孩子愛鬧脾氣，是因為家長沒做好這3點
時間：2019-05-09
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子為什么會經(jīng)常脾氣暴躁？
我們說，脾氣暴躁是一個人攻擊性的體現(xiàn)。
而攻擊性，一定是他沒有被滿足以后所激發(fā)出來的東西，只是有些人把自己的攻擊力壓抑了，有些人則是直接表達(dá)出來。
所以一個能夠去表達(dá)攻擊性的孩子，其實相對來說是一個正常的孩子。如果一個孩子到了四歲還不會發(fā)泄自己的攻擊性，那大概就很麻煩了。
有些父母說自己孩子的攻擊性很強(qiáng)，但其實，這里面更多的是從大人的角度去解讀的。小孩子在沒有更多方式去解決一些問題的時候，他自然而然就會用最本能的方式去解決這個問題，比如拳打腳踢、說臟話、不妥協(xié)、對著干。
但是如果一個孩子經(jīng)常要用這種窮兇極惡的方式去撕扯、去打別人，那說明他的攻擊性沒有很好地被表達(dá)出來，也沒有一個很好的渠道去釋放，甚至于他的攻擊性從來都是不被允許釋放出來的。
孩子有攻擊力，其實恰恰能說明這個孩子有一種自我保護(hù)的能力。
因為攻擊性在某種程度上來說就是生命力，它代表著我要去維護(hù)我的邊界。那么當(dāng)我們的邊界別人跨越的時候，我們就會有一種被侵入的感覺，緊接著我們就會通過釋放攻擊性去維護(hù)我們的邊界。所以有些小孩說：“你不要惹我，我會打你的”， 這就是通過攻擊性維護(hù)自己的邊界的表現(xiàn)。
因此在這個時候，我們要重新去看看，在孩子的成長過程中，我們是不是經(jīng)常用侵入他邊界的方式來對待他，以至于他沒有辦法，只能用攻擊的方式來維護(hù)自己的邊界。
就像有些小孩子，媽媽拼命喂他飯吃，他就會掙扎、憤怒、掀桌子。那個時候他已經(jīng)吃飽了不想吃了，可是父母還逼著他吃，他的邊界被入侵了，情緒也沒有得到尊重，于是他只能升級為攻擊性來表達(dá)。
所以在這里邊，我們首先要看看，在發(fā)他脾氣之前：
身邊的人對他做了什么？
有沒有尊重他的主觀愿望？
有沒有侵犯了他的邊界？
有沒有允許他釋放自己的攻擊性？
孩子是很直接的，你愛她，她就愛你；你攻擊他，他就攻擊你。
以暴制暴，只會讓暴力升級
有些家長在看到孩子脾氣暴躁的時候，自己的憤怒馬上也被激發(fā)了，然后就用各式各樣的方式去對待他，比如責(zé)罵、威脅、恐嚇、甚至想揍孩子，然而以暴制暴只會讓暴力升級。
很多的爸爸媽媽去教育孩子，其實是為了照顧自己的情緒。
比如說孩子的一個玩具摔破了，他覺得很難過，大哭大鬧。然后媽媽看見孩子哭，她很心煩，于是馬上就要去替代孩子的情緒，哄他說：“媽媽再給你買一個！別哭了別哭了！”。
可是孩子還是繼續(xù)哭鬧，媽媽就生氣了，開始責(zé)罵、威脅、恐嚇孩子。這不是教育孩子，只是在發(fā)泄情緒。
真正的教育孩子，是不帶情緒的。
有句話叫：沖動是魔鬼。即使我們作為成年人，沖動的時候也無法正常的思考，對事物的判斷也會弱很多，因為我們的感官知覺邏輯思考，全都被情緒牽走了。所以我們在情緒下面，會經(jīng)常做出一些讓我們很后悔的事情。
怎么應(yīng)對呢？就是在情緒發(fā)生的時候，我們不做任何的重大的決定。
如果你被孩子激發(fā)了某種情緒，那么就要覺察一下自己，不要帶著情緒去責(zé)罰孩子，給孩子帶來二次傷害。
正確應(yīng)對方法
1、允許孩子有憤怒情緒，對他的情緒進(jìn)行抱持
首先，我們一定要尊重情緒。你可以認(rèn)為他這樣的行為不對，但是你不能認(rèn)為他的情緒不對。因為情緒是一種自然發(fā)生的事情，所以我們對情緒應(yīng)該是一種抱持的態(tài)度，而不是過于的敏感。
我們需要讓孩子知道，情緒是允許表達(dá)的。然后再在孩子表達(dá)情緒的過程中，我們盡量給他做好一個抱持。
比如當(dāng)他很痛苦，沮喪，或者有挫折感的時候，我們可以去抱抱他，撫摸他，不做任何評價地陪著他。如果孩子在大哭大鬧，我們可以把他抱在懷里，拍拍他的背，什么都不用說，慢慢他就好了。
2、看到孩子憤怒背后的訴求
如果你的孩子一直用非常憤怒的方式、打人的方式來表達(dá)情緒，說明他在生活中間真的一直沒被看見過，因此他是在用很極端、很絕望、也最原始的方式來表達(dá)自己。很多喜歡在外面惹事的孩子，他們都是在家里被忽略的，其實就是這個道理。
所以脾氣暴躁的孩子，是很需要被父母看見的。我們不僅要看到他的憤怒，還要看到他憤怒背后的訴求。
一個孩子在發(fā)脾氣的時候，其實也會擔(dān)心父母會如何對待他，他將會受到怎么樣的對待。所以我們會看到，有些孩子在發(fā)脾氣的時候，還會偷偷瞄父母一眼，看看父母的反應(yīng)是什么。
在這個過程里面，他其實是害怕的，他擔(dān)心父母會拒絕他，忽視他，甚至拋棄他。所以孩子脾氣暴躁的背后還有恐懼、無力、無助、沮喪的感覺。
作為父母，我們要看到孩子的這些感覺，而不只是他的憤怒。
3、給孩子一個可以發(fā)泄的載體去攻擊
大人需要有一個渠道發(fā)泄，小孩子也是需要一個發(fā)泄的渠道的。如果實在要打東西的話，你就給他一個東西打。
我們可以找一個特別的玩具提供給他發(fā)泄：那個玩具對于他來說是安全的，可以掌控的，這會是一個很好的宣泄途徑。比如媽媽可以告訴孩子：“如果你很生氣的話，不能打媽媽，也不能亂扔玩具；但你可以扔這個東西，它是壞蛋，你可以打它”。
當(dāng)孩子有攻擊行為的時候，我們可以讓他知道，他的攻擊性是被允許的。
那么以后當(dāng)孩子想發(fā)泄情緒的時候，他就可以用其他的方式來替代了。慢慢地，摔東西這種發(fā)泄方式就會被替代了。
