養(yǎng)育孩子，這六個(gè)方面要舍得
時(shí)間：2020-07-14
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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父母給予的教育，是孩子一生發(fā)展的起源，每個(gè)孩子身上都具有父母深深的印記。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，有些方面是必須教給他們的，不僅對(duì)他們自身性格與情商的養(yǎng)成大有益處，也會(huì)延續(xù)給下一代的親子教育。以下六個(gè)方面，作為父母一定要舍得給予孩子。
1、舍得花
這里所說(shuō)的“花錢”不是指物質(zhì)方面的過(guò)度滿足，而是指在興趣、精神方面的培養(yǎng)。但是值得注意的是，孩子的物質(zhì)滿足應(yīng)該結(jié)合家庭情況與周邊小朋友的平均值，太少了可能會(huì)讓孩子受到孤立、萌生自卑感，太多了又會(huì)讓孩子大手大腳、不知節(jié)儉。
而精神方面舍得花是指讓孩子有條件培養(yǎng)自己興趣。比如當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子熱愛(ài)讀書(shū)時(shí)，就可以創(chuàng)造一切條件讓他/她有書(shū)可讀；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡音樂(lè)時(shí)，就送他/她去進(jìn)一步學(xué)習(xí)……有了興趣作為基礎(chǔ)，以后不管是學(xué)習(xí)還是工作，都會(huì)具有明確的方向。
2、舍得誠(chéng)
從某種意義上說(shuō)，孩子的行為其實(shí)就是家長(zhǎng)自身的一面鏡子。如果你希望孩子長(zhǎng)大后是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，那么在日常生活中家長(zhǎng)一定也要做到實(shí)事求是。
不要輕易對(duì)孩子許下諾言，答應(yīng)了孩子的一定要做到。如果不想給孩子買昂貴的玩具，應(yīng)該跟孩子說(shuō)清楚原因，而不是為了敷衍孩子說(shuō)“下次給買”；如果不想孩子出去玩，可以明白告訴孩子，而不是對(duì)孩子說(shuō)“把作業(yè)寫完就讓你出去”，以此拖延……父母在孩子心目中原本是一個(gè)偉大的形象的，但是父母一次次的不誠(chéng)信會(huì)讓孩子的心受到傷害，對(duì)父母產(chǎn)生懷疑和不信任的心理。
還有一種致命的情況是有些家長(zhǎng)喜歡虛假的謙辭，在外人面前只會(huì)說(shuō)自己孩子的不足——“比不上你家孩子，差遠(yuǎn)了！”可是孩子是不知道這種謙辭的真正含義的，往往會(huì)信以為真，久而久之就成為他們心中抹不去的心理暗示，逐漸變得自卑、不敢嘗試。孩子需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，尤其是在公眾面前。
其實(shí)實(shí)事求是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的那么難嗎？希望各位家長(zhǎng)改掉這一陋習(xí)，孩子將會(huì)獲得更為健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、舍得放
有些東西是你認(rèn)為孩子應(yīng)該做的，而其實(shí)是孩子不想做的，那么該如何抉擇？確實(shí)，作為成人的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知都比一個(gè)小孩子要豐富、成熟得多，所以我們才會(huì)更想要替孩子做出決定，讓他走一條更好的路。但是其實(shí)我們是不是在把孩子當(dāng)成我們?nèi)松母綄倨罚谧尯⒆友永m(xù)我們的想法？
孩子是獨(dú)立的人格，具備自己的選擇權(quán)。如果他真的不喜歡學(xué)物理化學(xué)，成績(jī)提不上去，作為家長(zhǎng)就不要再給他們過(guò)多心理負(fù)擔(dān)，告訴他們：“就算是考不上大學(xué)，那又怎么樣呢？不要拿自己的短板去比別人的長(zhǎng)板，我相信你會(huì)有更好的人生！”而不再帶著負(fù)擔(dān)去面對(duì)那些難學(xué)的課程，孩子往往會(huì)發(fā)現(xiàn)并不那么可怕了。
4、舍得陪
不管孩子的性格是內(nèi)向還是外向，與父母的關(guān)系是親密還是疏遠(yuǎn)，他們內(nèi)心深處其實(shí)都是需要父母的陪伴的。而這種陪伴還伴隨著花心思的呵護(hù)。
孩子的自尊是脆弱的，也是敏感的，所以在陪伴時(shí)一定要保證“人在心亦在”。如果你沒(méi)有專心致志的陪伴、一心一意的付出，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)效果可能是適得其反的。
5、舍得接
很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的習(xí)慣：當(dāng)孩子將東西分享給他們時(shí)，會(huì)因?yàn)槲锲穬r(jià)值高而拒絕一同享用。其實(shí)這一行為會(huì)給孩子留下不好的行為印記，因?yàn)楦冻龅貌坏交仞?，孩子就?huì)不再想要付出與分享，得到好東西會(huì)想要獨(dú)享，變得愈來(lái)愈自私。
不管東西多么珍貴，父母都應(yīng)該回應(yīng)這種分享的行為，這樣既能滿足孩子的精神需求，又能引導(dǎo)孩子進(jìn)一步分享。
6、舍得說(shuō)
經(jīng)常與孩子溝通，是親子關(guān)系得以保鮮的秘訣。尤其是當(dāng)孩子受到挫折時(shí)、進(jìn)入青春期時(shí)，跟父母多多談話是有助于孩子心理健康的。但是有些家長(zhǎng)在孩子沒(méi)考好、失去學(xué)習(xí)信心時(shí)反而責(zé)怪與訓(xùn)斥，在孩子收到情書(shū)、內(nèi)心產(chǎn)生情愫時(shí)一味監(jiān)視與數(shù)落，讓孩子以后再遇到這些時(shí)無(wú)處傾訴，形成心理上的傷害，而這種傷害往往會(huì)伴隨他們的一生。
正確的做法應(yīng)該是良性溝通、正向引導(dǎo)——“就算你是個(gè)學(xué)不好的笨小孩，又能怎么樣呢？”“誰(shuí)家孩子這么有眼光？”在這種輕松、正面的溝通中，孩子會(huì)獲得更多向上的力量而不是打擊。
做好以上六件事，在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心一定是充足而富饒的，人格一定是獨(dú)立而健康的。這樣的父母，給孩子的成長(zhǎng)注入了溫暖的陽(yáng)光，并將持續(xù)照耀孩子的一生，讓孩子更加幸福快樂(lè)。
