午夜aaa,麻豆╳╳╳乱女另类,好吊色欧美一区二区三区四区,日韩毛片你懂的

聯(lián)盟園長(zhǎng) 權(quán)威發(fā)布 聯(lián)盟速遞 月工作重點(diǎn) 大型活動(dòng) 教研活動(dòng) 教學(xué)主任 后勤主任 下載中心 yojo大家庭 標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)
您當(dāng)前的位置:首頁(yè) ? 運(yùn)營(yíng)效益 ? 幼師最扛不住的不是待遇差,而是這個(gè).......
幼師最扛不住的不是待遇差,而是這個(gè).......
時(shí)間:2017-05-15   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點(diǎn)擊:

  作為一名幼師最害怕的是,我們用隱忍和熱愛扛過了所有的詆毀和誤解,抗住了薪酬福利待遇帶來的影響,卻扛不住家長(zhǎng)們的一句不信任的話,一個(gè)不理解的眼神。

  【一】

  在一些母親的內(nèi)心深處,可能會(huì)把老師當(dāng)成是帶孩子的“高級(jí)保姆”。其實(shí),當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的幼兒老師,拿到的工資可能比一個(gè)家庭里帶孩子的保姆低。但是,她們卻同時(shí)帶著在家里被幾個(gè)大人同時(shí)帶著才能帶下來的許多個(gè)孩子。

  有些孩子在家里被幾個(gè)大人同時(shí)帶著還會(huì)磕著碰著,但如果是在幼兒園里,家長(zhǎng)就難以接受了。

  有些孩子一生病,家長(zhǎng)就認(rèn)為是幼兒園沒有照顧好。

  有的孩子一說不想上學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)立刻想這孩子在幼兒園怎么了。

  有的孩子可能和小朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾,不想進(jìn)教室,家長(zhǎng)會(huì)立刻責(zé)問老師為什么我們的孩子被欺負(fù),于是就身不由己扭曲真相,制造事端。

  家長(zhǎng)要明白幼兒園是社會(huì)雛形,社會(huì)上發(fā)生的矛盾在幼兒園孩子身上也會(huì)有發(fā)生正?,F(xiàn)象,生活即教育的意義就在于此。

  家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及幼兒園老師的接納和信任程度決定了這個(gè)孩子在幼兒園的童年生活質(zhì)量。

  【二】

  絕大多數(shù)的幼師,尤其是非傳統(tǒng)教育理念下的幼師,他們幾乎全是因?yàn)閻酆⒆訍圻@份事業(yè)才從事了這項(xiàng)工作,而不是為了簡(jiǎn)單地?fù)碛幸环莺诘墓ぷ鞫x擇做幼兒老師。

  她們清楚地知道,唯有愛,唯有接納,唯有無私奉獻(xiàn)才能和孩子一起走下去。

  選擇做一名幼師,其實(shí)是在選擇把班上所有的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛的工作。但是,每一個(gè)孩子都來自于他身后的家庭,都帶著那個(gè)家庭深深的烙印。所以,當(dāng)我們看到每一個(gè)孩子時(shí),在孩子身后,總是站著他的家長(zhǎng),尤其是他的母親。

  她們中有的是善解人意的,有的總是笑瞇瞇的,有的尤其關(guān)注孩子的吃,有的尤其關(guān)注孩子的午睡,有的尤其關(guān)注孩子的心理健康,有的一想起就讓人緊張,有的總是讓人很放松……當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí),這些印象就會(huì)一幕幕上演。

  老師們普遍聊到被家長(zhǎng)不理解時(shí)的孤獨(dú)和痛苦,那是折磨自己的感受。

  是的,當(dāng)家長(zhǎng)一大早就黑著臉對(duì)你說話時(shí),可能就會(huì)影響你一整天帶孩子的心情。

  當(dāng)家長(zhǎng)晚上在各種群里討論幼兒園或班上的事情時(shí),傳遞著非正能量時(shí),只要老師知道,可能就會(huì)影響老師晚上的休息以及第二天的心情……在這種時(shí)候,其他的家長(zhǎng)或者不開腔或者跟著一起傳遞起哄。

  他們意識(shí)不到,其實(shí)這是傷害所有的人,尤其是老師。

  家長(zhǎng)們?nèi)绻芤庾R(shí)到,當(dāng)一個(gè)老師這樣被影響時(shí),最終受到傷害的是班上所有的孩子。

  【三】

  關(guān)于教育,孩子越小越重要。一個(gè)家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,與孩子班上老師的關(guān)系,對(duì)老師及班級(jí)的關(guān)心,對(duì)他人的理解和支持等,這一切,就是這位家長(zhǎng)帶給你自己孩子最形象直觀的教育。

  幼兒園教育最大的魅力在于借助家園共育,傳遞正確的教育理念,引導(dǎo)家長(zhǎng)了解正確的教育方法,帶領(lǐng)父母和孩子共同成長(zhǎng)。

  老師需要理解和接納家長(zhǎng),家長(zhǎng)也同樣需要理解老師正攀登在成長(zhǎng)的路上。

  曾經(jīng)有一個(gè)幼師說過這樣一句話:“作為一名幼師我最害怕的是,我們用隱忍和熱愛扛過了所有的詆毀和誤解,抗住了薪酬福利待遇帶來的影響,卻扛不住家長(zhǎng)們的一句不信任的話,一個(gè)不理解的眼神。”

  也許我們都不夠完美,也許我們都需要成長(zhǎng),相信幼師都愿意與每一個(gè)家長(zhǎng)友好相處,共同致力于孩子的成長(zhǎng)。

  當(dāng)您認(rèn)同接納您孩子的老師,其實(shí)只是為您的孩子增加了愛的份量,而家長(zhǎng)和幼師的關(guān)系,就是孩子成長(zhǎng)過程中愛與信任的橋梁。

  老師非常需要被理解、關(guān)心、照顧和愛。這樣她才能真正做到用自己的生命力滋養(yǎng)孩子,才可能把全部的精力放在愛孩子上。
 

標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái) 點(diǎn)擊進(jìn)入 產(chǎn)品中心 點(diǎn)擊進(jìn)入 學(xué)習(xí)平臺(tái) 點(diǎn)擊進(jìn)入 代理專區(qū) 點(diǎn)擊進(jìn)入