5個開學家訪小“伎倆”：細節(jié)不摸透，家訪路白走
時間：2019-07-25
來源：Yojo幼兒園聯盟
作者：王方
點擊：次
炎炎夏日，我們的老師還是逃不過“家訪”的宿命。是什么讓我們的老師義無反顧地踏上家訪的道路呢？是愛和責任??！
那各位老師們你們知道家訪的秘訣嗎？今天就來告訴你！不懂這些家訪技巧，你很可能會白走一趟
完善的家訪材料
家訪前期的問卷調查，有助于老師對于孩子的情況進行提前“摸底”，也可以了解家長對家訪的接受程度，以及在家訪中想要了解的內容。
對于新生家訪，老師們可以在問卷中設定以下幾個方面內容的調查了解幼兒信息：
● 基本個人信息
● 身體狀況
● 家庭情況
● 飲食習慣
● 一般都是誰在家?guī)Ш⒆?/span>
● 家長在家訪中想要了解什么
在回收表格的時候，老師們要尤其注意一些有特殊情況的孩子。例如：
父母長期在外地的孩子
單親家庭的孩子
家庭條件困難的孩子
在常規(guī)家訪中，老師應該先制定家長問卷調查表，歸納家長關心的內容，以及對家訪的接受程度。另外也可以為家長提供一些關于孩子情況反饋的表格
比如：《情緒反饋表》、《適應狀況反饋表》等。
充分的準備工作
作為教師的我們不打無準備的仗，在家訪開始之前，我們要做完善的準備工作
1.事先（提前一周為宜）電話預約，協調好時間，并提前規(guī)劃交通與路線。
規(guī)劃路線方面，有一些心得可以分享：
老師可以打開地圖app，標記每個孩子的家庭地址，這樣可以獲得一個直觀的家訪分布圖。借助這個方法也可以規(guī)劃出一個最合理的路線。
2.儀表準裝方面注意三點
（1）著裝舒適，輕便。盡量做到簡單大方
（2）做好防曬防暑措施
（3）自備鞋套，飲用水
3.列一份簡單的家訪提問大綱，游刃有余
大綱可以幫助老師梳理談話時的邏輯思維。從容大方的進行談話，會讓家長覺得你很專業(yè)，值得信賴。
4.與搭班老師明確分工
只有相互間的分工明確，才能做好家訪的第一步。
5.充分了解幼兒在園的情況
對家訪幼兒狀況的充分了解，會讓你在家訪中更有底氣。
明確的家訪目的
不同類型的家訪，有著不同的目的性：
一、對于新生入園的家庭：
了解家庭情況：了解學生家庭的結構、主要教養(yǎng)人、經濟狀況、成長環(huán)境、家庭教育、學習習慣和生活習慣（會不會自己吃飯、如廁）等情況；
了解學生：詢問是否入過托班、了解學生在家表現，如個性特點、情緒變化、勞動表現、生活作風等；健康狀況（有無過敏食物，有無高溫驚厥等）觀察孩子和孩子進行簡單的互動；
宣傳工作：宣傳教育的法律、法規(guī)、安全知識，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
二、對于已入園的家庭：
匯報情況：向家長匯報孩子在校學習、生活常規(guī)、紀律、社會交往等表現或偶發(fā)事件；
協商共同育人：與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段；
協調關系：協調學生與家長的關系，分享科學育兒方法，增進學生與家長的親子關系；
聯絡感情：聯絡教師與學生、學生家長的感情。
專業(yè)的家訪方式
家訪時間控制在30—45分鐘：
家訪時間不宜過長或過短。家訪時間過長可能導致談話失去中心，甚至影響家長的時間安排；而時間過短則會導致家訪談話不夠充分，信息遺漏等。
預設問題：
家訪前預設問題，一方面可以避免無話可說的尷尬；另一方面也可以在這短短時間里，獲取關鍵信息。
孩子小名叫什么
有沒有過敏的東西、疾病史
喜歡吃什么，對什么事感興趣
在家的作息時間是怎樣的
自理能力如何
語言表達能力如何
動作發(fā)展能力如何
性格是怎樣的
與人交往的能力如何
一般都是誰在家?guī)Ш⒆?/span>
家長對孩子的期望是怎樣的
多用敘事性語言，少用專業(yè)術語：
有的老師談話時總是用一些新的專業(yè)術語，而且不加以解釋。這樣就會使得家長不理解老師的表述，而家訪也就失去了意義。
所以在家訪過程中，老師們盡量使用一些通俗易懂的表達，避免出現專業(yè)的術語和詞匯。做到通俗，詳細，具體。
注重個別溝通：
家長之間有著不同的教育觀念與教育方法。家訪中我們有時會發(fā)現有的家長在教育方式上存在一些錯誤觀念及問題。
這就要求我們在家訪的溝通過程中，要去盡可能地了解家長并有針對性地進行溝通。
用我們幼師專業(yè)的育兒知識去啟發(fā)，引導家長。讓他們了解孩子的發(fā)展特點，掌握正確育兒方法。
注意觀察：
家訪時孩子一般都會在場，想要知道孩子實際的發(fā)展水平，最好的方式不是詢問家長，而是直接觀察孩子。
在家訪開始前，老師要先觀察家庭環(huán)境，感受家庭氛圍，了解家長對孩子的教育態(tài)度和方向，以及孩子在家中的行為表現，在家和在園不同的環(huán)境中的表現和特征。
在過程中，要觀察孩子對父母指令的執(zhí)行情況，判斷他們的親子關系、預估孩子可能的性格特征。那些對父母的指令顯得很“叛逆”的孩子，要額外注意。
家訪后的整理，分析
完成以上這些步驟，老師就可以準備和家長告別了，但這并不代表著家訪也完成了哦。家訪后還有重要的一步：整理、分析信息。
1、把家訪中獲取的信息，所見所聞進行記錄。
2、找出孩子們的共性和個性問題，在新學期里更有針對性的開展保育和教育工作。
3、將家訪資料轉化為制定教育計劃和策略的重要參考依據。
家訪是教師和家長溝通思想，聯絡情感的重要途徑。即使是炎炎酷暑，我們的老師也從未缺席，挨家挨戶跑得汗流浹背。
家訪工作的開展離不開老師的努力，但也離不開家長們的配合。“家園”之間的關系越緊密，配合越默契，產生的教育合力就越大。
