新生入園，家長最關(guān)心的15個問題
時間：2020-08-17
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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生活方面
Q1：孩子在園一般一天吃多少餐，吃什么？
A：各個幼兒園細(xì)節(jié)安排不同，但一般是一餐兩點，除了午餐外，加上午下午各一頓點心。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。
Q2：如果孩子不吃飯，老師會幫喂嗎？
A：孩子剛開始不會吃飯，老師會幫忙喂飯的，同時教孩子使用餐具，鼓勵自己吃飯。孩子年齡小，需要大人的精心照顧，但是我們不能過度保護(hù)甚至代替包辦，這樣不利于孩子發(fā)展，這一點家長肯定也明白。
為了孩子更好的成長，在家時家長多多培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力。一開始可以讓孩子先用勺子吃，慢慢過渡到使用筷子。孩子發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步會越來越開心，自信心也會增強哦。
Q3：孩子會不會一回家就喊餓？
A：一般剛?cè)雸@的孩子會容易出現(xiàn)這種情況。幼兒園的午飯時間一般在十一點半左右，下午還會給幼兒準(zhǔn)備點心、水果等課間餐，食物供應(yīng)都是充足的。且用餐期間老師會不斷巡視，提醒加餐，孩子肯定能吃飽。
孩子回家喊餓，原因來自多方面：
開學(xué)初期，孩子因為不適應(yīng)胃口會略差一些；
孩子活潑好動，運動量大，體能消耗快，容易餓；
處在生長發(fā)育關(guān)鍵期的幼兒本身對營養(yǎng)需求就很大；
幼兒園的飯菜雖營養(yǎng)充足，但口味和花樣可能比不上家里，影響孩子食欲。
Q4：孩子很頑皮，什么東西都弄，會不會在老師不注意時觸碰到一些不安全物品？
A：對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，幼兒園一般都會把它們放在幼兒拿不到的地方。但家長仍需提升幼兒的安全意識，因為防不勝防。
教學(xué)方面
Q1：孩子第一次上幼兒園，要哭多久？
A：看孩子個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進(jìn)入園生活。
Q2：老師會教孩子寫字嗎？
A：按照孩子骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，孩子接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成孩子的厭寫。大班以后可以適當(dāng)寫多點、難點的字。
Q3：我家孩子會參加幼兒園上臺表演嗎？
A：如果在園內(nèi)搞活動，老師都會積極讓每個孩子上臺，老師也會根據(jù)不同節(jié)目，挑選最合適的孩子，給孩子們展現(xiàn)自己的機(jī)會。
Q4：幼兒園會體罰小孩嗎？
A：幼兒園的老師都是經(jīng)過崗前培訓(xùn)的，絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過作為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴(yán)肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。
小朋友交往方面
Q1：孩子和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)時，老師會管嗎?
A：孩子愛打鬧，也都比較調(diào)皮，偶爾的小摩擦是正常的，家長不必過于擔(dān)心。老師平時會留意幼兒，在生活中的交往行為、交往水平，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┙煌记?、態(tài)度行為方面的指點和幫助。如，讓孩子學(xué)會請求，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會發(fā)表自己的意見;讓孩子懂得寬容、懂得克制、懂得照顧幼兒之間的利益和要求。最后，家長自己也要做好榜樣。
Q2：孩子會不會被其他小朋友欺負(fù)?
A：如果孩子回家跟家長說在園受欺負(fù)的事情，家長一定先聯(lián)系老師問清楚事情原委。因為孩子年齡小，容易以自我為中心，有時可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了。
當(dāng)然，若孩子確實在園發(fā)生了比較嚴(yán)重的事情，老師一定主動聯(lián)系家長，不會隱瞞，家長盡管放心。
Q3：孩子能和其他小朋友友好相處嗎?
A：每個孩子的性格不同，適應(yīng)環(huán)境的能力也不一樣。孩子初入園，對新環(huán)境和小伙伴都很陌生，可能很想跟別人玩，但不知怎么表達(dá)或者害羞，不好意思加入，所以會有些孤獨。幼兒園每天都有不少集體活動，老師會創(chuàng)造很多讓孩子融入集體的機(jī)會，也會經(jīng)常鼓勵孩子大膽參與。
家長多給孩子創(chuàng)造一些與同齡伙伴玩耍的機(jī)會，帶孩子去伙伴家里玩或者邀請伙伴來家里玩，讓孩子盡快融入集體生活。平日讓孩子主動做一些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子自信心，鼓勵他大膽參與集體活動。
接送及溝通方面
Q1：孩子不想上幼兒園怎么辦？
A：新生入園，因為對幼兒園環(huán)境的不適應(yīng)很可能會產(chǎn)生分離焦慮，希望家長明白這是正常的現(xiàn)象，擺正心態(tài)。除非特殊情況，盡量不要給孩子請假。
幼兒園會通過溫馨好玩的親子活動和快樂的游戲體驗，讓孩子盡快熟悉幼兒園、愛上幼兒園。
在家的時候，家長可以多給孩子積極的心理暗示，向孩子描述幼兒園好玩的游戲設(shè)施、同齡小朋友的快樂陪伴，讓孩子期待上幼兒園；
入園的第一個月，放學(xué)后家長盡量不要問孩子的在園感受，讓孩子自己“消化”分離焦慮帶來的不適感。
Q2：園放學(xué)時候，孩子不會被人亂接走吧？
A：幼兒園有嚴(yán)格的接受制度，家長來接孩子，必須有接送卡或簽字才可帶走；如果有老師不認(rèn)識的家長來接，必須打電話向孩子家長確認(rèn)。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。
Q3：放學(xué)后可以晚點來接孩子嗎？
A：寶寶剛?cè)雸@，會有分離焦慮，當(dāng)他看見別的小朋友都被家長接走了，就自己還在幼兒園的時候，焦慮不安的感覺可能會加重。家長如果下午來得晚的話，一定要提前告訴寶寶這件事，以免影響他的心情。
幼兒園老師在下班之前，會安排專門的人員照看孩子，你可以放心。
Q4：怎樣了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況?
A：讓孩子講述在幼兒園的學(xué)習(xí)生活。如果孩子回答含糊不清，家長可以通過接送孩子的時間與老師當(dāng)面溝通。
如果想詳細(xì)溝通，建議家長提前聯(lián)系老師，在老師的非上課時間直接來園面談或者打電話交流，這樣交流會更加具體。
希望家長盡量不要發(fā)短信或者微信聯(lián)系老師，因為老師平時要照看這么多孩子，很有可能沒時間看手機(jī)，不能第一時間到家長的信息，這樣不利于問題的解決。
