，對這樣小的孩子無法講道理，年輕的父母很迷茫，作為父母怎么實(shí)現(xiàn)有效的溝通，和他們一起度過這一心理時期呢？
孩子的反抗期，年輕的父母一定要正視
1、孩子進(jìn)入商場，不買到自己想要的東西就是撒野不走。
2、給他的餅干必須是完好的，你不能給他打開，不然一定鬧你給他一個新的讓他自己開。
3、己上車或者下車，抱他上去，他也要再下來重新上！
4、自己開燈，別人關(guān)了也要你關(guān)了，讓他重來，口頭語：我自己會！
種種現(xiàn)象，都是小孩成長過程中的正常心理現(xiàn)象，因?yàn)樵?歲半以后，孩子能獨(dú)立行走，可以用語言表達(dá)要求，手部動作也增強(qiáng)了，他們獨(dú)立性的增加，他們心理診認(rèn)為可以減少了對大人的依賴。
孩子2歲過后，自我意識萌芽，“逐步形成我”的概念，什么事都想自己嘗試去做。當(dāng)這種想突出“我” 的強(qiáng)烈愿望，受到成人的約束時，就會表現(xiàn)出反抗的情緒。這種意志的自我表現(xiàn)，心理學(xué)上稱為“第一反抗期”。
面對“第一反抗期”的孩子，家長要平靜對待。孩子的任何行為，都是在表達(dá)著內(nèi)心需求，只不過表達(dá)的方式有時是無理取鬧的。只是孩子太小，跟他們講道理是聽不懂的。這時候，父母可以采用以下方式，幫助孩子度過他的“第一反抗期”。
方法一.滿足孩子合理要求，減少父母說“不可以”的次數(shù)。
對孩子學(xué)習(xí)、探索環(huán)境的欲望要給予充分地滿足。孩子在這段期間常說“不要”，父母希望孩子少說“不要”，那么父母也要盡量少說“不要”。在孩子做得太出格的情況下，還是要對孩子說“不”。對孩子異常出格行為還是需要否定的，這是體現(xiàn)家長堅(jiān)定的態(tài)度和意志，也給他提供一個學(xué)習(xí)服從的機(jī)會。因?yàn)閷W(xué)會服從也是一種能力。當(dāng)然，在你做出行還是不行的決定之前，要充分考慮到他的心理承受能力。
方法二.故意忽視一些不算出格的行為
孩子有時會故意做一些惡作劇，觀察你對這事的態(tài)度。例如：你不讓他打開電視，他就故意當(dāng)著你的面，把反復(fù)開關(guān)電視機(jī)。這時，比較好的處理辦法就是，假裝沒看見。讓他自討沒趣后，自然而然的就會停止這種惡作劇。
方法三. 約法三章
做事情前事先和孩子商定好合理的規(guī)矩，如去游樂場的時候?yàn)榱吮苊夂⒆硬煌娴貌槐M興不愿意回家，可以對孩子說：“如果只能在游樂場玩20分鐘就回家，那我們就一起去游樂場。”為避免小孩鬧著亂買東西，可以對孩子說：“我們只能購買一件媽媽覺得可以買的XXX，我們就可以去商場。”
方法四.轉(zhuǎn)移孩子注意力，溫情安撫
孩子情緒不佳大吵大鬧，應(yīng)盡量避免正面沖突，采取轉(zhuǎn)移注意的辦法進(jìn)行軟處理，可以突然轉(zhuǎn)移話題或者做一些奇怪的表情，如說：“你看，那只小兔子好象在笑你喲，你看是不是？”
如給他一件喜歡的玩具，打開電視機(jī)看一些有趣的節(jié)目，或者帶孩子離開當(dāng)時的環(huán)境等等。
如孩子情緒異常激動無法控制，可以把孩子緊緊抱在懷里，一邊輕柔的哄，用溫柔地語氣和寶寶說說話，使他平靜。
五.發(fā)泄法
只要不是原則性的問題，允許孩子喊叫來發(fā)泄他心中的不滿，這類情況不必與孩子計(jì)較。
