很多園長都經(jīng)歷過這樣的事情，在幼兒園里，自己既是決策者，又是執(zhí)行者，不管是大事，還是小事，全都一把抓，所有的事情都要自己來。或許幼兒園前期是這樣，但是經(jīng)過幾年的發(fā)展，多少也會(huì)有些得力助手，為什么園長們還必須事必躬親，還必須親自上陣？想要讓自己變得輕松一些，園長該怎么做呢？

一、適當(dāng)放手，讓幼師發(fā)揮能力

要輕松就必須先手松！把自己的權(quán)利，適當(dāng)?shù)姆纸o自己的助手，盡量少插手幼師的工作，讓幼師的能力得到充分的發(fā)揮，也讓能力稍有欠缺的幼師得到充分的鍛煉，減少園所中“混日子”的人員存在。當(dāng)然，園長放手的前提是，有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w制，嚴(yán)格的監(jiān)督系統(tǒng)，避免出現(xiàn)過多的問題。

園長不放手，既讓優(yōu)秀員工無法發(fā)揮自己的能力，又讓普通員工失去鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還讓自己被事務(wù)牽著走，永遠(yuǎn)在低頭拉車，沒有時(shí)間抬頭看路。只顧眼下，看不到長遠(yuǎn)，每天辛辛苦苦還得不到發(fā)展。

二、多給機(jī)會(huì)，提高幼師素質(zhì)

給幼師展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，平時(shí)多讓她們發(fā)表自己的建議，鼓勵(lì)她們說出自己的想法。對幼師提出的有創(chuàng)設(shè)性意義的建議，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。

幼師每天都有很多繁瑣的日常工作，可以供給她們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)真的太少太少，園長可以利用一切能夠利用的時(shí)間，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對幼師進(jìn)行培訓(xùn)，或者給她們提供一些有益的信息。

在有限的時(shí)間里，給予幼師無限學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。園長可以鼓勵(lì)并組織幼師學(xué)習(xí)同行，開闊眼界。每個(gè)學(xué)期，都可以聘請幼兒教育專家進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，提高大家的管理水平和教育能力。

三、分配工作，將工作分給合適的人員

園長的工作雖然看上去非常的多，但其實(shí)很多都是可以分配給助手來完成的，能讓下屬處理的工作，要全部讓下屬處理，要知道，園長的時(shí)間成本高于下屬的時(shí)間成本。

園長要做的就是統(tǒng)領(lǐng)全局，將幼兒園的發(fā)展方向指明，并帶領(lǐng)園所全體人員，向著目標(biāo)前進(jìn)，而不是將自己埋在繁瑣的雜事中。

    園長要想輕松的做園長，讓自己沒有那么忙，首先要做的就是將自己從幼兒園的日常事務(wù)中解脫出來。授人以魚，不如授人以漁，分給下屬任務(wù)、交給下屬工作、激勵(lì)下屬工作、評估下屬工作。這是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園園長必須牢記的領(lǐng)導(dǎo)法則。