生活中，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

　　責(zé)任感是重要的人格品質(zhì)、社會(huì)公民必須具備的核心品德，體現(xiàn)著一個(gè)人的心理特征和人格特征。責(zé)任感是衡量一個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人態(tài)度的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人品德優(yōu)劣的基本尺度，對(duì)個(gè)人的行為和社會(huì)秩序都能產(chǎn)生重大的影響。責(zé)任感也是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，它對(duì)于日后立足于社會(huì)、獲得事業(yè)上的成功以及家庭幸福都有巨大的幫助。人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。所以，我們主張通過(guò)勞動(dòng)教育來(lái)建立孩子的責(zé)任感。一屋不掃，何以掃天下?一個(gè)孩子首先能夠把自己的一些事情做好，慢慢地?cái)U(kuò)展到為家人、為家庭、為家族、為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)，再為社會(huì)、為國(guó)家來(lái)做貢獻(xiàn)。

　　首先，我們需引導(dǎo)孩子樹(shù)立勞動(dòng)觀念、建立職業(yè)理想，讓孩子從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值，從而通過(guò)勞動(dòng)贏得尊重;通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，從而創(chuàng)造世界;通過(guò)勞動(dòng)來(lái)維系社會(huì)，從而贏得社會(huì)的認(rèn)可。讓孩子從小建立一種觀念：勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗!

　　其次，我們需要讓孩子樹(shù)立正確的職業(yè)觀，多元化的社會(huì)需要不同種類(lèi)的職業(yè)，職業(yè)沒(méi)有貴賤之分，只是社會(huì)分工不同而已。盡管社會(huì)分配有差異，但一切職業(yè)皆平等，每個(gè)職業(yè)都有價(jià)值，都有發(fā)展的廣闊空間和無(wú)盡的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，只要用心，心懷工匠精神，三百六十行，行行出狀元，你也能成為這個(gè)行業(yè)的翹楚，得到社會(huì)的尊重。

　　接下來(lái)，還需要賦予孩子勞動(dòng)責(zé)任，從個(gè)人責(zé)任到家庭責(zé)任，從崗位責(zé)任到單位責(zé)任，從社會(huì)責(zé)任到民族責(zé)任，建立責(zé)任感。個(gè)人責(zé)任就是自己的事情自己做，從對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生負(fù)責(zé)開(kāi)始，想一想，每天上床睡覺(jué)之前會(huì)洗臉嗎?刷牙嗎?洗腳嗎?需要換洗的襪子、短褲都是自己洗的嗎?這就是個(gè)人責(zé)任。所以，一個(gè)孩子對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生都不負(fù)責(zé)，就不要指望他將來(lái)能夠?qū)彝?、?duì)崗位、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，一切都是空談。

　　另外，要增進(jìn)勞動(dòng)情感，讓孩子從小愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)人民。哪有什么歲月靜好?只是不同崗位的人在為你負(fù)重前行。我們的生存依賴于整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，所以要引導(dǎo)孩子從小尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果，不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)、不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng)，都是光榮的，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。一切為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)都是光榮的。

　　同時(shí)，我們要激發(fā)孩子的勞動(dòng)興趣，引導(dǎo)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、收獲幸福，得到他人的肯定，被社會(huì)所承認(rèn)。因?yàn)閯趧?dòng)，創(chuàng)造了價(jià)值，服務(wù)了他人。我們還要端正孩子的勞動(dòng)態(tài)度，要主動(dòng)積極、任勞任怨，我們更需要去培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)精神，勤勞、肯吃苦，奮斗、講奉獻(xiàn)，同時(shí)要在勞動(dòng)中錘煉孩子的勞動(dòng)品質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞。這種責(zé)任感還體現(xiàn)在我們需要去培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣，眼里要有活兒，要自覺(jué)主動(dòng);手不閑著，能夠自發(fā)自愿。

　　最后，責(zé)任感的培養(yǎng)還可以通過(guò)讓孩子掌握一定的勞動(dòng)技能，自我服務(wù)、家政勞動(dòng)、家庭種植、手工創(chuàng)作、社區(qū)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)。我們需要給孩子創(chuàng)造各種各樣類(lèi)似的機(jī)會(huì)，讓他們有這樣的平臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己。所以，這就需要將家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體。

　　如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?

　　首先，我們需要更新觀念。

　　嬌慣、過(guò)度保護(hù)孩子，讓孩子從小養(yǎng)尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，孩子成年后就會(huì)缺乏對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任心。讓孩子絕對(duì)服從的教育方式，也只能培養(yǎng)出惟命是從、毫無(wú)主見(jiàn)、不敢負(fù)責(zé)的人，有孩子就要舍得用。不一定非要讓孩子對(duì)我們是絕對(duì)的服從，允許孩子們做一件事，提出自己的一些想法，然后放手讓孩子自己去做，需要給孩子足夠的時(shí)間，讓他有自我決定的可能，這樣他才會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這樣才能把他的潛能激發(fā)出來(lái)，做事情才會(huì)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。

　　其次，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　一個(gè)孩子只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，將來(lái)對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心一定是從培養(yǎng)孩子自己的事情自己做開(kāi)始，比如出去購(gòu)物，一定要讓他自己拎著自己的東西;自己每天換下來(lái)小襪子和短褲，盡量自己洗。

　　另外，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感就是一定要讓孩子關(guān)注家庭。

　　個(gè)人服務(wù)之余，就該給他分配一些家務(wù)(全家人共同履行的義務(wù))，例如學(xué)習(xí)掃地、擦桌椅、澆花等家務(wù)事;家長(zhǎng)洗腳時(shí)，要他去把拖鞋拿來(lái);吃飯時(shí)，要他給爺爺奶奶添飯等。而且，孩子在做這些事情的時(shí)候，一定要向他講清楚：爸爸媽媽對(duì)你的衣食住行等問(wèn)題要負(fù)責(zé)，你也有責(zé)任做些力所能及的家務(wù)事。我是堅(jiān)決反對(duì)通過(guò)給孩子錢(qián)，來(lái)讓孩子做家務(wù)活，因?yàn)槟闶羌彝コ蓡T，這是你應(yīng)盡的義務(wù)。

　　同時(shí)，應(yīng)該要讓孩子在家學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

　　家務(wù)，是全家人共同履行的義務(wù);沒(méi)有誰(shuí)是家里的保姆，只有分工協(xié)作;沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)該做什么，只有看誰(shuí)心中有沒(méi)有他人;家庭成員一律平等，靠自覺(jué)、通過(guò)愛(ài)來(lái)讓對(duì)方感受到你是家庭一員。比如說(shuō)，全家一起來(lái)做飯，從采購(gòu)選擇、到擇菜洗凈，從切剁到下鍋，讓孩子動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗。孩子參與了，就會(huì)感到快樂(lè)。家庭還可以以專項(xiàng)委派的方式，來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)，如擦桌子、倒垃圾、喂貓喂狗、給花兒澆水等，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力，要逐步教孩子自己的事情自己做，做之前提出要求，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成;做的過(guò)程中，家長(zhǎng)要及時(shí)地評(píng)估、給出反饋;最后也要給予孩子更多的鼓勵(lì)。如果孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

　　接下來(lái)，還需要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

　　孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培養(yǎng)孩子持之以恒、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

　　最后，還可以通過(guò)讓孩子了解父母的工作和日常生活的艱辛。

　　可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處，讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感。