如何做好幼兒園后勤管理工作？
時(shí)間：2018-08-07
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)改革的時(shí)代，發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，幼兒園要生存，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并且穩(wěn)步發(fā)展，就必須進(jìn)行一番大刀闊斧的改革，而幼兒園后勤部門(mén)是支撐幼兒園改革最重要的一個(gè)因素，因此首先要對(duì)幼兒園后勤管理進(jìn)行改革，切實(shí)做好幼兒園后勤管理工作。
一、幼兒園后勤管理概述
常言道，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。后勤管理就是這其中的“糧草”，它是所有管理工作中最繁瑣，也是最重要的組成部分。幼兒園后勤工作也是一樣，其宗旨就是為了一線幼師和幼兒做好所有的后勤服務(wù)工作，包括環(huán)境建設(shè)，教學(xué)設(shè)施建設(shè)，安全衛(wèi)生管理，保育工作等等很多繁雜的事項(xiàng)，對(duì)幼兒園的教育工作起著保障作用。因此，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，幼兒園要生存，就必須以特色取勝、以質(zhì)量取勝、以服務(wù)取勝、以規(guī)范取勝，這就需要高質(zhì)量、正規(guī)化的后勤隊(duì)伍做保障。
二、如何做好幼兒園后勤管理工作
1、搞好幼兒園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。
我們對(duì)于一個(gè)幼兒園印象的好壞，很大程度上來(lái)源于這個(gè)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，這是最為直觀的，也代表著一個(gè)幼兒園的形象。而且好的環(huán)境會(huì)給幼兒及教師帶來(lái)好的心情，有利于幼兒的身心發(fā)展，因此后勤工作應(yīng)該首先做好幼兒園環(huán)境建設(shè)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，清潔的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及其需求創(chuàng)設(shè)綠化面積大，娛樂(lè)器械多，卡通形象多的干凈、優(yōu)雅、充滿童趣的校園環(huán)境。此外，不僅是建設(shè)，后勤人員更應(yīng)該注意幼兒園環(huán)境的清潔與維護(hù)。對(duì)園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責(zé)，做好檢查、維修的記錄。
2、做好幼兒安全管理工作。
幼兒是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的明天，但是如果幼兒的安全都沒(méi)有保障的話，其發(fā)展便無(wú)從談起，所有的改革也將成為一句空話。因此后勤管理應(yīng)該切實(shí)抓好安全管理工作，為幼兒的安全、健康的成長(zhǎng)提供一個(gè)保障。后勤部門(mén)應(yīng)該定期對(duì)幼兒園各種設(shè)施進(jìn)行檢查，并建立安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作，消除不安全隱患，為了幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。而且應(yīng)該在園內(nèi)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，可以以形式多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動(dòng)來(lái)滲透安全教育，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。比如可以在活動(dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒;開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí);帶幼兒進(jìn)行火災(zāi)消防演習(xí)，教給幼兒滅火器如何使用，進(jìn)行地震演習(xí)，告訴孩子地震來(lái)了如何避難，同時(shí)要教給幼兒自救方法，告訴他們火警電話、急救電話、報(bào)警電話等等。這樣后勤部門(mén)與幼兒都提高安全防范意識(shí)，才能做好安全管理工作。
3、做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生保健工作的重要性僅次于安全工作，后勤部門(mén)也要引起重視。對(duì)于幼兒園的衛(wèi)生保健，主要是注重預(yù)防工作，要定時(shí)給幼兒及教師進(jìn)行體檢，接種各種傳染病疫苗，做好消毒工作，盡量杜絕傳染病源。此外對(duì)幼兒的安全飲食也要進(jìn)行監(jiān)督，廚房和食堂要做好消毒工作，清潔工作也一定不容忽視，并要保證幼兒的科學(xué)合理的飲食，調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，保證攝入需求，確保幼兒的健康。還可在園內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)的講座，幫助教師、保育員和家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的認(rèn)識(shí)，明白其重要性，共同做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
4、提高后勤人員思想意識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們更注重的是幼兒園的教育教學(xué)工作，而對(duì)后勤工作則是容易被忽視，許多人們都對(duì)后勤管理工作的認(rèn)識(shí)存在一定的誤區(qū)。而后勤人員也比較容易認(rèn)不清自己工作的重要性，認(rèn)為只要管好校園衛(wèi)生和幼兒的飲食起居就可以了。其實(shí)不然，后勤工作是幼兒園管理的重中之重，因此一定要提高后勤人員的思想意識(shí)，強(qiáng)化其專業(yè)技能。可以組織后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認(rèn)識(shí)到后勤人員尤其是保育員的的一言一行、一舉一動(dòng)都直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合。只有這樣才能保障一個(gè)良好的后勤團(tuán)隊(duì)，也才能提供完美的后勤服務(wù)。
5、加強(qiáng)幼兒保育工作。
后勤工作中很重要的一部分就是保育工作。幼兒年齡較小，對(duì)其進(jìn)行教育是一方面，而更重要的是保育工作，要加強(qiáng)幼兒保育工作，實(shí)現(xiàn)保育和教育相結(jié)合，相貫徹。很多時(shí)候，甚至連幼師都認(rèn)為，教育重于保育，保育員比教師要第一個(gè)檔次，只關(guān)注課程教學(xué)，知識(shí)灌輸，而忽視了幼兒身心發(fā)展和保健。其實(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念已經(jīng)從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過(guò)程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。那么對(duì)于保育員來(lái)說(shuō)，則需要注意以下兩個(gè)方面:
(1)提升自身理論素養(yǎng)
以前的幼兒園工作可能大多數(shù)都是重教輕保，而隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)劃生育政策的執(zhí)行，幼兒的身心發(fā)展受到了前所未有的重視，無(wú)論是社會(huì)，還是家長(zhǎng)，對(duì)孩子的期待都更大，因此不僅僅希望幼兒能夠?qū)W會(huì)知識(shí)，還希望他們有良好的個(gè)性發(fā)展和一定的社會(huì)適應(yīng)能力。因此保育員就要更新保育觀念，提高自身理論素養(yǎng)了。過(guò)去那種光憑經(jīng)驗(yàn)工作，是不能提高保育質(zhì)量的。為了全方位的提高本園保育員的保教素質(zhì)，我們首先抓的就是學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)更新干部教師的保育觀念，根除偏見(jiàn)，以幼兒健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，來(lái)重視保育工作。
(2)通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)技能
很多幼兒園請(qǐng)的保育員都是缺乏專業(yè)技能的非專業(yè)人士，他們只知道如何照管孩子的吃喝拉撒，對(duì)教幼兒如何做人，如何做事，如何立足社會(huì)是毫無(wú)概念的。其實(shí)，保育員的工作是需要很強(qiáng)的專業(yè)性的，并不是所有人都能勝任。因此要對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可以根據(jù)工作能力分批選送參加保育員進(jìn)行中級(jí)、高級(jí)的職稱培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)一方面提高他們自身的專業(yè)技能，一方面也希望他們能學(xué)以致用，能在保育崗位上體現(xiàn)，在保育群體中起模范帶頭作用。
此外，從具體方面來(lái)說(shuō)，要求保育員做到:熱愛(ài)本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，保持室內(nèi)環(huán)境清潔無(wú)積灰塵。配合教師管理幼兒生活，負(fù)責(zé)做好本班的衛(wèi)生消毒工作。協(xié)助教師組織教育活動(dòng)，做好必要的活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。妥善保管好本班級(jí)的幼兒物品，發(fā)現(xiàn)設(shè)備用具有所損壞，要及時(shí)報(bào)告修理。
三、結(jié)語(yǔ)
常言道，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。后勤管理就是這其中的“糧草”，它是所有管理工作中最繁瑣，也是最重要的組成部分。幼兒園后勤工作也是一樣，其宗旨就是為了一線幼師和幼兒做好所有的后勤服務(wù)工作，包括環(huán)境建設(shè)，教學(xué)設(shè)施建設(shè)，安全衛(wèi)生管理，保育工作等等很多繁雜的事項(xiàng)，對(duì)幼兒園的教育工作起著保障作用。因此，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，幼兒園要生存，就必須以特色取勝、以質(zhì)量取勝、以服務(wù)取勝、以規(guī)范取勝，這就需要高質(zhì)量、正規(guī)化的后勤隊(duì)伍做保障。
