很多父母都認(rèn)為，早上學(xué)比晚上學(xué)更有優(yōu)勢：早上學(xué)早畢業(yè)早工作，這就比別人多了一年經(jīng)驗，將來更有競爭力。這不就是贏在了起跑線上了嗎?
中青報的調(diào)查顯示，大部分家長都認(rèn)為孩子入學(xué)時間的早晚會對他們一輩子的成長帶來影響：
63%受訪家長認(rèn)為孩子入學(xué)早晚對成長影響大
調(diào)查的受訪家長中，孩子是男孩的占54.3%，是女孩的占45.7%。來自北上廣深的占30.4%，其他一線城市的占20.1%，二線城市的占30.4%，三、四線城市的占18.1%。
結(jié)果顯示：63.0%的受訪家長認(rèn)為孩子入學(xué)年齡對日后成長發(fā)展影響大，其中，14.4%的受訪家長認(rèn)為影響很大。認(rèn)為影響一般和不大的受訪家長分別僅占24.8%和12.3%。
對于孩子早上學(xué)還是晚上學(xué)問題：39.8%的受訪家長認(rèn)為孩子晚入學(xué)好，36.0%的受訪家長認(rèn)為早入學(xué)好。具體來說，認(rèn)為孩子晚上學(xué)的受訪家長認(rèn)為“早上學(xué)容易跟不上”，而認(rèn)為應(yīng)該早上學(xué)的家長覺得這樣可以“為以后爭取更多時間”。
同時，在受訪家長看來，自理自律能力(57.6%)、心理成熟度(57.0%)和身體發(fā)育程度(50.9%)應(yīng)該是判斷孩子是否可入學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)。
老師們表示孩子過早上學(xué)不是好事
山東某小學(xué)的招生老師不建議孩子過早上學(xué)。“在教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)孩子如果太早上學(xué)，并不是一件好事。相差半年，生理發(fā)展就會有很明顯的不同”。她表示，在孩子的成長中，必須尊重客觀的發(fā)育規(guī)律，不能揠苗助長。“比如學(xué)寫字，5歲孩子的手部力量和6歲就不同，不是孩子不好好學(xué)而是肌肉沒有發(fā)育成熟”。
孩子小，各項能力都不達(dá)標(biāo)，這么火急火燎的讓孩子去上學(xué)，跟不上怎么辦?自卑、厭學(xué)了又怎么辦?!這可比“輸在起跑線上”更嚴(yán)重1000倍的問題!其實人生不是百米賽的短程竟跑，而是馬拉松像那樣的長跑，但那些馬拉松比賽贏在起跑線上的運(yùn)動員，往往會由于沒有保存體力，致使后天來體力不支，失掉了了比賽。所以，不要老抱著“讓孩子贏在起跑線上”的無知想法了，早一年上學(xué)還是晚一年上學(xué)，可能會影響孩子一身的成就。
孩子上學(xué)宜晚不宜早
從醫(yī)學(xué)角度：男女新生兒的心智差別
剛出生的女寶寶比男寶寶早慧，從新生的那刻，她們的智力已經(jīng)比男孩子成熟幾周，具體可表現(xiàn)在她們比男寶寶更早懂得微笑，還會更早懂得用啼哭尋求大人的陪伴、較早懂得說長句子復(fù)雜句子等。
學(xué)齡前男女孩子呢?
中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉表示，根據(jù)國際研究表明，男孩早期大腦語言區(qū)的發(fā)育水平的確會晚于女生，男生5歲時，僅相當(dāng)于3歲半女生的語言發(fā)育能力。他認(rèn)同孩子晚一年上學(xué)比較好，但應(yīng)該在8歲前上學(xué)。
北大教授提出錯齡入學(xué)觀點“鑒于男女兒童智力發(fā)育速度不同，男童普遍晚于女童2年左右，同性學(xué)童之間也有智力發(fā)育差異，因此全國統(tǒng)一規(guī)定男女兒童7周歲入學(xué)違反教育規(guī)律。
建議女童可在6~7歲入學(xué)，男童可在7~8歲入學(xué)。女孩父母顯然沒什么意見，因為沒變化?？墒悄泻⑼?-2年入學(xué)，男孩父母，你們同意嗎?”9月24日，北京大學(xué)教授吳必虎在微博上發(fā)表觀點，認(rèn)為男孩應(yīng)該比女孩晚入學(xué)。
幼兒園老師也反映，相對于年齡較小的孩子，年齡稍大的孩子照顧起來顯然輕松很多。同齡孩子間，女孩子會比男孩子更容易理解老師的話，相對來說也比較乖巧，這是因為女孩子的心智發(fā)育會比男孩早。
情商發(fā)育不夠：
現(xiàn)代社會競爭激烈，提早讓孩子上學(xué)，意味著你得讓你孩子一輩子永遠(yuǎn)和比他(她)大的人競爭。5歲和6歲孩子相比，心智發(fā)育的差距很大。孩子的自制力、注意力、堅持性、人際交往能力以及抗挫折能力等都達(dá)不到上學(xué)的要求。
影響個性發(fā)展：
大點的孩子通常會更成熟、懂事。而小點的孩子(特別是學(xué)齡前)他們調(diào)節(jié)、控制自己行為的能力較差，律己困難，很難堅持坐住一節(jié)課。而且理解能力也會稍差一點，這些因素可能導(dǎo)致孩子成績不好，讓孩子產(chǎn)生自卑、膽怯、厭學(xué)等不良情緒。
揠苗并不會助長：
就像揠苗助長的成語一樣，急于求成并不會有好收成。而且讓低齡孩子承受與年齡不相稱的學(xué)業(yè)重壓，這是違背成長發(fā)展規(guī)律的。學(xué)習(xí)的難度超出孩子的能力范疇，會使孩子在無法理解的情況下強(qiáng)行記憶，但完全不理解自己死記硬背的是什么東西。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣會給日后的學(xué)習(xí)和人生帶來巨大的影響和障礙。
美國兒童學(xué)家提出，讓孩子晚上學(xué)一年或者一年半，這是“給他們最好的禮物”。經(jīng)過學(xué)前教育的“瘋狂開發(fā)”，中國孩子進(jìn)入小學(xué)之后，面對一個更為殘酷的境地。孫云曉認(rèn)為，中國目前的教育體制忽略性別差異，是一個“兇猛殺手”。
讓孩子晚一年上學(xué)好處多多
1、晚一年更懂事
稍大點兒的孩子當(dāng)然比其他小毛頭更懂事啊!晚一年讀書的孩子，心智會比
同班的其他孩子成熟，別的小孩還在東摸摸西看看時，晚上學(xué)的孩子就已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活了，提前進(jìn)入狀態(tài)，讓老師省了不少事呢。
由于稍微“成熟穩(wěn)重”點，他們通常在體能和情商方面比低齡的孩子更有優(yōu)勢，能把自己情緒控制的很好，吃飯睡覺也比其他孩子自覺些，而且和老師溝通幾乎無障礙，當(dāng)然更得老師喜愛，很容易就升級為老師的小幫手。這些都會為孩子增粉不少哦。
2、更容易“鶴立雞群”
大點的孩子就是“占便宜”些。因為在同等學(xué)習(xí)條件下，年齡較大的孩子，他們的專注力、理解能力都會比年紀(jì)小的孩子要好一些。其他的孩子上課時總愛東張西望，和同學(xué)嘰嘰喳喳。而大點的孩子都在專心聽講，思考問題。
大點的孩子在知識的接受方面會更好些，所以，成績自然也會更好些，和其他孩子比起來，簡直就是“鶴立雞群”。通常那些專注力差、理解能力弱，好動的，除了有多動癥的孩子以外，往往都是一些年齡較小的孩子。
3、自信心更強(qiáng)
大孩子能力強(qiáng)啊，所以什么大紅花啊，小星星呀之類的，他們簡直“通吃”了!生活技能，學(xué)習(xí)技能的，通通都被點滿了，而且心智也比其他小毛孩更成熟些，獨立能力也更強(qiáng)。這種“佼佼者”光環(huán)會給他們帶來自信和從容，這種心態(tài)會他以后的人生越來越好!
自卑的人往往都成不了事，因為他們不自信自己能完成，有的人還沒做之前，就急著否定自己，斷言一定做不成。連機(jī)會都不給自己，哪里來的成功呢?而當(dāng)人有了自信，就會更努力的投入，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他們做一件事會更容易成功。
4、晚點受“摧殘”，多快樂一年
現(xiàn)在的學(xué)校壓力多大啊，幼兒園老師就布置作業(yè)了。小學(xué)就更不用說了，我侄女每天放學(xué)回家，做完老師布置的作業(yè)，都到10點了，再加上洗澡、吃飯時間，幾乎每天都要到11點才睡(9點睡最好)，睡眠嚴(yán)重不足!更別說第二天的精神了。
很多人都認(rèn)為“我們的孩子聰明，早上學(xué)肯定沒問題。”而且早上學(xué)早畢業(yè)，早入社會，肯定會比別人更早的“成龍、成鳳”!事實上，人類發(fā)展的基本規(guī)律并未發(fā)生變化。不管男孩、女孩，和其他年代的同年段幼兒相比，智力水平并未提高。這是一個人為制造的假象。
父母需要認(rèn)識到男孩的生理發(fā)展和心理發(fā)展總體落后于女孩，如果孩子在生活和學(xué)習(xí)上都比同齡的女孩子差，千萬不要把自己的孩子跟別人比較，甚至嘲諷孩子蠢笨，這是父母最大的無知。
孩子在成績方面表現(xiàn)焦慮時請多鼓勵，值得稱贊的地方就不要吝嗇你的夸獎，缺乏自信是孩子人生的災(zāi)難，會阻礙孩子其他地方的發(fā)展。
最后請家長們最好也能讓孩子的老師知道這一點，給班里的男孩子更多的耐心和寬容，不要戴有色眼鏡對待學(xué)習(xí)表現(xiàn)不夠好的孩子。
