父母如何正確對(duì)待孩子的“交換行為”
時(shí)間：2020-09-11
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點(diǎn)茹
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孩子們之間會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“不等價(jià)交換”，比如，一個(gè)洋娃娃換一本舊的圖畫(huà)書(shū)，一輛玩具車(chē)換一張小貼畫(huà)。因?yàn)槲锲返膬r(jià)值不同，有貴有便宜，一些父母對(duì)孩子的“不等價(jià)交換”的行為產(chǎn)生了質(zhì)疑。
什么是“等價(jià)交換”？其實(shí)所謂的“等價(jià)”在成人看來(lái)是以金錢(qián)為標(biāo)準(zhǔn)的。但是在孩子的眼里，并沒(méi)有金錢(qián)的概念，但他們一樣有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。他們交換的理由也是合理的。
所以，對(duì)于孩子的這種交換行為，父母沒(méi)有必要過(guò)于緊張，也不必在意“吃虧”或者“占便宜”。因?yàn)槟愕倪@些思想不但會(huì)使孩子的交友受到影響，而且還會(huì)影響孩子對(duì)人與人之間關(guān)系的探索。另外，更重要的是，面對(duì)父母那種消極評(píng)價(jià)，孩子常會(huì)覺(jué)得自己非常弱小，這會(huì)在極大程度上影響孩子自我意識(shí)的發(fā)展。那么，當(dāng)孩子出現(xiàn)交換行為時(shí)，父母具體應(yīng)該這么做呢？
1.不要以成人的成見(jiàn)看待孩子的交換行為
對(duì)于3-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，交換是他與朋友之間的交往方式之一，父母不要以成人的成見(jiàn)看待孩子的這種行為。其實(shí)，在三四歲的孩子眼里沒(méi)有“價(jià)值”的概念，他們更不懂得“等價(jià)交換”。在這種情況下，父母不要向孩子灌輸“沾光”或“吃虧”的概念。當(dāng)孩子“吃虧”了時(shí)，父母也不要對(duì)孩子說(shuō)“你真傻”之類(lèi)的話(huà)，以免打擊他的自信心。
2.告訴孩子交換后就不能后悔
孩子們的心思常會(huì)有一些反復(fù)，一些孩子在交換玩具后就后悔了，希望要回原來(lái)的玩具。這個(gè)時(shí)候，父母一定要告訴孩子：“交換后的物品已經(jīng)有了新主人，那個(gè)東西已經(jīng)不屬于你了。
幼兒園小班的輝輝答應(yīng)送給班上的園園一個(gè)蛋糕，然后從園園那得到一張小貼畫(huà)?？墒?，輝輝回到家后一想覺(jué)得不合算，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在不想換了。”但媽媽卻鄭重地對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)的話(huà)要算數(shù)，答應(yīng)別人的是不能反悔的。
媽媽的做法不但讓兒子學(xué)會(huì)了交換后不能后悔，還讓他學(xué)會(huì)了兌現(xiàn)承諾，這種做法值得借鑒。育貨義長(zhǎng)交種千千
3.鼓勵(lì)孩子交換和贈(zèng)送
當(dāng)孩子出現(xiàn)交換行為時(shí)，父母不但要理解孩子的行為，還要為他創(chuàng)造交換的條件，鼓勵(lì)他用交換、贈(zèng)送的方式贏得友誼。一位媽媽為了鼓勵(lì)孩子和同齡小朋友一起玩，與小區(qū)里其他媽媽商量，把每周日定為孩子們的玩具交換日。這天，這個(gè)小區(qū)的同齡小朋友都會(huì)在一起分享玩具，互相贈(zèng)送。這種方法值得父母?jìng)儗W(xué)習(xí)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，父母?jìng)儾灰缮婧⒆拥男袨?，也不要隨意給他建議，而是要讓他自己隨便交換。
