四個(gè)小技巧，讓你創(chuàng)造的區(qū)角最受歡迎！
時(shí)間：2017-02-22
來(lái)源：紅纓教育
作者：客戶中心
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開(kāi)學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，“區(qū)角”是一塊重頭戲，創(chuàng)建時(shí)，老師掌握這些重點(diǎn)基本原則，保證不會(huì)出錯(cuò)。
我喜歡，造型獨(dú)特富有童趣
1、在區(qū)角環(huán)境的造型上，根據(jù)幼兒的審美特點(diǎn)來(lái)選擇形象。動(dòng)畫(huà)片中造型可愛(ài)、稚氣、簡(jiǎn)潔的形象最能吸引幼兒。
2、小班區(qū)角的設(shè)計(jì)：天線寶寶、海綿寶寶、熊大、大頭兒子和小頭爸爸、等形象，把區(qū)角分區(qū)為寶貝醫(yī)務(wù)站、海綿書(shū)屋、熊大畫(huà)室。
“娃娃家”絕對(duì)是小班幼兒的最愛(ài)，所以，營(yíng)造“家”的感覺(jué)就很關(guān)鍵
我要玩，色彩搭配沖擊感覺(jué)
1、每個(gè)區(qū)角要有活動(dòng)的空間，如美術(shù)角，既要有畫(huà)畫(huà)的地方，還要有做手工的地方。
2、圖書(shū)角、音樂(lè)角、觀察角也要注意安排有序，主體突出，構(gòu)圖不散，形象可愛(ài)，設(shè)計(jì)的高度以幼兒觀看為宜。
3、注意和室內(nèi)地板、桌椅、玩具柜等色調(diào)協(xié)調(diào)，盡量選擇一些單純、鮮艷、接近自然的顏色，讓孩子有充分的想象空間，使幼兒產(chǎn)生共鳴。
像這樣，“圖書(shū)區(qū)”的一些小設(shè)計(jì)，真正突顯了“美觀實(shí)用”的原則
我會(huì)做，變換主題引導(dǎo)討論
1、如，大班的區(qū)角“快樂(lè)廚房”在設(shè)計(jì)時(shí)，由幼兒討論：廚房設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志？廚房有什么？物品分別放在什么地方？
2、在操作過(guò)程中孩子們嘗試著物品的擺放和調(diào)整，通過(guò)自己的失誤不斷建構(gòu)著自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。孩子們?cè)谔剿髦羞M(jìn)行創(chuàng)造，無(wú)論孩子們做得對(duì)不對(duì)，只要他們有動(dòng)手的意愿就好，最終目的就是為孩子們樹(shù)立“我能行、我會(huì)做”的信心。
像“小餐廳、小廚房”這類操作性比較強(qiáng)的區(qū)域，材料就顯得很重要，一定多是“半成品”，讓幼兒可以充分的動(dòng)手操作
我家有，廢物利用就地取材
如，在中班的區(qū)角環(huán)境裝飾中采用了農(nóng)村隨處可見(jiàn)的麥稈、玉米、辣椒、大蒜等布置了“農(nóng)家樂(lè)”，孩子們?cè)?ldquo;農(nóng)家樂(lè)”里擺弄著從自家?guī)?lái)的各種蔬菜、水果和糧食。
區(qū)角環(huán)境的布置還應(yīng)給幼兒提供不同質(zhì)感的材料，讓幼兒在探索和制作的過(guò)程中感覺(jué)材料的厚薄、粗造、柔軟，發(fā)現(xiàn)不同的材料制作出來(lái)的物品也有不同的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。
所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料必須是安全的，在區(qū)角這個(gè)環(huán)境的活動(dòng)中，幼兒自主選擇，自由探索，激發(fā)了創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了自主性發(fā)展。
區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無(wú)聲教科書(shū)，讓幼兒在這一天地里去觀察、探索、創(chuàng)造，尋找快樂(lè)，從而得到情感的體驗(yàn)、智慧的啟迪。
