孩子不聽(tīng)話？換個(gè)方式試試
時(shí)間：2019-08-08
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
點(diǎn)擊：次
越不讓干什么越干，天天跟你唱反調(diào)，氣到想動(dòng)粗。
想沒(méi)想過(guò)，孩子聽(tīng)到的和你說(shuō)的不一樣？
入職第一年，我習(xí)慣說(shuō)：不要......
副校提醒我：孩子天生就有過(guò)濾掉一切否定詞的能力。
一驗(yàn)證，還真是。
當(dāng)把否定詞替為肯定詞，想要孩子怎么做，直接說(shuō)時(shí)，事半功倍。
走路要學(xué)小花貓，靜悄悄。
吃飯胸脯貼著小桌子
上下樓梯扶欄桿
跑步小嘴巴閉上
你絮絮叨叨講了一大堆道理，可孩子該怎樣還怎樣，仿佛是對(duì)牛彈琴。
想沒(méi)想過(guò)，也許孩子只聽(tīng)到了“關(guān)鍵詞”？
受理解能力和年齡特點(diǎn)的限制，幼兒往往無(wú)法聽(tīng)懂復(fù)雜的要求。
孩子不會(huì)像大人一樣要求再說(shuō)一遍，而是按照自己的理解斷章取義。
即選擇性“失聰”，只能聽(tīng)見(jiàn)自己感興趣的內(nèi)容。
孩子的常規(guī)是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。
幼兒園的至理名言，家庭也同樣實(shí)用。
復(fù)雜的要求對(duì)孩子毫無(wú)用處。
想想你自己，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕的講了幾個(gè)小時(shí)，你記住了幾句？
當(dāng)你被氣到不能自已，說(shuō)句反話，孩子竟毫無(wú)反應(yīng)。你更生氣了，
這孩子怎么...
想沒(méi)想過(guò)，也許孩子根本就聽(tīng)不懂反話？
大學(xué)時(shí)代，學(xué)《學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展》，老師說(shuō)：千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)反話，因?yàn)楹⒆痈韭?tīng)不懂。孩子能理解的，就是字面意思。
我不信。因?yàn)槲揖褪莻€(gè)愛(ài)說(shuō)反話的人。
理解反話，聽(tīng)語(yǔ)氣就行，為什么會(huì)不懂？磚家瞎編的吧！
參加工作以后，一孩子（大班）特別遲鈍，5的分解與組成死活整不明白。
“你真是個(gè)天才！”
“老師，天才是什么意思呀！”旁邊一聰明孩子一臉疑惑。
“你覺(jué)得呢？”
“我媽媽說(shuō)天才是特別聰明的意思。”
“對(duì)，就是特別聰明的意思。”
然后，遲鈍的孩子一臉微笑，聰明孩子一臉懵C,我一陣臉紅。
原來(lái)磚家也有靠譜的時(shí)候。
所以，給孩子指令時(shí)，盡量使用正面、肯定、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言。
不要跑
慢慢走
請(qǐng)安靜
換種方式，暴躁媽媽秒變小白兔！
換種方式，溝通無(wú)障礙。
換種方式，不聽(tīng)話的孩子秒變天使寶寶。
大家都高興，何樂(lè)而不為呢！
