提高教師幸福感的15條建議，激發(fā)教師的最大潛能！
時(shí)間：2018-12-29
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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科學(xué)研究表明：人類在做決定的那一剎那，100%都是由情感主導(dǎo)的。而會(huì)讓我們采取行動(dòng)的最強(qiáng)有力的也是唯一的動(dòng)機(jī)，就是“對(duì)幸福的渴望”。
那如何讓教師主動(dòng)地且心甘情愿的為幼兒園貢獻(xiàn)他們的體力和腦力，全力以赴、竭盡所能地為幼兒園工作？答案依然是：“讓教師感到幸福！”
這里有15條建議供各位園長(zhǎng)參考：
第一條：?jiǎn)柦處焼?wèn)題
和教師談話，會(huì)讓他們感覺自己有價(jià)值。比如：
1、今天在照顧孩子上有什么麻煩啊？
2、今天和家長(zhǎng)溝通上有什么困難嗎？
3、最近對(duì)幼兒園的工作有什么建議?。?/span>
第二條：傾聽教師的心聲
當(dāng)教師和你談話時(shí)，注意傾聽，這會(huì)讓他們覺得受到了重視。接下來(lái)分享一些傾聽的小技巧：
1、在傾聽的時(shí)候提問(wèn)。
2、可以用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你在傾聽。
3、不要打斷、評(píng)價(jià)，提供建議。
第三條：賦予教師知情權(quán)
讓教師清楚自己在做什么，就是他們最滿意的事情。比如：
1、幼兒園的具體情況。
2、幼兒園的奮斗目標(biāo)。
3、幼兒園的重要決策。
第四條：清楚了解教師的工作內(nèi)容
你能給教師的最棒的禮物，就是明確一切事項(xiàng)。比如：
1、教師的教學(xué)安排。
2、教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。
3、教學(xué)活動(dòng)的起止日期。
第五條：鼓勵(lì)進(jìn)步
當(dāng)教師想出一個(gè)主意，不管你一開始是如何看待它的，你都要鼓勵(lì)教師去嘗試。接下來(lái)分享一些鼓勵(lì)教師的小技巧：
1、可以適當(dāng)?shù)膩?lái)個(gè)擁抱，諸如此類的肢體鼓勵(lì)。
2、鼓勵(lì)的時(shí)候聲音要洪亮，讓教師記憶深刻。
3、鼓掌是對(duì)教師鼓勵(lì)的最直白有力的方式。
第六條：稱贊教師
要時(shí)不時(shí)的贊美教師，贊美他們的外表及他們具有的品質(zhì)和性格特征。人們往往都喜歡聽別人稱贊自己。接下來(lái)分享一些贊美教師的小技巧：
1、贊美要具體到教師做的某一件事。而不是贊美人。
2、贊美要適度，不能太浮夸。
3、贊美的角度也很重要，出乎意料的贊美，能讓教師更加開心。
第七條：經(jīng)常表?yè)P(yáng)教師
對(duì)教師取得的每一項(xiàng)成就，不管大小，都予以表?yè)P(yáng)和肯定，比如：
1、教師在育兒上有什么新的建樹。
2、教師在某項(xiàng)活動(dòng)上表現(xiàn)的不錯(cuò)。
3、教師在日常與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候處理得當(dāng)。
第八條：教師犯錯(cuò)，不要批評(píng)
任何一種消極否定的評(píng)論，不管多么公正，都會(huì)打擊教師的積極性。如果教師出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以換一種方式，比如：
1、私底下和教師溝通，不能在公共場(chǎng)合談及。
2、讓教師申訴錯(cuò)誤的原因，這樣可以幫助他以后避免。
3、可以從自己身上找錯(cuò)誤的角度，讓教師覺得園長(zhǎng)很為自己著想。
第九條：關(guān)心教師
關(guān)心教師，會(huì)讓教師感到很溫暖。比如：
1、關(guān)心教師的家庭和社交情況。
2、關(guān)心教師最近遇到的麻煩事。
3、關(guān)心教師的興趣愛好等等。
第十條：給教師自由
在工作中，盡量給予教師自由。允許他們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用所知的最好辦法去進(jìn)行工作，比如：
1、在教育科研方面，相信教師。
2、在工作時(shí)間安排上，給教師自由。
3、遇到困難，相信教師自己的的處理。
第十一條：保護(hù)教師
保護(hù)他們，不管是來(lái)自幼兒園內(nèi)部的還是外部的。這一點(diǎn)非常重要。比如：
1、當(dāng)教師遭遇無(wú)禮行為時(shí)，要找出來(lái)保護(hù)教師。
2、當(dāng)教師遭遇別人否定時(shí)，站出來(lái)支持教師。
3、當(dāng)遭遇家長(zhǎng)粗魯言辭的時(shí)候，園長(zhǎng)要站出來(lái)保護(hù)教師。
第十二條：微笑
保持對(duì)教師，微笑，會(huì)緩解他們的壓力，讓他們感到舒服。慢慢的會(huì)讓他們喜歡見到園長(zhǎng)。接下來(lái)分享一些如何微笑的小技巧：
1、微笑不是大笑，微笑要適度。
2、如果不會(huì)微笑，就在口中默念“嘿”，表達(dá)出來(lái)的效果就是微笑。
3、沒事的時(shí)候，面對(duì)鏡子假裝和鏡子里的人微笑，你覺得最美的時(shí)刻，就多加練習(xí)。
第十三條：和藹可親
和藹可親，會(huì)增加園長(zhǎng)的威信，因?yàn)橛H和力是很有吸引力的。接下來(lái)分享一些如何讓人覺得和藹可親的技巧：
1、積極、主動(dòng)的和教師們相處。
2、交談時(shí)看著別人的眼睛，然后面帶微笑。
3、和藹可親是一種態(tài)度，要讓自己的心態(tài)變寬，才能真正的變得和藹可親。
第十四條：禮貌待人
禮貌待人會(huì)讓教師感到自己受到尊重，會(huì)很溫暖。接下來(lái)就分享一些園長(zhǎng)如何禮貌待人的小技巧：
1、平時(shí)多學(xué)習(xí)一些禮貌用語(yǔ)，禮儀知識(shí)。
2、和教師交談時(shí)，身體稍微前傾，讓教師感覺你在尊重他。
3、直面他們，要給予對(duì)方應(yīng)有的尊重，自始至終要謙恭有禮。
第十五條：學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”
你的感激之詞會(huì)對(duì)他們的思想、情感和行為產(chǎn)生巨大的積極影響。就教師每天所做的每一件小事，不管大小，表達(dá)謝意。比如：
1、教師工作認(rèn)真，你要表達(dá)感謝。
2、教師做出突出貢獻(xiàn)，你要表達(dá)感謝。
3、教師處理了幼兒園遭遇困境的事情，你要表達(dá)感謝。
接下來(lái)，需要園長(zhǎng)坐下來(lái)，認(rèn)真的回答下面4個(gè)問(wèn)題：
有些事多做一些：為了建立一個(gè)積極向上且愉快的幼兒園，什么事情園長(zhǎng)應(yīng)該多做一些？
其他事情少做一些：如果想讓教師每天都充滿自信，認(rèn)為自己很棒，什么事情是園長(zhǎng)應(yīng)該盡量少做的？
你可以開始做一些你沒做過(guò)的事情：現(xiàn)在。園長(zhǎng)應(yīng)該開始做一些什么樣的事情，可以給員工帶來(lái)快樂，讓他們?cè)诠ぷ髦懈械叫腋?？（可以從上?5條建議中任選一項(xiàng)作為開端。）
你可以徹底停止某些行為：哪些事情是園長(zhǎng)現(xiàn)在經(jīng)常做，但不應(yīng)該繼續(xù)做下去的？
當(dāng)園長(zhǎng)認(rèn)真的回答了上面的4個(gè)問(wèn)題，并開始逐步去做了以后，教師的幸福感會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，教師的最大潛力也就會(huì)被挖掘出來(lái)，進(jìn)而就會(huì)心甘情愿、全力以赴的為幼兒園工作。
