在外遇到孩子哭鬧，如何管教孩子？
時間：2020-07-10
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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在商場，偶爾會看到這樣的場景：孩子一定要買一個玩具，可是爸爸媽媽都覺得家里玩具太多了，沒必要買。孩子就鬧個不停，吸引了不少路人的目光。
相信很多父母都會遇到這樣的情況，本來開開心心帶孩子出門，孩子卻因為一件小事開始哭鬧或者賴著不走。這時，父母到底該不該當(dāng)著路人的面管教孩子呢？又該如何管教呢？
堅持原則，避免“怕”而不教
很多家長認為，當(dāng)著別人的面教育孩子，會令孩子萌生恥辱感或羞愧感，從而有損孩子的心理健康，是不顧孩子尊嚴的粗暴行為，應(yīng)該盡量避免。尤其是對學(xué)齡前孩子，他們因年齡較小，很難講明白道理，在公共場合進行教育，效果往往較差。因此，多數(shù)時候，家長都不會選擇“人前教子”。無論多生氣，家長都會因為“怕”而把孩子帶回家再教訓(xùn)。
但其實，有的時候，或許孩子會抓住家長在公共場合不會把自己“怎么樣”的弱點，加以利用。因此，在公共場合，家長不應(yīng)該因為“怕”而完全放棄教育孩子。
另外，在公共場合管教孩子應(yīng)盡可能堅持原則，不被外人影響。跟在家里不一樣，在公共場合，家長很容易受環(huán)境影響，也就是說“旁人”的反應(yīng)會影響家長的行為。
很多時候，父母剛開始會誒按照原則來教育孩子，可偏偏這時候旁邊有其他成人給予孩子同情，無論是言語或是眼神。“哎喲，看孩子都哭成這樣了，就給他買嘛。” 有的父母為了面子，希望趕緊息事寧人，只好立即滿足孩子的要求。
需要注意的是，這種因為“旁人”或者“面子”而向孩子的不良行為或不當(dāng)要求妥協(xié)，會使父母在教育孩子上時失去威信和主動權(quán)。
因此，在公共場合，家長應(yīng)該用溫和而堅定的態(tài)度，告訴孩子該做什么，不該做什么，以及為什么。但不要嚴厲訓(xùn)斥、教訓(xùn)孩子，甚至動手。
在外遇到孩子哭鬧，如何管教孩子？
1、適當(dāng)冷處理，注意安撫孩子情緒。
孩子有時候只是一時興起，會采用各種方法來吸引家長的注意，爭取家長的同意。比如，TA要買一樣?xùn)|西，家長不答應(yīng)，TA就會在商場大哭大鬧。這時，家長不可礙于面子，而滿足孩子?？梢詴簳r不予理會，自己先看一些其他東西，或者和別人聊天，讓孩子感到父母并不在意TA的這些行為。當(dāng)然首先要讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，以保證孩子的安全為前提。孩子感覺未能引起家長的注意，就會停止哭鬧。爸爸媽媽可以在這時對孩子說：“我們知道你不開心，但你現(xiàn)在不鬧了，很乖。”進而和TA一起分析行為。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
如果孩子沉迷某件事物、賴著不走，那么爸爸媽媽可以說：“哎呀，我看到前面有個賣糖果的地方，那里的糖果很好吃的，要不今天去買？”孩子可能就會被吸引跟著走。
轉(zhuǎn)移注意力的方法很多，比如，媽媽可以說：“我們再往前走一走，看一看，會有更多好玩的東西哦。”“我們?nèi)ド虉鐾馔嫱姘?，那里有好多可以玩的東西呢。”“看，那個小朋友在玩賽車，你跟他一起去玩好嗎？”等等。值得一提的是，不要對孩子有允諾，說“先去別的地方玩，再回來XX”，不然孩子會有期待。
3、讓孩子做“選擇題”而非“問答題”
如果家長發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)移注意力沒有用，孩子還是一心想要那個玩具或是繼續(xù)在游樂場玩，父母可以給孩子選擇。比如：優(yōu)優(yōu)蕩秋千玩得正起勁，爸爸媽媽催了好幾次都不管用，最后，媽媽問優(yōu)優(yōu)：“你還要在秋千上蕩幾下？五下還是八下”。當(dāng)然優(yōu)優(yōu)也可能不同意，說想跳“二十下”，但思路肯定是跟著媽媽走的，即使她回答“二十下”也是在做選擇題。但如果用“問答題”的形式“你說你要怎樣才走”，估計一時半會兒問題也解決不了，因為這對孩子來說太難了。
讓孩子做選擇的辦法在很多情況下適用，比如孩子不想換衣服出門，父母可以試著拿出兩套衣服問：“你是穿這個裙子還是穿這條短褲？”孩子會選其中一樣，然后就把剛剛的對抗給忘記了。
凡事提前立規(guī)矩，有助孩子出門變乖
許多時候，孩子在外沒規(guī)矩，多是因為家庭內(nèi)部缺少明確的規(guī)矩與原則，而學(xué)齡前正是孩子規(guī)則意識的建立期。因此，想要讓孩子在外表現(xiàn)好，一定的規(guī)矩不可或缺。
如果帶孩子外出，可提前告知出行計劃，并把外出的要求向孩子講明白，讓孩子答應(yīng)遵守規(guī)則。同時，告訴孩子，不遵守規(guī)則會有怎樣的“懲罰”。這樣，孩子就會按照規(guī)則約束自己的行為，哪怕犯了錯，也清楚錯在哪里。
比如，很多孩子出去都會因為要買多個玩具而賴著不走，很難收場?？梢栽谕獬鲋?，先給孩子打好“預(yù)防針”，明確告訴孩子只能選擇一件。但有時，孩子可能同時看中了幾件玩具，難以抉擇，這時要記得鼓勵孩子好的行為，比如TA最終選擇了一件玩具，媽媽可以給一些語言鼓勵，如“寶寶真乖，作出了自己的選擇”，也可以給一些物質(zhì)的獎勵，比如給孩子買一些糖果，使孩子好的行為得到強化。同時引導(dǎo)孩子“這個玩具是寶寶在好幾件喜歡的玩具中選出來的，寶寶應(yīng)該更加珍惜和愛護它”。
父母不必質(zhì)疑孩子遵守規(guī)矩和諾言的能力，有時候不是孩子不遵守規(guī)則，只是忘掉了父母定的規(guī)矩和自己的承諾，父母適當(dāng)提醒，孩子就會按照自己說的去做。當(dāng)然，很重要的一點是，父母平日里要言行一致，讓孩子知道如果不按照規(guī)則來執(zhí)行，爸爸媽媽是一定會執(zhí)行懲罰的，以此樹立在孩子心中的威信。
