做孩子喜歡做的事情
時(shí)間：2020-06-01
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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父親領(lǐng)著我走在那條街上，走過去再走回來，不停地找啊找，為的只是要滿足我心中的一個(gè)愿望。
——周明
父母一生為孩子做的事情不計(jì)其數(shù)，可是能夠在孩子心里留下烙印、永難磨滅的，通常只有很少的幾件。如果我們仔細(xì)研究一下，就會發(fā)現(xiàn)，所有那些在孩子心中具有永恒意義的瞬間，都是孩子們真正喜歡的，而不是父母自己喜歡的。
就像我們在前邊敘述的，周明的父母對兒子有著無限的期待，但是周明并沒有感覺到自己是在這種期待中長大的。父親從來不會把自己的要求對兒子說出來，相反，他希望自己能滿足兒子的要求。
雖然生活在城里，但周家境況一直艱難。父親每月70多塊錢的工資要支付全家的生活，要供養(yǎng)住在農(nóng)村的爺爺和奶奶，還要供三個(gè)兒子讀書。所以，當(dāng)周明有一天說“想買一本英語教材”的時(shí)候，父親的第一個(gè)反應(yīng)是：“那本書要多少錢呢？”
“我也不知道要多少錢。”兒子小心翼翼地說。
拿現(xiàn)在的眼光來看待父親的“第一反應(yīng)”和兒子的“小心翼翼”，是怎么也不能理解的。但是在20多年前，幾乎家家都是如此。
中國孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，是從1972年美國總統(tǒng)訪華之后開始的，但在以后的幾年里發(fā)展得相當(dāng)緩慢。等到70年代中期，“文革”結(jié)束，廣播電臺里面開辦了“廣播英語”，大城市里終于出現(xiàn)新中國成立以來的第一輪“英語熱”。周明那時(shí)候剛剛進(jìn)入初中，又是住在承德這座偏僻的小城，學(xué)習(xí)英語并不成風(fēng)，可是這孩子對語言有一種與生俱來的天賦和熱情。
父親不是先知，不會預(yù)測兒子的未來之路，那時(shí)候他也不會像今天的父母一樣，知道一口嫻熟的英語是孩子必需的技能。他只不過是一個(gè)父親，覺得兒子的愿望就在那本英語教材里，所以下定決心為兒子買來。
父親重新計(jì)算了家庭的收支，騰出一筆錢來，然后問兒子那書是什么名字，可是兒子也說不出來。
“沒關(guān)系”父親笑道，“我們挨家去找。”
父子兩人走出家門，走到大街上。這座城市并不大，當(dāng)時(shí)市民說它是“一條大街一個(gè)樓，一個(gè)警察一個(gè)猴”。兩個(gè)人舍不得花錢坐車，徒步走進(jìn)城，用了半個(gè)小時(shí)才走到最繁華的那條街上，從這頭走到那頭，每見到一家書店，走進(jìn)去，周明就會聽到父親拉著售貨員說：
“我的兒子想要一本書，是學(xué)英語用的。”
父子倆走過去，又走過來。父親把同樣的話重復(fù)了三遍，周明每一次都滿懷希望，卻每一次都失望。
接著，他們看到了第四個(gè)書店，也是這座城市的最后一家書店，父親拉住售貨員，第四遍說：
“我的兒子想要一本書，是學(xué)英語用的。”
就在這時(shí)，周明一聲歡呼。他看見那書赫然放在書架上。
父親也是一聲歡呼。
“咱們家還沒有《英漢辭典》啊。”周明還不滿足。
但是爸爸沒錢了。
看見兒子的眼里仍然滿含期待。父親又說：“這只是本小字典，我領(lǐng)你去看大的。”
父親領(lǐng)著兒子到了勘探隊(duì)，拿出公家用的大字典，攤在兒子面前。
“你要想看，就坐在這里翻吧。”父親說，“下個(gè)月……下個(gè)月一定給你買。”兒子笑了。
很多年以后，周明成為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的博士，把我們國家的計(jì)算機(jī)英漢翻譯技術(shù)推向一個(gè)新階段，這在很大程度上不是得益于他在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的天賦，而是他在語言方面的熱情。到了21世紀(jì)開始的時(shí)候，同行們都知道他是我們國家最杰出的自然語言處理專家，但是，在1977年冬季的這條大街上，似乎只有父親一個(gè)人知道，應(yīng)當(dāng)滿足這孩子對語言的愿望。
“那一天是我第一次看到《英漢字典》。”周明說。
