早上7:05出門時，聽見樓道里有位媽媽在唱：“起來，不愿做奴隸的孩子……”哈哈哈哈，似乎找到了爆笑一天的理由。與這位媽媽一樣，最近讓眾多家長累感不愛的是，氣溫驟降，想讓孩子們離開溫暖的被窩成了一個巨大的挑戰(zhàn)。為了逃避起床上學(xué)，孩子們也使出渾身解數(shù)，找盡各種理由。小編整理了各路萌娃為了不上幼兒園想出的各種奇葩理由，一起看看有沒有似曾相識的情景呢？各位爸爸媽媽又該如何見招拆招呢？
1、演技派 假裝自己不舒服
常用句式：“媽媽，我好像發(fā)燒了。”“奶奶，我肚子疼。”
沐沐今年9月上的幼兒園，自從上次發(fā)燒獲準(zhǔn)在家休息幾天后，他明白了原來生病就可以不用去幼兒園，于是天天試圖裝病。
媽媽：沐沐，快點(diǎn)起床，要去幼兒園了。
沐沐：媽媽，我好像發(fā)燒了。
媽媽：（拿耳溫槍量體溫）看，36.6℃，沒有發(fā)燒，趕緊起床！
沐沐：媽媽，我肚子也痛，不想上幼兒園了。
媽媽：肚子痛呀，那得去醫(yī)院打針才能好?。?/span>
沐沐：……別，我肚子好像不痛了……
成功指數(shù)：★
應(yīng)對措施：配合戲精把這出好戲演完。幼兒園和醫(yī)院哪個更可怕，孩子心里還是有桿秤的。
2、嘴甜派 對你愛愛愛不完
常用句式：“爺爺，我今天請假在家陪你一天吧。”“幼兒園里沒有奶奶。”
早上把星兒喊醒后，她不緊不慢地坐起來，揉了揉眼睛，忽然抱住了爺爺。
星兒：爺爺，我今天不想去上幼兒園。
爺爺：為什么呀?
星兒：（低頭不語，小肩膀微微抽動）
爺爺：來，爺爺抱抱，我們星兒為什么不想去上學(xué)了呀?
星兒：因?yàn)?/font>……因?yàn)?hellip;…我不想爺爺一個人在家，我想陪著爺爺。（痛哭起來）
爺爺：（瞬間感動，但想起了星兒媽提前交代過，遇到這種情況應(yīng)該足夠理性）星兒不哭，爺爺要去老年大學(xué)，那里很多人陪著爺爺玩，就像你去幼兒園一樣！
成功指數(shù)：★★★
應(yīng)對措施：撒嬌戰(zhàn)術(shù)對于溺愛孩子的長輩們來說，是絕對的糖衣炮彈，乖乖讓他們繳械投降！所以應(yīng)提前給長輩做好心理建設(shè)，形成心理預(yù)期。
3、腦洞派 理由多到懷疑人生
常用句式：“媽媽，天都還是黑的，外面不安全。”
寶寶：媽媽，我要穿昨天的棉襖去上幼兒園。
媽媽：昨天的棉襖洗了還沒有干呢。
寶寶：那就等它干了，我再穿上去幼兒園，好不好？
媽媽：不行，要曬兩天才能干。
寶寶：那我們就等兩天吧！
媽媽：不行，趕快穿衣服，要遲到了！
寶寶：（大哭中）哇哇哇，天都還是黑的，外面不安全……
媽媽：等你洗漱完天就亮了，而且有媽媽送，不怕。
成功指數(shù)：★
應(yīng)對措施：思想有多遠(yuǎn)，我們就能管多遠(yuǎn)。見招拆招，各個擊破吧！
遇上孩子時而溫情、時而搞怪的超強(qiáng)攻勢，各位家長是否感到頭疼無助呢？其實(shí)從孩子身心發(fā)展的角度來看，爸爸媽媽在確認(rèn)孩子的身體狀況無礙后，最好還是堅(jiān)持送孩子入園哦！
1、有利于培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)
有時，孩子不愿去幼兒園的這種情緒，可能來自于家長無意中的暗示。比如：天氣不好，你馬上給孩子請了假；孩子賴床，你又給孩子請了假……或許你認(rèn)為這都是“小事兒”，但孩子卻能從中接收到“暗號”——原來去不去幼兒園是一件如此隨意的事。
幼兒園階段是塑造孩子品性的黃金時期，如果不希望孩子未來變得嬌氣、怯懦和散漫，那么不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我們都要堅(jiān)持送孩子上幼兒園；即使是必須請假的情況，也請嚴(yán)肅正式地和孩子講明道理。你越重視這件“小事”，越能幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)毅的品質(zhì)、敢于克服困難的勇氣和勇于承擔(dān)的責(zé)任意識。
2、有利于塑造強(qiáng)健體魄
幼兒園每天都有規(guī)律的戶外活動時間，這能讓孩子在感受溫度變化的過程中不斷自我調(diào)整以適應(yīng)外界的冷熱變化，從而增強(qiáng)自身免疫力。同時，老師也會根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地組織各項(xiàng)戶外運(yùn)動，幫助孩子在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防各種疾病。
請假呆在家里的孩子，看似得到了更好的保護(hù)，但孩子難免被培育成溫室中的花朵，他們還會因?yàn)樯眢w中的能量無法得到釋放，出現(xiàn)食欲不振、睡眠質(zhì)量不佳等情況，生病的幾率其實(shí)更高，非常不利于孩子的健康成長。
3、有利于良好習(xí)慣養(yǎng)成
孩子在幼兒園的知識學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成是一個環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的過程。針對入園后的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動，老師會依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定明確的行為要求，引導(dǎo)他們從達(dá)成一個又一個的小目標(biāo)開始，最終實(shí)現(xiàn)健康快樂成長這個大目標(biāo)。
經(jīng)常給孩子請假，不僅會破壞孩子知識學(xué)習(xí)的連貫性，使孩子跟不上班里的節(jié)奏，還可能助長孩子的惰性，讓他們好不容易在幼兒園養(yǎng)成的良好習(xí)慣“功虧一簣”。
天氣越來越冷，別說孩子，就是大人也不想從溫暖的被窩里鉆出來。想讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就更需要父母耐心科學(xué)地引導(dǎo)，以下這些小妙招不妨嘗試一下。
起床小妙招
1、保證良好的睡眠質(zhì)量
睡前應(yīng)避免孩子從事較激烈、興奮的活動，可通過講故事、聽音樂等安靜活動幫助孩子盡早入睡。
2、提前準(zhǔn)備好物品和衣物
早晨時間太趕，不少家長就直接上手幫孩子穿衣服了，但這樣會讓孩子失去鍛煉自理能力的機(jī)會。家長不妨前一天晚上睡覺前，讓孩子自己選好衣物疊好放在床頭，第二天就不會那么慌張了。
3、讓起床變得有儀式感
①設(shè)定好起床鬧鐘，并且讓孩子挑選一首他最喜歡的歌曲作為他的“起床號角”。
②起床時，先拉開窗簾，讓陽光照到床上，再將孩子輕柔喚醒。
③如果孩子有賴床的意向，可以預(yù)留5分鐘晨聊時間，讓孩子聊聊前天晚上的夢境，探討一下幼兒園當(dāng)天會有哪些好吃的、好玩的，或者將孩子最喜歡的衣服擺放在床前——用孩子感興趣的事物勾起他對新一天的美好期待。
4、設(shè)立一個獎勵日程表
和孩子一起畫一個日程表，如果哪一天孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成洗漱，那么就和孩子一起貼上小紅花，如果一個月得到了20朵以上的小紅花，可以滿足他。
