每個(gè)園長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問題，為什么明明是同樣的工作，有些人看起來(lái)總有用不完的時(shí)間？而有些人每天累成狗還覺得時(shí)間不夠？想要做出改變，有所成就，我們要做的就是讓每個(gè)人的工作都做到位，把工作理的井井有條，明確每個(gè)人任務(wù)。

關(guān)于園長(zhǎng)

分配工作有標(biāo)準(zhǔn)

有工作內(nèi)容就會(huì)有考核制度，有考核制度就要有工作標(biāo)準(zhǔn)。不然，你把工作分配下去，幼師們也不知道該怎么做，做到何種程度才合適。標(biāo)準(zhǔn)既確立了規(guī)范，又劃定了工作的邊界。

關(guān)心幼師重溝通

多多關(guān)心幼師的身心健康，主動(dòng)幫助她們解決生活、工作中遇到的困難。關(guān)心細(xì)節(jié)，注意聆聽幼師們提出的問題，讓她們把問題描述的越清楚越好。

交流工作不設(shè)防

把工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全都教給手下的幼師，不要設(shè)置障礙，讓她們可以快速的進(jìn)入到工作角色之中，在交流工作的時(shí)候，多說一些自己的感悟，哪些是學(xué)到的，哪些是悟到的，哪些是反思的，哪些是努力的。

領(lǐng)導(dǎo)工作別瞎忙

一名園長(zhǎng)，如果整天忙著做事，那就失去了身為領(lǐng)導(dǎo)的意義。當(dāng)你非常非常忙碌的時(shí)候，不妨停下來(lái)，問問自己：我在忙什么？這件事有多大的價(jià)值？能不能交給別人來(lái)做？我為什么會(huì)這么忙？如果是一些閑芝麻爛谷子的事，園長(zhǎng)真的沒必要親力親為！

讓每個(gè)人都把自己的工作做到位，真的是意義重大的一件事，最起碼這樣做能讓我們節(jié)省很多重復(fù)作業(yè)、無(wú)謂浪費(fèi)的時(shí)間！

關(guān)于老師

匯報(bào)工作說結(jié)果

在匯報(bào)工作的時(shí)候，不要一直和園長(zhǎng)說工作的過程有多么多么的辛苦，多么多么的不容易！一定要把結(jié)果給園長(zhǎng)，結(jié)果思維是第一思維。

提出問題說方案

不要把問題丟給園長(zhǎng)，讓園長(zhǎng)來(lái)回答、解決老師提出的問題，要求老師要把問題和解決方案一起交給園長(zhǎng)，而且至少要保證有兩個(gè)方案，還要表達(dá)清楚自己的看法。

工作總結(jié)要說清

做工作總結(jié)的時(shí)候，不要僅僅只是把整個(gè)流程的前后順序說清。既要有邏輯的描述清楚流程，又要講流程中的關(guān)鍵點(diǎn)、失誤點(diǎn)、反思點(diǎn)找出來(lái)。