疫情過后，幼兒園開學(xué)要注意哪些細節(jié)
時間：2020-08-28
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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關(guān)于幼兒園復(fù)學(xué)，政府的政策可能是分期分批、一園一策，條件成熟一所開學(xué)一所。
那準備到哪種程度算具備開學(xué)條件呢？估計政府一般會出臺相應(yīng)的標準。比如，物質(zhì)的配備、應(yīng)急預(yù)案、消毒的標準、集體活動等會有統(tǒng)一的要求，這些標準化的東西照著政府的要求做就行了。
考慮到每所園的建筑結(jié)構(gòu)、幼兒規(guī)模、生源組成等都不一樣，就個性化方案，以及作為園長特別要注意的地方，在此做一些提醒：
一、關(guān)于幼兒教師管理
1、可以返園的教職工，一定是嚴格居家隔離已經(jīng)超過14天，最好是兩個14天；
2、從現(xiàn)有的疫情通報來看，年齡大的患者的重癥率和病死率大大高于年輕人，所以幼兒園有退休返聘人員、年齡較大課也不多的教職工，或者平時身體不太好的教職工，建議休息，不要返園；
3、返園上課的教職工能開私家車就不要騎車，能騎車就不要走路，能走路上班就不要乘坐公共交通工具。離幼兒園比較遠必須乘坐公共交通工具的教職工建議在幼兒園附近租房或者在園內(nèi)安排臨時住宿。此條為重中之重，因為假如本市有輸入型病例，那其一定有乘坐公共交通工具的行為，教職工與其行為交叉的可能性就比較大；
4、教職工上班途中需堅持戴口罩等日常防護措施，即使整體環(huán)境中隨著防控措施降低不戴口罩的人越來越多，教職工也不能放松。
二、關(guān)于課程安排
1、當(dāng)然，多個班合在一起的如升旗儀式、大禮堂、通風(fēng)條件一般的室內(nèi)體育場等能不開放就不要開放了，音樂、舞蹈、美術(shù)等公共教室能不用就暫時不要用，真要用也要用一次一消毒，避免班與班之間的交叉感染；
2、幼兒園盡量避免做一些書面手工作業(yè)。我們知道，患者的體液、眼淚、糞便等都有大量病毒存在，同樣，患者摸過的食品、寵物等也必然帶有病毒，且病毒可在這些有機物上存活。
三、上、下學(xué)組織
1、假如幼兒園有多個出入口要全部用起來。
沒有多個出入口也盡可能想辦法多開幾個口，每幢園舍的幼兒有單獨的出入口；
不同園舍的幼兒在園內(nèi)活動轉(zhuǎn)跡不交叉；
園舍每層的一端進行軟隔離，幼兒只從一端出入；
共用同一樓梯上下的不同樓層上下學(xué)時間盡量間隔10分鐘以上。
2、切記：不可為了防疫將用于消防的通道做硬隔離。
園舍每層設(shè)置雙通道是消防的基本要求，假如為了防止幼兒來回亂竄就將幼兒園的很多通道做硬隔離，雖利防疫，卻害消防安全。
如果遇到緊急事件，幼兒需撤離，造成踩踏，那后果將更為嚴重。
3、要求家長不要早到、也不要晚到，減少不同年級間家長的交叉接觸。
四、餐飲等傳播途徑
相信各個幼兒園，特別是政府會特別重視，一般不會有大的疏漏。
五、要不要戴口罩？怎么戴口罩？
口罩問題是個最敏感、最核心的問題，雖然我們現(xiàn)在90%以上的人戴口罩、特別是戴完口罩后的處理都是錯誤的，都是無效防護，但戴口罩似乎已經(jīng)成為重視防疫工作的標志。那么開學(xué)后師生要不要戴口罩呢？或者說什么時候、哪些場合必須帶，哪些情況下可以不帶呢？
我也不能瞎說，還是以世界衛(wèi)生組織的權(quán)威說法來分析，看下圖：
病毒沒有獨立生命，必須靠中間宿主存活，主要通過飛沫和密切接觸傳播，尚無新冠肺炎空氣傳播的報告。
也就是說，你和患者間沒有親密接觸(比如距離3米以內(nèi)的密閉環(huán)境），在非密閉、通風(fēng)良好的情況下，還沒有發(fā)現(xiàn)病毒是通過空氣傳播的病例。
所以，順道說一句：在周圍沒有他人的室外開闊地帶完全不需要戴口罩；家里或者教室里也是越通風(fēng)越好，不要怕病毒會從外面刮風(fēng)刮進來。
