孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
時(shí)間：2019-11-01
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子在犯錯(cuò)誤了之后，一些家長(zhǎng)不問青紅皂白直接一頓責(zé)罵，這種簡(jiǎn)單粗暴的做法會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理，延伸出更多的錯(cuò)誤，惡性循環(huán)，使家長(zhǎng)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)。那么，對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？如果孩子犯錯(cuò)誤了，家長(zhǎng)只需講8句話，不僅可以避免孩子再犯同樣的錯(cuò)誤，并且可以讓孩子形成自我分析的習(xí)慣。
第一句話：發(fā)生了什么事情？
這句話至關(guān)重要，有的家長(zhǎng)一聽到孩子犯錯(cuò)誤了，太過著急便認(rèn)定是自家孩子的過錯(cuò)，而如果讓孩子自己描述事情發(fā)生的經(jīng)過，家長(zhǎng)會(huì)得到更多的關(guān)于這件事情的信息，并且可以了解當(dāng)時(shí)孩子所處的情形及心理狀態(tài)是什么，從而客觀的分析這件事情。
第二句話：你的感覺怎么樣？
這句話主要提到的是發(fā)泄心中負(fù)面情緒的作用。無論孩子在這件事情中對(duì)與錯(cuò)，肯定會(huì)有負(fù)面情緒，讓孩子表達(dá)自己的感受，可以讓他先把內(nèi)心的不快釋放出來。經(jīng)研究表明，當(dāng)一個(gè)人處于不平靜狀態(tài)時(shí)，別人說的話他一句也不會(huì)聽進(jìn)去的，因此，讓孩子先發(fā)泄完不滿、心情平復(fù)了之后，再幫他分析整件事情，會(huì)起到事半功倍的效果。
第三句話：你想怎么樣？
讓孩子自己表達(dá)希望如何解決這件事情，家長(zhǎng)可以從中了解到孩子處理事情的能力。無論孩子回答的是什么，家長(zhǎng)都要耐心的聽他說完。
第四句話：你覺得有哪些辦法？
家長(zhǎng)要先聽一下孩子自己提出的辦法，無論可行與否，都不要急著下結(jié)論。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子一起討論是否還有其他更好的方法，無論是否合理，哪怕非常幼稚也無所謂。
第五句話：如果用這些方法，會(huì)有什么樣的結(jié)果？
到了這個(gè)環(huán)節(jié)，很多家長(zhǎng)會(huì)驚訝于其實(shí)孩子也明白上面提到的辦法不可行，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)便可以通過分析為孩子講解不同方法會(huì)產(chǎn)生的后果，但是要注意，分析的形式切莫為說教式，只需要陳述事實(shí)即可。
第六句話：你決定如何做？
在經(jīng)過了上述分析之后，詢問孩子決定如何處理這件事情，這個(gè)時(shí)候，孩子便會(huì)找到合理且明智的方法。如果他的方法仍不是成人世界最好的方法，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子聽從自己的方法，因?yàn)橹皢柫怂绾螞Q定，現(xiàn)在又說這個(gè)決定不可能實(shí)現(xiàn)，會(huì)讓孩子對(duì)你失去信任感。并且，即使孩子選錯(cuò)了路，他從中一定會(huì)學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)的。
第七句話：你希望我怎么做？
聽孩子對(duì)你的希望，并表示予以支持。
第八句話：結(jié)果怎么樣？
在事情結(jié)束之后，詢問事件結(jié)果，孩子可以從中自查到一些還不成熟的方面，進(jìn)而增強(qiáng)自身解決問題的能力。
家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子小時(shí)候便培養(yǎng)他有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，而履行?zé)任便是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以通過以上提到的一系列問題，培養(yǎng)孩子具有獨(dú)立思考的能力、解決事情的能力。與孩子像朋友一樣，通過孩子的回答，幫助孩子分析情況。不要怕孩子會(huì)走彎路，通過彎路他將獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，這些在以后的發(fā)展中都是不可磨滅的資本。切記不要因?yàn)榧痹甑那榫w，使孩子離你越來越遠(yuǎn)。
