時(shí)間：2019-10-17
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過欣賞歌曲，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關(guān)心他人的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
【教學(xué)重點(diǎn)】理解尊敬、幫助他人是美德。
【教學(xué)難點(diǎn)】幼兒能準(zhǔn)確的歌唱，能關(guān)心、幫助他人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】歌曲音樂、山羊頭飾、小白兔和小灰兔頭飾
【教學(xué)過程】
一、情景導(dǎo)入
1、出示頭飾，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒興趣。
師：今天，李老師給小朋友們帶來了兩位位動(dòng)物朋友，他們是誰呢？我們一起來聽一個(gè)謎語：耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（請(qǐng)小朋友自由回答小朋友們真聰明！這位動(dòng)物朋友就是兔子。今天老師帶來的是一只灰兔和一只白兔。我們來聽聽在他們身上發(fā)生了什么故事？
二、音樂感知
1、師播放歌曲《看誰懂禮貌》，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問：這首歌曲中都有誰？答：“山羊公公、小黑兔、小白兔”
3、他們之間發(fā)生了什么事情？
4、學(xué)生自由回答，理解歌曲內(nèi)容。
5、提問：那只小白兔做得對(duì)？為什么？
小結(jié)：生活中要懂得幫助需要幫助的人，要關(guān)心他人，小朋友要懂得尊敬長輩，向小白兔學(xué)習(xí)。
三、音樂表現(xiàn)
1、再次欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒了解人物形象。
2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)人物形象。
3、請(qǐng)幼兒帶頭飾，跟隨音樂表演，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
四、活動(dòng)結(jié)束
