斷斷續(xù)續(xù)送孩子入園的6大危害
時間：2020-09-16
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點茹
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家長不送孩子入園的4個誤區(qū)
1、反正孩子在幼兒園就是玩，送不送無所謂幼兒園就相當于一個小社會，孩子會在這個集體中學會交朋友、分享、獨立自理、探索學習等各種能力，老師也會有計劃，有組織的進行教育活動，這對于3-6歲兒童的身心發(fā)展是非常重要的，而孩子在家里，往往只有家人的陪伴，是很難學到這些的。
2、天還冷，孩子容易感冒，先不送幼兒園了吧孩子容易生病的一個重要原因就是抵抗力差，而幼兒園每天都安排了戶外活動，這能夠讓孩子的抵抗力逐步提升。讓孩子待在溫室里，孩子失去鍛煉的機會，反倒更容易生病。
3、孩子離不開家，不然先讓他在家待幾天吧小中班的孩子年齡小，往往更加依賴父母，周末或長假后，時?？摁[，不愿上幼兒園，如果家長把孩子抱回家安撫，隔三差五請假，反而會拉長孩子的適應期，讓孩子更加依賴父母。
4、孩子起床難，今天就不去了很多孩子因為賴床而遲到，甚至直接請假，這確實會讓孩子舒服一些，但是，這也會讓孩子養(yǎng)成賴床、拖延的習慣，不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念和規(guī)則意識。
送孩子入園斷斷續(xù)續(xù)的6大危害
1、不利于孩子的交際孩子入園斷斷續(xù)續(xù)，難以維持友誼，長此以往，別的孩子會認為他很特殊，孩子融入集體和交朋友都會變得更加困難。
2、打破孩子學習的連貫性經(jīng)常請假缺課，會打破孩子學習的連貫性，孩子跟不上老師的節(jié)奏和步伐，容易注意力分散，甚至失去學習興趣。
3、不利于孩子的身心健康幼兒園有規(guī)律的生活、合理搭配的膳食、習慣性格的培養(yǎng)、和小朋友交往等，對3-6歲幼兒的身心健康非常重要，斷斷續(xù)續(xù)入園，不利于孩子的發(fā)展。
4、不利于師生情感交流經(jīng)常請假的孩子與老師的交流少，不利于老師了解和更好的照顧孩子，也不利于師生感情的增進，有的孩子甚至會抵觸老師。
5、不利于培養(yǎng)孩子的獨立能力經(jīng)常把入園哭鬧的孩子帶回家安撫，孩子會更加依賴父母，分離焦慮也會更加嚴重，難以獨立自理。
6、不利于培養(yǎng)孩子堅持的品質(zhì)一有事就請假，會讓孩子覺得入園是不需要堅持的，可以用請假來逃避，久而久之，孩子會覺得任何事都可以中途放棄，有困難就會逃避，難以堅持下來。
讓孩子堅持入園，家長可以這樣做：
多與老師交流孩子的情況，掌握幼兒保健護理常識，提前預防疾??；
多帶孩子鍛煉身體，提高免疫力；
合理穿衣，預防感冒；
培養(yǎng)孩子良好的作息習慣，做到早睡早起，不賴床；
不隨便給孩子請假，以免孩子貪戀玩樂，抵抗入園；
準時入園，不遲到不早退，讓孩子明白按時入園是必須遵守的規(guī)則；
通過故事或游戲的方式，培養(yǎng)孩子的時間觀念和規(guī)則意識。
作為家長，我們永遠不要低估孩子的能力，只要你愿意堅持送孩子入園，孩子就一定能學會成長！請相信，您的堅持，是孩子按時入園的動力！
