【活動(dòng)目標(biāo)】

1.對(duì)做毛毛蟲的手工活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)制作成毛毛蟲的成功感。

2.能自己收拾操作材料，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)將圓片連續(xù)的粘貼，來表現(xiàn)毛毛蟲的特征。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)毛毛蟲。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：毛毛蟲范例一幅；畫好的樹葉圖每人一份；漿糊；棉簽；各種不同顏色圓片若干；毛巾若干；背景音樂。

【活動(dòng)過程】

1.觀察范例，引起活動(dòng)興趣。

（1）教師出示毛毛蟲，引起幼兒興趣。

提問：這是什么？毛毛蟲是由什么形狀組成的？毛毛蟲生活在什么地方？

（2）幼兒討論，教師小結(jié)。

毛毛蟲的身體是由一個(gè)一個(gè)的圓組成的，它生活在樹葉上。

2.教師進(jìn)行示范，幼兒仔細(xì)觀察。

（1）教師介紹操作材料，幼兒認(rèn)識(shí)。

（2）教師示范操作，幼兒學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)語：

手拿棉簽蘸漿糊，涂在圓紙上，站在紙上按一按，一個(gè)接著一個(gè)來，毛毛蟲就出現(xiàn)了。

3.幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

教師在此環(huán)節(jié)著重指導(dǎo)幼兒蘸漿糊以及不同顏色的圓片一個(gè)挨著一個(gè)的連續(xù)粘粘貼。

4.展示并評(píng)價(jià)幼兒作品。

（1）幼兒互評(píng)。

提問：你最喜歡誰的毛毛蟲？為什么？

（2）教師評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束。

【活動(dòng)延伸】

游戲活動(dòng)“毛毛蟲和小雞”：邊念兒歌邊玩追逐跑的游戲：毛毛蟲爬呀爬，小雞小雞嘰嘰嘰，看見小蟲爬呀爬，追著蟲子嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。