【活動(dòng)目標(biāo)】
1．積極投入的扮演袋鼠的角色，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)歌表演；
2．學(xué)習(xí)袋鼠的蹦跳步，能隨著音樂(lè)的旋律有節(jié)奏的跳；
3．啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作，體驗(yàn)相親相愛(ài)的感覺(jué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)準(zhǔn)備、毛絨玩具
【活動(dòng)過(guò)程】
1．出示毛絨玩具：袋鼠
你們看今天誰(shuí)來(lái)到我們小班做客了？（袋鼠）
咦！他的寶寶呢？（在袋鼠媽媽的口袋里）
袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖喜歡媽媽嗎？（喜歡?。?/span>
對(duì)了，乖乖喜歡媽媽，媽媽喜歡乖乖，他們兩個(gè)相親相愛(ài)！
2．學(xué)習(xí)蹦跳步
那你知道我們袋鼠是怎么走路的嗎？
我們是雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂兩腿屈膝，兩腳蹬地跳起，落下時(shí)前腳掌著地，兩膝彎曲，要輕巧而有彈性。教師示范蹦跳步，幼兒學(xué)習(xí)。
老師輕輕哼唱，與老師一起來(lái)做蹦跳步。
3．欣賞歌曲
袋鼠媽媽帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師播放歌曲音樂(lè)一遍。）
提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？
剛才歌曲里面袋鼠媽媽有個(gè)什么?。浚ù?/span>
袋袋里面裝了什么？（乖乖）
解釋歌詞，乖乖是袋鼠媽媽的孩子叫乖乖。乖乖和媽媽好不好？歌詞怎么說(shuō)的？（乖乖和媽媽相親相愛(ài)）啟發(fā)幼兒用不同動(dòng)作表現(xiàn)“相親相愛(ài)”
袋鼠乖乖很喜歡媽媽，和媽媽相親相愛(ài)，那我們可以做什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)？（引導(dǎo)幼兒想出相互撫摸、拍打、摟抱等動(dòng)作）
那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)袋鼠媽媽給我們唱一遍好不好？（教師播放歌曲音樂(lè)一遍。）
請(qǐng)幼兒跟著老師一起跟著音樂(lè)一起學(xué)唱袋鼠兩遍（教師播放歌曲音樂(lè)兩遍。）
4．進(jìn)行歌表演
（1）激發(fā)起幼兒扮演小袋鼠的興趣。
“袋鼠媽媽和它的乖乖在一起好幸福喲，老師也想來(lái)做一次袋鼠媽媽，可是誰(shuí)來(lái)做我的乖乖呢？”
（2）教師引導(dǎo)幼兒如何扮演袋鼠乖乖。
（3）引導(dǎo)幼兒在歌詞“相親相愛(ài)”處做一親密動(dòng)作表示乖乖對(duì)媽媽的愛(ài)。
【歌詞1】
袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，
袋袋里面有個(gè)乖乖，
乖乖和媽媽相親相愛(ài)，
相親相愛(ài)。
【歌詞2】
袋鼠媽媽袋鼠媽媽有個(gè)袋袋；
袋袋就是為了為了保護(hù)乖乖；
澳洲草原就是我的家，
帶著白云和我做游戲；
拍拍手呀點(diǎn)點(diǎn)頭呀努力向前跳；
不回頭呀不后退呀我們最驕傲；
我們牽手我們歌唱我們跳舞 ；
幸福的媽媽幸福的乖乖；
幸福的家乖乖和媽媽相親相愛(ài)多愉快！
袋鼠媽媽袋鼠媽媽有個(gè)袋袋；
袋袋就是為了為了保護(hù)乖乖；
澳洲草原就是我的家；
帶著白云和我做游戲；
拍拍手呀點(diǎn)點(diǎn)頭呀努力向前跳；
不回頭呀不后退呀我們最驕傲；
我們牽手我們歌唱我們跳舞；
幸福的媽媽幸福的乖乖；
幸福的家乖乖和媽媽相親相愛(ài)多愉快！
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