【小班】【安全】我會(huì)用剪刀
時(shí)間：2019-12-17
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學(xué)習(xí)剪弧線。
2、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到剪紙活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紅、黃、藍(lán)色的紙若干。
2、音樂、剪刀
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：教授孩子使用剪刀的正確方法，讓孩子學(xué)會(huì)安全使用剪刀。
難點(diǎn)：提高孩子的動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)過程】
一、紙條寶寶變魔術(shù)，引出主題。
1、師：“紙條寶寶可調(diào)皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么？”(兔子的耳朵)“它們又爬呀爬，爬到我腰里，這會(huì)兒它們又變成了什么？”(裙子、腰帶)
2、師：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢？”可以撕花，可以剪花、可以折花。
二、剪刀娃娃變魔術(shù)
1、出示剪刀。“我們來看小剪刀變個(gè)魔術(shù)吧！”
2、老師示范怎樣使用剪刀。“小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么顏色的花？”
3、拿一張正方形的紙。我們把正方形的紙對(duì)折一下，再對(duì)折一下，(變成小正方形，手拿小方形一角，開口朝上)，正方形的花變成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它從這個(gè)角爬呀爬，爬過彎彎的小山坡，爬到了那個(gè)角，這次方形花變成了什么花？圓形的花，有花瓣的花
4、請(qǐng)小朋友拿出小手試一下。
三、小朋友操作，老師指導(dǎo)
1、現(xiàn)在請(qǐng)你們的小剪刀也工作起來，剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。
2、小剪刀還有句悄悄話對(duì)你們說：“用完剪刀后請(qǐng)你們將剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴該累了。”
3、引導(dǎo)幼兒說一下在使用剪刀時(shí)你應(yīng)該怎樣做才能使自己安全的使用剪刀。
四、教師小結(jié)活動(dòng)結(jié)束
