孩子太小沒(méi)法講道理，五個(gè)方法遠(yuǎn)離“壞情緒”
時(shí)間：2019-01-18
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子在1.5-3歲時(shí)表現(xiàn)得比較反抗，出現(xiàn)憤怒、悲傷、厭惡或者恐懼，這些消極的情緒，對(duì)這樣小的孩子無(wú)法講道理，年輕的父母很迷茫，作為父母怎么實(shí)現(xiàn)有效的溝通，和他們一起度過(guò)這一心理時(shí)期呢？
孩子的反抗期，年輕的父母一定要正視
1、孩子進(jìn)入商場(chǎng)，不買到自己想要的東西就是撒野不走。
2、給他的餅干必須是完好的，你不能給他打開(kāi)，不然一定鬧你給他一個(gè)新的讓他自己開(kāi)。
3、己上車或者下車，抱他上去，他也要再下來(lái)重新上！
4、自己開(kāi)燈，別人關(guān)了也要你關(guān)了，讓他重來(lái)，口頭語(yǔ)：我自己會(huì)！
種種現(xiàn)象，都是小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的正常心理現(xiàn)象，因?yàn)樵?歲半以后，孩子能獨(dú)立行走，可以用語(yǔ)言表達(dá)要求，手部動(dòng)作也增強(qiáng)了，他們獨(dú)立性的增加，他們心理診認(rèn)為可以減少了對(duì)大人的依賴。
孩子2歲過(guò)后，自我意識(shí)萌芽，“逐步形成我”的概念，什么事都想自己嘗試去做。當(dāng)這種想突出“我” 的強(qiáng)烈愿望，受到成人的約束時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出反抗的情緒。這種意志的自我表現(xiàn)，心理學(xué)上稱為“第一反抗期”。
面對(duì)“第一反抗期”的孩子，家長(zhǎng)要平靜對(duì)待。孩子的任何行為，都是在表達(dá)著內(nèi)心需求，只不過(guò)表達(dá)的方式有時(shí)是無(wú)理取鬧的。只是孩子太小，跟他們講道理是聽(tīng)不懂的。這時(shí)候，父母可以采用以下方式，幫助孩子度過(guò)他的“第一反抗期”。
方法一.滿足孩子合理要求，減少父母說(shuō)“不可以”的次數(shù)。
對(duì)孩子學(xué)習(xí)、探索環(huán)境的欲望要給予充分地滿足。孩子在這段期間常說(shuō)“不要”，父母希望孩子少說(shuō)“不要”，那么父母也要盡量少說(shuō)“不要”。在孩子做得太出格的情況下，還是要對(duì)孩子說(shuō)“不”。對(duì)孩子異常出格行為還是需要否定的，這是體現(xiàn)家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度和意志，也給他提供一個(gè)學(xué)習(xí)服從的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)會(huì)服從也是一種能力。當(dāng)然，在你做出行還是不行的決定之前，要充分考慮到他的心理承受能力。
方法二.故意忽視一些不算出格的行為
孩子有時(shí)會(huì)故意做一些惡作劇，觀察你對(duì)這事的態(tài)度。例如：你不讓他打開(kāi)電視，他就故意當(dāng)著你的面，把反復(fù)開(kāi)關(guān)電視機(jī)。這時(shí)，比較好的處理辦法就是，假裝沒(méi)看見(jiàn)。讓他自討沒(méi)趣后，自然而然的就會(huì)停止這種惡作劇。
方法三. 約法三章
做事情前事先和孩子商定好合理的規(guī)矩，如去游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候?yàn)榱吮苊夂⒆硬煌娴貌槐M興不愿意回家，可以對(duì)孩子說(shuō)：“如果只能在游樂(lè)場(chǎng)玩20分鐘就回家，那我們就一起去游樂(lè)場(chǎng)。”為避免小孩鬧著亂買東西，可以對(duì)孩子說(shuō)：“我們只能購(gòu)買一件媽媽覺(jué)得可以買的XXX，我們就可以去商場(chǎng)。”
方法四.轉(zhuǎn)移孩子注意力，溫情安撫
孩子情緒不佳大吵大鬧，應(yīng)盡量避免正面沖突，采取轉(zhuǎn)移注意的辦法進(jìn)行軟處理，可以突然轉(zhuǎn)移話題或者做一些奇怪的表情，如說(shuō)：“你看，那只小兔子好象在笑你喲，你看是不是？”
如給他一件喜歡的玩具，打開(kāi)電視機(jī)看一些有趣的節(jié)目，或者帶孩子離開(kāi)當(dāng)時(shí)的環(huán)境等等。
如孩子情緒異常激動(dòng)無(wú)法控制，可以把孩子緊緊抱在懷里，一邊輕柔的哄，用溫柔地語(yǔ)氣和寶寶說(shuō)說(shuō)話，使他平靜。
五.發(fā)泄法
只要不是原則性的問(wèn)題，允許孩子喊叫來(lái)發(fā)泄他心中的不滿，這類情況不必與孩子計(jì)較。
