好老師的離去，并非突如其來。為了防止“優(yōu)秀老師離職潮”，留住頂尖人才，管理層必須掌握一些留人的技巧：

1. 制定一些正確而又有遠見的規(guī)則

園所的正常運行離不開有序的規(guī)章制度，但我們不能為了短期的速成制定目光短淺、馬馬虎虎的規(guī)章制度，妄圖以此建立秩序。無論是過分嚴格的考勤制度，還是簡單粗暴的現(xiàn)金獎罰政策，都可能把人逼走。所以我們在制定園所規(guī)章制度時一定要深思熟慮，切不可鼠目寸光。

2. 杜絕一視同仁的接人待物原則

一視同仁的方法雖然適用于學校教育，卻不宜用在工作場所。對優(yōu)秀老師而言，這意味著不管自己表現(xiàn)多么好、環(huán)創(chuàng)做的多么創(chuàng)新、家園共育做的多么和諧，待遇都和準時打卡上下班的傻瓜無差。在對待園所老師的態(tài)度上我們可以稍微側重于優(yōu)秀的老師。

3. 有效處理老師的不良表現(xiàn)

據(jù)說，一支爵士樂隊的水平取決于其最差的樂手，無論其他樂手多么優(yōu)秀，觀眾聽到的都是最差樂手的演奏。園所亦然。若園所絲毫不處罰表現(xiàn)差的老師，他們就會拖累其他老師的表現(xiàn)，尤其是最出色的老師。如果園長情商不足，不能有效處理不良表現(xiàn)的問題，這類情況就會發(fā)生。

4. 對老師的成績給予肯定

園長容易低估表揚的力量，尤其易低估其對于極度需要激勵的優(yōu)秀老師的作用。人人都愛榮譽，勤勤懇懇、全身心投入工作的老師尤甚。獎勵個人的貢獻，這說明園長予了重視。園長需要與老師溝通，找出他們各自喜好的獎勵方式，用以嘉獎他們良好的工作表現(xiàn)。

5. 給老師多留出一些成長的空間

現(xiàn)在幼兒園的老師面臨著“三多”的問題，即：

會議多：經(jīng)常要參加各種大大小小的會議，置身于“會海”中，有些形式上的會議既浪費精力，又耽誤了備課、學習、研究和休息的時間。

檢查多：教學活動檢查、教案檢查、衛(wèi)生檢查、活動墻報檢查、家園手冊檢查……除了負責園內的等各種檢查外，還要負責園外的上級領導、社區(qū)居委會、教育學會、治安、消防等部門的檢查以及家長的檢查。每一次檢查，常常讓教師們忙得疲憊不堪。

比賽多：應接不暇的園內幼兒一日生活觀摩、活動設計比賽、教學比賽、課件制作比賽、各種特色比賽……此外，各幼兒園間的、市區(qū)的、省級的、國家的以及學會的各項評比、各種比賽都需要教師們全力傾心參加。

繁多評比、比賽使得教師們無法缺乏認真?zhèn)湔n、靜心學習和研究的時間，鍛煉身體和調整心理更無從談起。

6. 不斷學習，提高園所的競爭力

日復一日機械的工作，誰都會煩。當老師工作時感覺無聊，沒有樂趣的時候，園長首先應思考自己園所的問題。學到老，用到老，不斷為園所注入新的源泉，才是王者之道！當老師覺得每天都能學到東西時，老師才會覺得工作很有趣，才能把大部分精力投入到工作中。

7. 提高老師們的福利待遇

長期以來，幼兒園教師的勞動報酬普遍偏低，尤其是新參加工作的老師，甚至無法滿足最低生活要求。園所應該制定符合人性的薪酬晉升制度，刺激老師們的工作積極性。有的幼兒園會給老師免費提供食宿，我覺得這才是留人的必殺技！

8. 積極向外宣傳幼師的一點一滴

近幾年，媒體過度的“關注”幼師這個職業(yè)，令不少人對幼師的職業(yè)存在誤解。園長應該有一雙發(fā)現(xiàn)幼師身上閃光點的眼睛，敏銳的捕捉幼師瞬間的美！通過網(wǎng)絡、家長微信群或其他的宣傳渠道，為我們自己代言！逐步提高幼師們的職業(yè)幸福感。