孩子剛上幼兒園，不愿在幼兒園上廁所怎么辦？
時(shí)間：2020-08-27
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子任何一種行為的出現(xiàn)都會(huì)找到與之相匹配的原因，是什么原因?qū)е潞⒆硬辉冈谟變簣@入廁呢?
孩子來(lái)到了人間，從落地的最初一刻到開(kāi)始接受人類(lèi)社會(huì)的教育，慢慢的，他將從一個(gè)“生物人”逐漸變成“社會(huì)人”。孩子，這個(gè)在成人眼里毫無(wú)分量的詞卻是每個(gè)人的必經(jīng)歷程。孩子的世界充滿(mǎn)著幻想、快樂(lè)，讓成人很難捉摸。一個(gè)小小的舉動(dòng)或許在成人眼里無(wú)所謂，但卻影響著孩子的行為變化。
1、孩子不愿意在學(xué)校大便雖然聽(tīng)起來(lái)不是什么大問(wèn)題，但如果不及時(shí)糾正，長(zhǎng)此以往也會(huì)給孩子的身體造成不小的傷害。
1）輕則大便干燥、便秘
大人久坐、不及時(shí)排便，都會(huì)導(dǎo)致大便干燥，甚至出現(xiàn)便秘、肛門(mén)出血等癥狀，何況才幾歲的孩子。
2）重則導(dǎo)致肛裂
長(zhǎng)時(shí)間不及時(shí)排便，糞便還會(huì)滯留在腸道里，產(chǎn)生大量有害氣體和毒素，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)臉色蠟黃、肛裂等癥狀，家長(zhǎng)一定要重視孩子在學(xué)校的排便問(wèn)題。
2、為什么孩子不愿意在幼兒園拉粑粑？
1）陌生環(huán)境影響
孩子從家到幼兒園，是從一個(gè)熟悉的地方到陌生的地方，環(huán)境的改變會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮感、緊張感，所以孩子會(huì)下意識(shí)的防備著身邊的人和事物，對(duì)上廁所也是如此。
而跟家里相比，幼兒園的廁所從外觀到環(huán)境都發(fā)生了改變，所以這個(gè)階段的孩子寧愿憋著也不會(huì)去上廁所。
2）自身性格原因
性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，大多在班級(jí)里不活躍。當(dāng)內(nèi)向的孩子想上廁所的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)椴簧平浑H，或者羞澀、膽小，不敢和老師表達(dá)自己的訴求。這樣的孩子回家后，也很難主動(dòng)告訴爸爸媽媽今天沒(méi)有在幼兒園拉粑粑。
3）教學(xué)環(huán)境所致
幼兒園不像家里，孩子想做什么就能做什么。幼兒園更注重整齊統(tǒng)一，孩子吃飯、喝水、上廁所，一般都是集體行動(dòng)，而且每一項(xiàng)活動(dòng)都有特定的時(shí)間。
3、對(duì)于孩子在幼兒園不上廁所的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面努力：
1）做好入園準(zhǔn)備
孩子適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，父母可以提前給孩子做好心理準(zhǔn)備，減少孩子的焦慮心情。
• 提前帶孩子去幼兒園玩耍，熟悉環(huán)境。
• 和孩子一起玩幼兒園角色扮演游戲
2）衣服合理搭配
一些家長(zhǎng)為了追求時(shí)尚，給孩子穿緊身衣、背帶褲、拉鏈褲等不方便穿脫的衣服，造成孩子如廁困難。而且拉鏈夾住孩子生殖器的新聞經(jīng)常發(fā)生，孩子可能會(huì)因此留下心理陰影，更加抵觸在幼兒園排便。
3）表現(xiàn)放松態(tài)度
可以溫柔地告訴孩子：“如果總是憋著不拉臭臭，臭臭就會(huì)堆積在身體里，在身體里搞破壞哦，所以在幼兒園，想拉臭臭的時(shí)候要及時(shí)跟老師說(shuō)，然后去廁所哦~”
孩子從入園開(kāi)始，就要開(kāi)始面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，我們能做的不是批評(píng)孩子，而是做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
總之，孩子是教育的對(duì)象，而教育者(父母和教師)要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，關(guān)注孩子的一日生活——教育即生活，生活即教育。
