活動目標：

1、使幼兒樂意參加玩繩活動，發(fā)展幼兒跳躍、鉆、爬、平衡等基本動作。

2、滿足幼兒玩的需要、促進玩繩的興趣，體驗一物多完玩的樂趣。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力，和伙伴一起創(chuàng)造繩子的多種玩法。

4、訓練幼兒的跳躍能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

1、與幼兒人數(shù)相等的短繩。幾根長繩。

2、錄音機、與活動相關(guān)的音樂。

活動過程：

一、開始部分：將幼兒分成人數(shù)相等的兩路縱隊，在音樂聲中，兩對幼兒右手握繩（4折）進入活動場地，形成四路縱隊站好，音樂畢，幼兒跟隨老師念兒歌：

小小跳繩不簡單，它幫我們來鍛煉。

我們用它跳和玩，它的花樣真齊全。

音樂起，幼兒跟隨老師做準備，隨音樂的變化由右手甩繩變換成體前甩繩，頭上甩繩，左手甩繩。

二、基本部分：

1、小朋友，今天老師為你們帶來繩子是干什么用的？幼兒回答后，請幼兒自己尋找繩子的玩法。

2、幼兒演示自己的玩法。每個小朋友要創(chuàng)造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。

3、老師和幼兒一起研討、歸納繩子的玩法：玩繩、跳繩、用繩擺圖形

玩繩：爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、揪尾巴、踩繩、挑扁擔、擺圖形跳（用繩擺成房子、格子、圓形、三角形等）、踢毽子、打領(lǐng)結(jié) 

花樣跳繩：引導幼兒大膽創(chuàng)新尋找跳繩的玩法

教師小結(jié)：單人跳繩玩法：前滾翻、后滾翻、左腳跳、右腳跳、左右雙腳交替跳、邊跑邊跳、青蛙跳、蹲跳、邊退邊跳，玩花跳、帶人跳、跳皮緊……

4、幼兒分組合作玩繩尋找玩法，教師在一邊鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。然后請幼兒聽口令回到座位。

5、幼兒分組表演自己的玩法。

教師小結(jié)補充如：三人的抬花轎、兩人輪一人跳、兩人輪多人跳、用繩擺五環(huán)、擺數(shù)字、擺花樣……幼兒表演后在教師教師的啟發(fā)下隨音樂自由四散的練習，教師巡回指導。

三、結(jié)束部分：幼兒做放松活動，邊甩繩邊退出活動場地。