當(dāng)孩子處于“空間敏感期” 家長(zhǎng)要保證孩子安全
時(shí)間：2020-07-24
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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空間敏感期是所有敏感期中最有趣的一個(gè)敏感期，這決定了兒童未來(lái)對(duì)這個(gè)世界的探索能力，同時(shí)為未來(lái)的發(fā)展埋下了非常重要的基礎(chǔ)。
當(dāng)寶寶1歲左右，很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：剛剛幫寶寶收拾好的房間和玩具，沒(méi)一會(huì)就又被寶寶給弄亂了。如果你發(fā)現(xiàn)，你家寶寶每天上躥下跳，爬高爬低，亂扔?xùn)|西，不要以為是寶寶太調(diào)皮，而是寶寶的“空間敏感期”到來(lái)了!
可惡的“空間敏感期”
著名的兒童教育家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中寫道，兒童空間敏感期是從0歲持續(xù)到6歲，它是所有敏感期中最有趣的敏感期。
隨著兒童的長(zhǎng)大和對(duì)空間的探索，他們開(kāi)始喜歡從高處往下跳躍，用他的皮膚、他的肌肉、他身體里所有的東西來(lái)感知這個(gè)空間有多大、多高、多遠(yuǎn)。
0-6歲正處于孩子的空間敏感期，從出生開(kāi)始，孩子便從子宮掉落到一個(gè)更大的空間，他們用身體和動(dòng)作感知周圍的空間，在自由的環(huán)境中逐漸建立與世界的聯(lián)系。
這一時(shí)期也是孩子們最危險(xiǎn)的時(shí)期。孩子們會(huì)手腳并用的爬上爬下，有時(shí)候會(huì)從高處往下跳，樓梯、欄桿、床和桌子等等都會(huì)成為他們最喜歡玩耍的地方。
如果家長(zhǎng)沒(méi)能及時(shí)看護(hù)好孩子，讓孩子爬上桌子、書(shū)柜等高的地方，有可能會(huì)出現(xiàn)孩子掉下來(lái)摔傷或者被砸傷的情況。
一旦孩子從欄桿、陽(yáng)臺(tái)窗戶上掉下去，很容易發(fā)生墜樓危險(xiǎn)。這也是0-6歲兒童的意外傷害中墜樓占比很高的原因。
“空間敏感期”的表現(xiàn)
1、喜歡扔?xùn)|西
寶寶喜歡扔?xùn)|西，是因?yàn)樗麄兏械轿矬w和物體之間是分開(kāi)的，是有距離的。這種體現(xiàn)空間關(guān)系的游戲，讓他們覺(jué)得很快樂(lè)。所以寶寶們會(huì)不顧媽媽的警告，而自顧自地扔?xùn)|西。
2、喜歡躲貓貓
寶寶到了兩歲后，特別喜歡和爸爸媽媽玩藏貓貓的游戲。他(她)常常把自己藏在桌子底下、門后面，甚至是大衣柜里，然后讓爸媽來(lái)尋找。寶寶之所以喜歡躲貓貓，不僅僅因?yàn)椴刎堌埵且环N游戲。更多的是在游戲當(dāng)中，寶寶可以體驗(yàn)事物之間的空間關(guān)系，這讓他們感到有趣。
3、喜歡轉(zhuǎn)圈圈
除了藏貓貓，寶寶還喜歡通過(guò)轉(zhuǎn)圈的方式來(lái)感受空間的自由和快樂(lè)。寶寶常常會(huì)纏著大人和他(她)玩轉(zhuǎn)圈的游戲，或者自己圍著大人轉(zhuǎn)圈，或者干脆自己站在地上以自己為中心轉(zhuǎn)圈，直到眩暈為止，轉(zhuǎn)完之后就開(kāi)心地咯咯笑。
4、喜歡鉆洞洞
很多寶寶會(huì)對(duì)大大小小的洞產(chǎn)生興趣，喜歡反復(fù)把東西從洞洞里拿出來(lái)、塞進(jìn)去。等到再大一些，3歲左右的時(shí)候，他們更喜歡攀爬，用身體感知周圍的空間。
5、喜歡壘高樓
除了搭積木外，寶寶還喜歡拿各種東西壘高樓，有時(shí)候甚至拿小板凳一個(gè)個(gè)地壘起來(lái)當(dāng)火車頭推著玩。
6、喜歡爬高高
窗臺(tái)，沙發(fā)，桌子，花臺(tái)等，只要寶寶能夠到的地方，總會(huì)勇往直前，而且還喜歡從高處跳下來(lái)。寶寶在反復(fù)爬高爬低的過(guò)程中，感受身處不同方位帶來(lái)的感覺(jué)。在跳躍的過(guò)程中，感受征服“高地”的成就感。
7、喜歡爬樓梯
不會(huì)走的寶寶都喜歡手腳并用的爬樓梯了，在寶寶一個(gè)接一個(gè)征服樓梯的過(guò)程中，寶寶內(nèi)心是非常喜悅的，然后再下樓梯，感受高高低低的感覺(jué)。
寶寶空間敏感期家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做
1、給予足夠的安全感
寶寶處于空間敏感期，家長(zhǎng)們不要過(guò)多干涉。盡可能的為寶寶創(chuàng)造“安全”的環(huán)境，讓寶寶獨(dú)自去“探索。遇到小困難鼓勵(lì)他自己克服，而不要沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，或者稍有狀況便過(guò)去幫忙。如果總是把危險(xiǎn)強(qiáng)化給寶寶，會(huì)給寶寶帶來(lái)巨大的危機(jī)感，破壞他的自我保護(hù)能力。
2、創(chuàng)造游戲場(chǎng)景
在家躲貓貓，讓孩子在飯桌下，衣柜里，沙發(fā)后尋找藏身之所。 用紙箱搭山洞和隧道，讓孩子去鉆。 用帳篷，大玩具箱，或者小桌子搭上長(zhǎng)長(zhǎng)的桌布，做一個(gè)小朋友自己的密室，他們藏進(jìn)去蹦出來(lái)可以自?shī)首詷?lè)很久。 積木壘高，想辦法幫助孩子搭得更高，比如靠墻搭。但各位家長(zhǎng)要注意的是，在搭積木，帳篷的時(shí)候一定要保證安全性，避免對(duì)孩子造成傷害。
3、和寶寶說(shuō)話時(shí)多使用空間詞
如前面，后面，上面，下面，遠(yuǎn)處，近處等空間詞語(yǔ)，幫助寶寶了解物體間的空間關(guān)系，提高空間認(rèn)識(shí)水平。其實(shí)，寶寶是通過(guò)“空間敏感期”通過(guò)看、聽(tīng)、觸摸這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)了解別的物體和空間。爸爸媽媽要保持充分的耐心哦。在保證寶寶安全的前提下，放手給寶寶自由，讓他們自己去體會(huì)和了解。
