1.允許孩子解釋

偏聽則暗，兼聽則明，不能聽信某一方的指責(zé)，要允許孩子自己解釋。

家長保持中立，客觀評(píng)價(jià)孩子是否做錯(cuò)，為什么做錯(cuò)。

2.學(xué)會(huì)換位思考

家長要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準(zhǔn)批評(píng)的切入點(diǎn)。

并且讓孩子換位思考，“假設(shè)你是那個(gè)人，你會(huì)有什么感受，這么做到底對(duì)不對(duì)”。

3.首先自我批評(píng)

批評(píng)孩子前，家長先進(jìn)行自我批評(píng)，放低身段，迅速拉近跟孩子的關(guān)系。

家長的自我批評(píng)，也能讓孩子學(xué)會(huì)自我反思。

4.只對(duì)事不對(duì)人

孩子做錯(cuò)了或者沒做好，家長第一反應(yīng)不是責(zé)罵，而是指導(dǎo)。

就事論事，讓孩子明白為什么不能這么做，這么做會(huì)有什么后果。

5.教會(huì)孩子改錯(cuò)

不能盲目地批評(píng)，要通過科學(xué)的方法讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，并且找到改錯(cuò)的方法。

利用批評(píng)再給孩子上一課，是批評(píng)的意義所在。

6.選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)：

不能在孩子起床時(shí)、睡覺前、吃飯時(shí)、生病時(shí)批評(píng)他，這會(huì)直接影響他的身心健康。

最好和孩子坐下來平靜交流，父母可以對(duì)孩子提要求，孩子也可以對(duì)父母提意見。

7.采用和善的態(tài)度：

批評(píng)孩子≠罵孩子，父母更不能向孩子宣泄情緒，應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地指出錯(cuò)誤，然后再教育。

也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就翻舊賬，讓孩子抵觸認(rèn)錯(cuò)，不服管教。

8.尊重孩子的自尊：

別當(dāng)著外人面批評(píng)孩子，更不要在孩子的同學(xué)、老師面前對(duì)他又打又罵。

不只大人需要被尊重，孩子同樣需要被尊重，孩子的內(nèi)心比我們想象的更加脆弱敏感。