我們都說自己愛孩子,但是我們愛的方式和方法是對的嗎?有時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)借著愛的名義,逾越了為人父母的界限呢?當(dāng)今做父母的大多知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛。
我們都想做一個(gè)好家長,想養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立自主懂事的好孩子的。但往往就是家長對孩子的溺愛,讓孩子越來越無理取鬧,成為別人眼中的“熊孩子”。父母愛孩子,是天經(jīng)地義無條件的,但是愛得過度了,那也會(huì)“淹沒”孩子的。
以下10種溺愛的形式是比較典型的,仔細(xì)看看,并自我檢討下,有沒犯以下的的溺愛癥?
1、祈求央告
很多父母抱怨,孩子挑食、厭食,到了幼兒園還不能好好吃飯,可有想過,這其實(shí)大都是父母自己慣出來的。
很多父母嫌孩子自己吃飯又臟又麻煩,也擔(dān)心孩子吃不飽,所以一直追著孩子喂飯,求著哄著孩子能多吃幾口。父母的催促和央求,反而讓孩子覺得吃飯是一種負(fù)擔(dān),進(jìn)而厭食、挑食、浪費(fèi)糧食。
讓孩子自己吃飯,不僅是讓孩子體驗(yàn)自我探索、成長的樂趣,也是鍛煉孩子的手眼口協(xié)調(diào)能力。
有遠(yuǎn)見的父母,必須帶點(diǎn)“絕情”。讓孩子自己吃飯,孩子不想吃也不要強(qiáng)喂,過了飯點(diǎn)就沒有飯,孩子挨幾次餓,就會(huì)懂得按時(shí)吃飯。
2、剝奪獨(dú)立
很多父母覺得孩子太小,根本不可能做到自己穿衣穿鞋,其實(shí)不是孩子不會(huì),而是家長不愿讓孩子去嘗試、去犯錯(cuò)。
有的三四歲的孩子還要喂飯,還不會(huì)穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事,不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這樣包辦下去,必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。
其實(shí),孩子兩歲多,就能自己穿簡單的衣物。對孩子多些信任、耐心和鼓勵(lì),不要?jiǎng)儕Z孩子成長和鍛煉的機(jī)會(huì),要讓孩子成為最好的自己。
3、過度保護(hù)
父母擔(dān)心孩子被欺負(fù),所以當(dāng)孩子和小伙玩?zhèn)兺娴臅r(shí)候,在一旁緊緊盯著、護(hù)著,父母的愛看上去很偉大,卻容易讓孩子失去了獨(dú)立、強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。
為了孩子不被欺負(fù),有些父母一刻也不離開孩子,甚至不讓孩子和其他小朋友玩。孩子被欺凌我們要零容忍,但孩子一起玩有磕碰很正常。
我們希望保護(hù)孩子周全,但不覺間卻對孩子進(jìn)入了過度保護(hù)模式,我們覺得是“為孩子好”,卻把孩子變得膽小懦弱、依賴心強(qiáng)、缺乏自信心。
在父母強(qiáng)大羽翼的保護(hù)下,孩子永遠(yuǎn)也長不大。一些孩子之間的小問題,嘗試著先讓孩子自己去解決,這也是鍛煉孩子問題處理和人際交往能力的絕佳機(jī)會(huì)。
4、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃“獨(dú)食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨(dú)生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……
這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會(huì)關(guān)心他人。
5、包辦代替
很多父母看孩子作業(yè)不會(huì)寫,畫畫不會(huì)畫,就直接替孩子寫了、畫了,但成長不能代替,不讓孩子探索、犯錯(cuò),孩子就永遠(yuǎn)無法自己掌握學(xué)習(xí)。
孩子剛開始學(xué)習(xí)、畫畫,可能在大人眼里做得一點(diǎn)也不好,甚至錯(cuò)誤百出,但孩子的成長就是在不斷試錯(cuò)、體驗(yàn)中進(jìn)步的。
父母對孩子的學(xué)習(xí)、探索一再打斷、干涉,不僅無法幫孩子快速成長,還會(huì)讓孩子缺失自信,無法自己掌握學(xué)習(xí)。
我們總以大人的高標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,卻忽略了孩子和大人之間的差異,對孩子多些耐心和鼓勵(lì),要允許孩子“犯錯(cuò)”、做得不完美,讓孩子用自己的節(jié)奏成長。
6、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢?
那往往是父母和相關(guān)長輩造成的,孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措,嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
7、害怕哭鬧
由于從小遷就孩子,孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會(huì)變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
8、當(dāng)面袒護(hù)
有時(shí)爸爸媽媽管孩子,會(huì)有長輩出來護(hù)著:“不要太嚴(yán)了,他還小呢。”又或者是:“你們不能要求太急,他大了自然會(huì)好,你們小的時(shí)候,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢!”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦!因?yàn)樗珶o是非觀念,而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”,其后果不僅孩子性格扭曲,有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦。
9、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,要怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進(jìn)心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。
10、輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格,并且毫無忍耐和吃苦精神。
愛孩子不等于溺愛,愛孩子就要從小塑造孩子健全的人格,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和高尚的道德情感,讓孩子健康成長,嚴(yán)慈并濟(jì)才是家長的正確選擇。
愛他,就要學(xué)會(huì)放手,溫室里長不出參天大樹,孩子終要自己學(xué)會(huì)面對一切!