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揭秘紅纓教育“好習(xí)慣”21天獎勵板


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  2015-12-22

 



    揭秘之一,獎勵板不僅是貼獎票的地方;

  揭秘之二,獎勵的方式不僅僅是物質(zhì)的;

  揭秘之三,獎勵什么是家長傾聽孩子,共同商量的結(jié)果。

  遵守這三個秘訣:

  其一、獎勵板不僅是貼獎票的地方。

  獎勵板不僅是貼獎票的地方,獎勵板還是一種記錄輔助工具,將21天分割成3個7天,以一個星期為一個周期來記錄孩子的目標行為、是獎勵的依據(jù)。比如,我穿衣服穿得好,我覺得自己能干,我吃飯不讓大人喂,我為自己的能力感到驕傲與自豪,我不是為了得到“甜筒”或小貼紙。

  這里是記錄孩子成長軌跡的地方,也是激勵孩子看到希望的地方。

 



  其二、獎勵的方式不僅是物質(zhì)的

  有個媽媽是這么做的,為了讓孩子堅持刷牙,刷一天牙就讓孩子在獎勵板上畫一個圈圈。孩子刷完牙,每次都會迫不及待地去畫那個圈圈,看著圈圈越來越多,她自己特別自豪,媽媽也及時運用鼓勵或擁抱的方式給與孩子支持和肯定。

  就這樣,依次累計一周或二周后,孩子真的堅持了21天,慢慢地就養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣。獎勵的方式是多元的!

 



  其三、獎勵什么是家長傾聽孩子,共同商量的結(jié)果。

  刷滿一周后或兩周后,家長可以傾聽孩子怎樣獎勵自己,和孩子一起商量,做到獎勵孩子的成就感而不是滿足孩子的物質(zhì)欲望。比如是因為認真,因為做到很好,因為有進步、因為挑戰(zhàn)等等,總之是去關(guān)注行為本身,同時,家長即應(yīng)避免獨斷,又要避免一味滿足孩子的物質(zhì)欲望。

 



  獎勵板操作步驟如下:

  1.和孩子約定行為規(guī)則,并填寫在“任務(wù)欄”里。

  2.和孩子一起約定好獎勵方式,并填寫在獎勵板上。

  3.監(jiān)督任務(wù)完成情況,并用約定的方式記錄。

  4.統(tǒng)計任務(wù)完成情況,一起和孩子約定的方式兌現(xiàn)獎勵 。

(校對:張潔瓊)

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