【游戲】大班智力游戲
時(shí)間：2018-06-07
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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游戲1：送迷路的小動(dòng)物回家
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒判斷、推理、思維能力。
游戲準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對(duì)幼兒說：'小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。'
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。
指導(dǎo)建議：
鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
游戲2：有趣的生活用品
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力。
游戲準(zhǔn)備：生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說說都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰拼得快。
游戲3：小偵探
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力、觀察力與記憶力。
游戲準(zhǔn)備：合適的場(chǎng)地
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
游戲4：拍電報(bào)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力、鞏固兒童對(duì)數(shù)的概念
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組-3組，每組 2-10人。
游戲方法：
老師對(duì)每組的第一個(gè)幼兒說一個(gè)數(shù)字“4”，第一個(gè)幼兒向第二個(gè)幼兒點(diǎn)4下手心，依次下行，看哪一組又快又準(zhǔn)。
指導(dǎo)建議：
幼兒在活動(dòng)前應(yīng)掌握數(shù)字1-10。
游戲5：換座位
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：區(qū)別左右，發(fā)展空間知覺。
游戲準(zhǔn)備：將椅子（每人一張）排成圓形，每張椅子之間保持一定的距離。
游戲方法：
全體幼兒坐在自己的椅子上，當(dāng)老師發(fā)出“預(yù)備”的口令時(shí)，幼兒站在椅子前，老師發(fā)出：“向右換”（“向左換”）的口令時(shí)，幼兒迅速坐到右側(cè)（或左側(cè)）的椅子上，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：
幼兒應(yīng)按老師的口令指定換座位。
指導(dǎo)建議：
老師掌握好發(fā)出口令的速度，逐漸由慢變快。
游戲6：碰球
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的加減運(yùn)算能力。
游戲準(zhǔn)備：貼有數(shù)字卡的球
游戲方法：
1、示范講解游戲規(guī)則，老師將數(shù)字貼在黑板上。老師報(bào)完球數(shù)后，要求幼兒碰的球數(shù)和老師報(bào)的球數(shù)合起來為9。
2、教師邊拍邊念：“嗨，嗨，我的3球碰幾球？”幼兒回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”
3、可變換總數(shù)反復(fù)練習(xí)。
指導(dǎo)建議：
游戲前幼兒知道9可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。
游戲7：小貓釣魚
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握10以內(nèi)的加法。
游戲準(zhǔn)備：一副撲克牌，并洗好排好（1-9）。
游戲方法：
1、每人先拿三張牌
2、在剩余的牌中翻開3張
3、看手中的牌是否有和下面的三張牌相加后得10的。（如有，這張牌屬于該幼兒）
4、如果沒有相加夠10的,就要手中的牌隨意放一張?jiān)谙旅?再從最初洗過的牌里拿一張 。
5、一直這樣玩 ，最后以牌多者為勝。
游戲8：正反動(dòng)作
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：鞏固對(duì)左、右的認(rèn)識(shí)。
游戲方法：
一、正動(dòng)作：教師發(fā)指令，幼兒集體做動(dòng)作。如“舉左手”，幼兒把左手舉起來。
二、反動(dòng)作：
1、教師發(fā)指令，幼兒集體做出與口令相反的動(dòng)作，做動(dòng)作。如“摸左耳朵”，幼兒摸右耳朵。
2、比賽：請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲，看誰的動(dòng)作做的又快又準(zhǔn)，其他幼兒作裁判，做錯(cuò)的幼兒被淘汰，直到剩下最后一個(gè)為止。
指導(dǎo)建議：
集體游戲時(shí)，教師發(fā)口令的速度，可以由慢至快逐漸的增加。
游戲9稱：抽牌湊數(shù)
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。
2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法：
幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》
游戲10：飛飛飛，打打打
適合年齡：5-6歲
游戲目標(biāo)：
1、知道哪些是益蟲，哪些是害蟲。
2、鞏固幼兒對(duì)昆蟲外形特征、生活習(xí)性的認(rèn)識(shí)。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性。
游戲方法：
教師說出幼兒已認(rèn)識(shí)的某一昆蟲的名稱，幼兒立即判斷是益蟲還是害蟲，
如果是益蟲，就邊做飛的動(dòng)作，邊說：“飛飛飛”；如果是害蟲，就邊做打的動(dòng)作，邊說：“打打打”。
指導(dǎo)建議：
1、幼兒回答的速度應(yīng)隨教師提問的速度逐漸增快。
2、幼兒不能借“打打打”的動(dòng)作去故意拍打別人。
