孩子的文明行為習慣怎么培養(yǎng)？
時間：2019-03-25
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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人們常說父母愛孩子應該是無條件地接納，不管孩子犯了什么錯誤，不管他們是否活成你想要的樣子，你都愿意為他奉上所有的愛。父母的愛可以沒有條件，但一定要有原則，因為很多看起來很小的習慣，如果小時候不嚴格教育，長大后就很難矯正。
如何培養(yǎng)孩子良好的文明行為習慣？
什么是文明行為？
生活中，有各種各樣的文明行為。
人與人的交往。說話要有禮貌，向別人問好……
人與環(huán)境?；ú莘N的很美不能去摘，不能把垃圾往上扔……
人與社會?？醇t綠燈過馬路……
總的來講，文明行為分為語言文明和行為文明。
為什么要從小培養(yǎng)孩子文明行為習慣？
一個孩子做一件事并不難，做一天的文明人也不難，但長期堅持卻不簡單。有句話叫“習慣成自然”，當這些文明行為不斷重復，就會像每天早上起來要刷牙洗臉一樣，成為孩子語言、行為中自然發(fā)生的事，而不再需要去刻意去遵守。因此，在幼年時期培養(yǎng)孩子的這些習慣是很重要的。
孩子需要培養(yǎng)怎樣的文明行為？
健康領域
目標：具有良好的生活衛(wèi)生習慣
3—4歲
■在提醒下按時睡覺和起床，并能堅持午睡
■喜歡參加體育活動
■在引導下不偏食、挑食；喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品
■愿意飲用白開水，不貪喝飲料
■不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過15分鐘
■在提醒下，每天早晚刷牙
4—5歲
■每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡
■喜歡參加體育活動
■不偏食、挑食，不暴飲暴食，喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品
■常喝白開水，不貪喝飲料
■知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘
■每天早晚刷牙且方法基本正確
5—6歲
■養(yǎng)成每天睡覺和起床的習慣
■能主動參加體育活動
■吃東西時細嚼慢咽
■主動飲用白開水，不貪喝飲料
■主動保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過30分鐘
■每天早晚主動刷牙，方法正確
語言領域
目標：具有文明的語言習慣
3—4歲
■與別人講話時知道眼睛要看著對方
■說話自然，聲音大小適中
■能在成人的提醒下使用恰當?shù)亩Y貌用語
4—5歲
■別人對自己說話時能回應
■能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話的聲音大小
■能主動使用禮貌用語，不說臟話粗話
5—6歲
■別人講話時能積極主動地回應
■能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣
■能根據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。如在別人悲傷時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰
社會領域
目標：遵守基本的行為規(guī)范
3—4歲
■在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則
■知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西需要歸還
■愛護玩具和其他物品
4—5歲
■感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則
■不私自拿不屬于自己的東西
■知道說謊是不對的
■知道接受了的任務一定要完成
■在提醒下能節(jié)約糧食、水電等
5—6歲
■理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則
■愛護公物，用別人的東西時也知道愛護
■做了錯事敢于承認，不說謊
■能認真負責地完成自己所接受的任務
■愛護身邊的環(huán)境，注意勤儉節(jié)約
社會領域
目標：關心尊重他人
3—4歲
■長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求
■身邊的人生病不開心時表示問候
■在提醒下能做到不打擾別人
4—5歲
■會使用禮貌的方式向家長表達自己的想法
■能注意到別人的情緒并有關心、體貼的表現(xiàn)
■知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞
5—6歲
■能有禮貌地與人交往
■能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助
■尊重為大家提供服務的人，珍惜他人的勞動成果
■接納、尊重與自己生活方式或習慣不同的人
如何培養(yǎng)孩子的文明行為？
■有利的環(huán)境
要想孩子養(yǎng)成文明行為，最重要的是環(huán)境。因為這些行為首先不是拿來教，而是靠環(huán)境的影響。環(huán)境包括家庭環(huán)境、幼兒園的環(huán)境、社會環(huán)境等，在這些環(huán)境里人們應該是非常有禮貌的，大家都舉止文明。
■有利的示范
示范是潛移默化的，家長起好帶頭作用很重要。有的家長會讓孩子尊重別人，但自己的行為表現(xiàn)出對長輩不尊敬或是對他人很苛刻，當孩子看到你的行為不文明，這時再講道理也全部都抵消了。
當然，道理還是要講。什么能做什么不能做，要告訴孩子。比如去別人家作客前，有些事情和孩子要有所約定，像是穿戴整齊，敲門問好，主人不允許的不要做，不要打斷長輩的交流等，不要讓孩子覺得到可以無法無天。
■及時的稱贊
當兒童出現(xiàn)文明行為時，家長一定要及時、具體地表揚，不能只是說說“你真是個好孩子！你真是個能干的孩子！”而是要說些具體的優(yōu)點“今天過馬路你過得非常好，能夠?qū)W會看紅綠燈，耐心等待。”
但注意不要過度，不要太張揚，有時候甚至是摸他一下，點個頭，孩子就覺得，爸媽說我這個行為是對的，于是重復這個行為就會出現(xiàn)。
■堅決的態(tài)度
當兒童發(fā)生不文明行為時，家長一定要注意態(tài)度堅決。比如在火車上打攪別人，有些家長會說，孩子還小，算了，并希望旁人原諒孩子，其實這不對。如果在公共場合，孩子有這樣不文明行為，家長應該堅決立刻制止，并把他帶離這個場景，而不是認為大人應該原諒小孩，孩子也是要做規(guī)矩。
■默契的合作
幼兒園和家庭要有一致的要求，幼兒園提的要求家長一定要配合。此外，家庭成員之間要有默契，祖輩或是夫妻之間做到要求一致，不能一個抓的很緊，一個可以無所謂，不然孩子就會很難辨別到底應該遵循誰？
