孩子在幼兒園受委屈了？家長應(yīng)該這樣做！
時間：2019-03-05
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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幼兒園的生活，大多孩子都是樂在其中。在幼兒園里有幽默風趣的老師，還有很多一起玩耍的小朋友，同時還有很多好玩的游戲和玩具......是不是聽起來就非常快樂呢？
但是如果有一天孩子在幼兒園受委屈了，不想去上幼兒園了，作為家長應(yīng)該如何處理呢？
第一、家長應(yīng)保持冷靜。
可憐天下父母心。如看到自家孩子回家后委屈哭泣的樣子，心里一般都會心如刀割。可是孩子畢竟是孩子，有些事情可能表達得并不清楚，并不能完全還原事實的原委。
這個時候，家長應(yīng)該先及時找到老師問清事情的來龍去脈，以免偏聽一方，造成誤解，之后再和老師一起想辦法。
第二、無條件接納孩子，做孩子堅強的后盾。
當孩子在幼兒園受了委屈犯了錯，第一個反應(yīng)就是跑回家找爸爸、找媽媽，不是嗎？希望能在爸爸媽媽這里享受到無限的包容和愛護。
在這個時候，不管孩子經(jīng)歷了什么，家長都應(yīng)該無條件地接納孩子，深深地給孩子一個愛的擁抱，讓他感受到父母是和他站在同一戰(zhàn)線的，讓他的心靈感到慰藉，讓他知道父母是他最堅強的后盾。
當取得孩子的信任之后，孩子才會事無巨細地跟家長進行坦誠的傾訴和交流。在遇到很多他們無法解決的事情的時候，家長才能有機會走進孩子的心里，一起和孩子面對解決。
第三、在尊重理解老師的基礎(chǔ)上，和老師進行有效地溝通。
正所謂，“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”。
如孩子行為有偏差，老師教導孩子辨認是非對錯，這本就是他的職責所在。如果不管，那才是一種瀆職，相信家長也會更加焦心，更不愿意出現(xiàn)這種糟糕的情況！故如果出現(xiàn)以下這兩種情形，家長更應(yīng)理性處理，切勿沖動：
如果是孩子不遵守班級規(guī)則，就應(yīng)和老師一起商量，如何在孩子能夠接受的范圍內(nèi)，讓孩子慢慢知道規(guī)則的重要性，幫助孩子一起養(yǎng)成守規(guī)則、懂文明的好習慣。
比如，不能獨占玩具，不能推搡同伴......
如果是老師的行為態(tài)度偏頗或者園所的制度問題造成的，家長就更應(yīng)和老師協(xié)商處理，以免造成更大的誤會。
比如發(fā)現(xiàn)老師對孩子進行體罰或者不公正的對待等。一旦發(fā)現(xiàn)就行及時干涉處 理，以免時間一長，給孩子的心靈和身體造成不可治愈的傷害。
老師是辛勤的園丁，孩子是祖國花園的花朵。大部分的老師都是擁有良好師德的。
當遇到一些亟待解決的沖突的時候，家長應(yīng)該在尊重老師，理解老師，體諒老師，配合老師的基礎(chǔ)上，共同面對孩子的成長教育問題。
在孩子的成長路上，不僅需要愛的鼓勵和贊美，同時也需要另一種風雨的洗禮和澆灌，那就是不斷鞭策孩子進步的“老師的批評指正”。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。或許暫時會受到一些委屈，但是只有這樣，孩子們走向未來的腳步才會更加堅定，前方的路才會更加寬廣。
