在寒冬到來，天氣的轉(zhuǎn)冷，很多幼兒園的老師會(huì)反映一個(gè)現(xiàn)象，就是來園的孩子逐漸減少，有的一個(gè)班甚至就來幾個(gè)孩子。除了生病請假的以外，有些身體健康的孩子也不來。家長們覺得當(dāng)提前給孩子放假了，等明年入春后再來。這到底是怎么回事?這樣做真的是對孩子好嗎?
選擇不去幼兒園的理由
理由一：我的孩子剛上小班，入冬以來三天兩頭就生病，使得我們很是擔(dān)心。一生病基本上就得請假，一請假基本就是一周以上，等孩子病好了再去幼兒園，沒過幾天又生病。冬季的孩子容易生病，容易發(fā)生交叉?zhèn)魅?。我們家里正好有老人幫忙照看，所以后來就干脆不去上了，讓孩子在家里待著，等她長大點(diǎn)兒，抵抗力強(qiáng)了再說。
理由二：我的孩子不去上幼兒園，是因?yàn)樗硭诙炱鸩粊?。而且冬季天亮得晚，早上又冷，加上家里離幼兒園又有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們要6點(diǎn)半就得起床準(zhǔn)備，所以干脆就不去了。這樣既能保證孩子充足的睡眠，家人也都不用早起。另外，孩子的姥姥家在南方，那邊沒那么冷，所以冬至過后，我們會(huì)把孩子送到他姥姥家。
可能不少家長覺得冬季上幼兒園會(huì)帶來很多不便，例如：孩子多，交叉?zhèn)魅救菀咨?早上太冷，一家人還要早起;衣服厚重，在幼兒園里穿脫也不方便;等等。再加上一些家長認(rèn)為幼兒園教的那些知識(shí)自己在家也能教，所以一兩個(gè)月不去不會(huì)有太大影響。殊不知，這樣做可能錯(cuò)過了鍛煉孩子的大好機(jī)會(huì)。
其實(shí)冬季上幼兒園的好處還挺多的
一、有利于提高孩子的免疫力，培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格
冬季為避免孩子受涼，很多家長會(huì)把他們捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，且輕易不讓出門;即使去戶外，也不過是曬曬太陽。這樣就讓孩子少了很多活動(dòng)，而不運(yùn)動(dòng)，身體的免疫力會(huì)下降，更容易生病。
在幼兒園就不一樣了：一般來說，只要天氣允許，幼兒園每天至少會(huì)有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。這樣有利于孩子適應(yīng)冷熱變化，從而使自身免疫力大大提高。此外，堅(jiān)持讓孩子在戶外鍛煉身體、感受嚴(yán)寒，也有利于培養(yǎng)他們堅(jiān)韌的性格。
二、有利于孩子養(yǎng)成良好的生活作息規(guī)律，培養(yǎng)堅(jiān)持的品質(zhì)
無論天氣有多寒冷，讓孩子堅(jiān)持按時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)入園，有利于培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。而且，幼兒園的學(xué)習(xí)生活有著規(guī)律的時(shí)間安排，有助于孩子從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。那些天氣再冷都能堅(jiān)持上幼兒園的孩子，不管以后遇到什么問題，都會(huì)愿意多嘗試、多堅(jiān)持。
三、有利于孩子重視集體生活
讓孩子認(rèn)為上幼兒園是件很重要的事情，也會(huì)增強(qiáng)他們對幼兒園的認(rèn)同和歸屬感，并且樂于分享在這里學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能。在幼兒園里能夠交到很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)、生活，能讓孩子快速融入集體生活，緩解他們的分離焦慮，更為之后的小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
四、有利于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
在幼兒園，老師設(shè)計(jì)的各種小任務(wù)能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)與良好習(xí)慣。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要長期堅(jiān)持，若中途停滯，就需要很長時(shí)間才能恢復(fù)。
給家長的建議
一、給孩子積極的心理暗示
孩子的作息時(shí)間不規(guī)律，晚上睡得晚，早上會(huì)習(xí)慣賴床而不愿意上幼兒園。有的家長會(huì)因?yàn)楹⒆拥目摁[選擇妥協(xié)，這無疑會(huì)給孩子一種心理暗示：不上幼兒園也是可以的。顯然，這對孩子的成長不利。家長不要把溺愛當(dāng)真愛，要和孩子嚴(yán)格約定好起床和睡覺的時(shí)間，讓他們覺得上幼兒園是不能隨意請假的。
二、讓孩子加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力
家長在周末和假日應(yīng)該多帶孩子出門鍛煉身體，讓他們的活動(dòng)量盡可能與在幼兒園時(shí)保持一致，進(jìn)而養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。這樣能提高孩子的免疫力——身體強(qiáng)壯了才能少生病。
三、給孩子合理穿衣
不宜過厚過多不少家長以為冬天就應(yīng)該注意保暖、多穿衣服，但其實(shí)很多疾病都是“捂出來”的。因此，家長應(yīng)和幼兒園老師多做溝通，根據(jù)天氣變化給孩子適時(shí)地增減衣物，這樣才能保證他們健康成長。
