如何改善孩子害羞問(wèn)題
時(shí)間：2019-06-19
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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開(kāi)朗的小孩往往能活的更生動(dòng)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子大氣，希望他日后的人生能夠更順利，但偏偏一些寶寶卻非常害羞，如何解決這一問(wèn)題呢？
據(jù)調(diào)查顯示，大約1／5的小孩子都有害羞心理，且成年后也不能完全擺脫。如果在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有及時(shí)改變害羞的心理，那么，孩子長(zhǎng)大之后，很有可能會(huì)變成一個(gè)敏感害羞的成年人。那么，害羞是怎樣產(chǎn)生，又應(yīng)該怎樣來(lái)避免呢？
為什么孩子會(huì)害羞？一部分原因在于我們
原因一、父母教養(yǎng)方式的問(wèn)題
孩子的性格雖然與遺傳有一定的關(guān)系，但較多的還來(lái)自于父母教養(yǎng)方式，或是后天成長(zhǎng)環(huán)境的影響。存在以下的可能性：
1、家長(zhǎng)的要求太過(guò)于嚴(yán)格，常要求孩子像大人一樣的做事標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子倍感壓力；
2、在家庭成員內(nèi)部，有的家長(zhǎng)會(huì)千方百計(jì)哄勸孩子開(kāi)口，有的則認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，不想說(shuō)也不用勉強(qiáng)。引導(dǎo)方法的不一致，既不利于孩子學(xué)習(xí)如何表達(dá)，壓抑他的表達(dá)欲望，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒；
3、家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，因此孩子就變得謹(jǐn)小慎微；
4、孩子對(duì)突然變化的環(huán)境不適應(yīng)，比如先由父輩撫養(yǎng)的寶寶，突然轉(zhuǎn)為由父母親自撫養(yǎng)，再加上教育態(tài)度和方式的不同，孩子會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)變得沉默、內(nèi)向。
原因二、家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)
家長(zhǎng)保護(hù)太多也是讓孩子害羞、膽小的主要原因之一。
如今，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，全家人都呵護(hù)備至，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，一些本該讓孩子自己解決的問(wèn)題家長(zhǎng)都會(huì)代勞，使得孩子覺(jué)得呆在父母身邊呆在家里才是最安全的。
原因三、家長(zhǎng)看不到孩子的“閃光點(diǎn)”
孩子做出不敢滑滑梯、跳蹦床、說(shuō)話聲音太小等畏縮的行為時(shí)，父母不應(yīng)該過(guò)分指責(zé)這樣的行為，而是轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，例如孩子說(shuō)話聲音小，家長(zhǎng)可以這樣說(shuō)：“寶貝，你說(shuō)得真好，如果下次聲音再響一點(diǎn)，就更棒了！”
家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子身上的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。對(duì)于膽小的孩子不妨“多肯定，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)”的原則。
害羞的孩子大多缺乏安全感
安全感是人的一種內(nèi)在精神需求，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全感就是一種信任感，當(dāng)我們對(duì)他人，對(duì)環(huán)境，對(duì)自己充滿信任后，才會(huì)跨出人生的每一步，去接觸這個(gè)世界，正向的發(fā)展。
孩子在建立安全感的時(shí)候，是有一個(gè)遞進(jìn)式的建立過(guò)程
第一步是對(duì)他人，第二步是對(duì)自己，第三步是對(duì)環(huán)境。對(duì)他人是建立安全感的基礎(chǔ)，這里面的他人就是從自己的父母開(kāi)始，如果孩子對(duì)于父母都無(wú)法確定是否會(huì)一直保護(hù)他，孩子怎么去探索這個(gè)世界，怎么去接觸別的人。
大部分寶寶都會(huì)經(jīng)歷“陌生人焦慮癥”
但每個(gè)寶寶的“嚴(yán)重程度”會(huì)有所不同，跟媽媽怎么引導(dǎo)、安撫也有很大的關(guān)系。聰明的媽媽才不會(huì)粗暴的給孩子貼上“害羞”的標(biāo)簽?zāi)亍?/span>
提前打“預(yù)防針”
“寶寶，今天我們?nèi)グ⒍浒⒁碳依锿媾秪~阿朵阿姨很會(huì)捏小汽車，今天媽媽帶了橡皮泥，等會(huì)你們可以一起玩哦~~”
在寶寶不太熟悉的親戚朋友到訪之前，媽媽們可以先給寶寶看看他們的照片，熟悉一下面孔，最好是你和他們的合照，然后溫柔地告訴寶寶這是誰(shuí)。
除了給寶寶打“預(yù)防針”，也要提前告訴客人寶寶可能會(huì)有些緊張，請(qǐng)給寶寶留點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間和空間。如果對(duì)方很想和孩子一起玩，可以讓他陪寶寶玩最愛(ài)的游戲，或者簡(jiǎn)單粗暴地給寶寶帶個(gè)新玩具，嗯，你懂的。
抱著寶寶，成為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾
讓寶寶坐在自己的腿上，給予寶寶支持，會(huì)讓他覺(jué)得與陌生人接觸是安全的。寶寶會(huì)根據(jù)媽媽的反應(yīng)來(lái)決定自己對(duì)陌生人的態(tài)度，所以媽媽可以主動(dòng)介紹“陌生人”給寶寶認(rèn)識(shí)，說(shuō)“這是舅舅，是媽媽的哥哥。”然后讓寶寶試著拍拍舅舅的手，再觀察寶寶的反應(yīng)，一般寶寶就不會(huì)那么抗拒了。
不要強(qiáng)迫寶寶
不強(qiáng)迫不強(qiáng)迫不強(qiáng)迫！哪個(gè)拎不清的大人不能少這一句“阿姨好”？不明白那些非得逼孩子打招呼的家長(zhǎng)們，都是什么樣的腦回路，拜托，再熟悉也只是外人，孩子才是你親生的好嘛！搞清楚先后順序好不好？
其實(shí)換個(gè)角度想想，正因?yàn)橛辛藢?duì)生人的戒備，寶寶才不容易被壞蛋拐跑呢！
多帶寶寶出門
多帶寶寶出去逛逛，親戚家、超市、商場(chǎng)、動(dòng)物園等等都是不錯(cuò)的選擇，目的是讓寶寶多與人接觸。記得把寶寶最愛(ài)的玩具或安撫物帶上（我一般會(huì)在包里放個(gè)小汽車或者貼紙書），有熟悉的東西陪在身旁會(huì)讓寶寶安心不少。
如果在街上偶遇寶寶不認(rèn)識(shí)的熟人，你可以抱著寶寶和熟人聊會(huì)兒天，全程面帶微笑，這樣寶寶就會(huì)想，“媽媽不怕這位阿姨，那她應(yīng)該不是壞人，寶寶也不怕她。”
千萬(wàn)別給孩子貼標(biāo)簽
常能聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣形容自己的孩子，“我女兒很害羞”“我孫子可任性了”“我家寶貝特別磨蹭”。害羞、任性、磨蹭，好像每個(gè)孩子都會(huì)被貼上各種標(biāo)簽。一不小心，這些標(biāo)簽就陪著我們長(zhǎng)大了，成為我們性格中的一部分。
已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到，給孩子貼標(biāo)簽不好。但每次看到寶寶慢吞吞地做每件事，還是會(huì)忍不住想，“這不是磨蹭是什么？”也有些媽媽努力不再給寶寶貼標(biāo)簽，卻對(duì)已經(jīng)貼上的標(biāo)簽束手無(wú)策，“寶貝們被貼上的標(biāo)簽，到底還能撕下來(lái)嗎？”
能！雖然不會(huì)很容易，但只要媽媽們肯努力，就算是用強(qiáng)力膠粘上去的，也能撕下來(lái)。
讓寶寶“感覺(jué)自己棒棒噠！”
要讓寶寶對(duì)自己刮目相看，媽媽們就要努力找到寶寶身上的閃光點(diǎn)。比如寶寶平時(shí)很害羞，那么當(dāng)他和其他小朋友玩得很好，或是能對(duì)長(zhǎng)輩打招呼時(shí)，就要及時(shí)肯定他的優(yōu)點(diǎn)?？梢杂妹枋鲂缘恼Z(yǔ)言，“寶寶看到長(zhǎng)輩能禮貌地打招呼呢，這就叫大方。”
也許有媽媽會(huì)問(wèn)，“寶寶總是很任性，找不到機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他怎么辦？”其實(shí)這正說(shuō)明了，我們還不相信寶寶，才更要用心尋找能證明寶寶并不任性的證據(jù)呀。
實(shí)在沒(méi)有機(jī)會(huì)，我們還可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)嘛。比如讓寶寶幫你一起整理房間呀，去超市時(shí)讓他提醒你要買土豆呀。然后在他完成任務(wù)時(shí)感謝他的幫忙，“寶寶今天很認(rèn)真地幫媽媽整理房間，跑進(jìn)跑出地幫忙拿東西，都沒(méi)有喊累。媽媽要謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子。”
讓寶貝覺(jué)得自己“棒棒噠”，是變成好孩子的重要一步！
幫助他克服困難
寶寶之所以會(huì)被貼上這樣那樣的標(biāo)簽，有時(shí)是因?yàn)橛龅搅死щy。比如任性可能是因?yàn)椴簧朴诒磉_(dá)，磨蹭可能是因?yàn)榇┮路r(shí)遇到了困難，害羞可能是因?yàn)椴恢涝趺磁c人相處。
雖然寶寶的這些行為有時(shí)會(huì)讓我們很抓狂，但其實(shí)他們自己也不想這樣，只是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)、常識(shí)，或者信心，所以才變成了現(xiàn)在這樣。
當(dāng)寶寶發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西時(shí)，你可以告訴他，生氣的時(shí)候可以說(shuō)出來(lái)，或者在紙上亂涂。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寶寶穿衣服有困難時(shí)，可以專門留出時(shí)間來(lái)幫他做練習(xí)。當(dāng)寶寶沒(méi)有自信，不敢和其他小朋友一起玩時(shí)，你可以給他安排些小任務(wù)，讓他來(lái)幫助你。當(dāng)上面這些困難都解決了，寶寶自然能表現(xiàn)得更好啦。
和寶寶一起，學(xué)會(huì)接受不完美
當(dāng)媽媽們做完上面3步，相信寶寶一定已經(jīng)不一樣了吧。但不管標(biāo)簽撕掉多少，我們都必須認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，那就是人無(wú)完人！
我們對(duì)孩子的要求是不是太多了？我們希望他們開(kāi)朗、活潑、懂事、聽(tīng)話，不挑食、愛(ài)讀書，每天乖乖洗澡、按時(shí)睡覺(jué)?？晌覀冏约翰灰彩菒?ài)挑食、愛(ài)偷懶，不愛(ài)讀書、經(jīng)常晚睡嗎？憑什么拿這么嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)去要求我們的孩子呢？
而且對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)接受自己的獨(dú)特和不完美也是很重要的。與其努力成為大家眼中的乖寶寶，倒不如做真實(shí)的自己更幸福。
