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2017-09-06游戲目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的圓圈跑能力和靈敏素質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒的注意能力、記憶能力及辨別左右的能力。
3.培養(yǎng)幼兒的速度意識(shí)和競(jìng)賽意識(shí)。
游戲重點(diǎn)：讓幼兒積極參與到游戲中，學(xué)會(huì)沿著圓圈快跑并躲開迎面跑來(lái)的小伙伴。
游戲難點(diǎn)：在聽到突然發(fā)出的跑動(dòng)信號(hào)后能迅速辨別出跑動(dòng)的方向。
游戲方法：幼兒手拉手圍一個(gè)大圈。選一人做切瓜人。切瓜人走進(jìn)圈內(nèi)，邊沿圈便用手模仿切瓜的動(dòng)作，輕擊圍圓圈的幼兒拉著的手，同時(shí)說(shuō)兒歌：“切、切、切西瓜，西瓜西瓜哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)，要吃西瓜切開來(lái)。”當(dāng)說(shuō)到“來(lái)”字的時(shí)候，被切的兩人迅速放手，沿圓圈反向跑一圈，并回到原位。先跑到的幼兒與切瓜人交換角色。游戲重新開始。
游戲過(guò)程：
1.準(zhǔn)備部分
教師帶著幼兒跑成一個(gè)圓圈。在跑步過(guò)程中，教師一邊有節(jié)奏地說(shuō)口令一邊做出各種動(dòng)作，讓幼兒跟著一起做。具體如下：
1234，5678，手臂擺起來(lái)，2234，5678。跟我搖頭，1234，5678，2234,56878。胳膊抬高，1234，5678，2234，5678。膝蓋抬高，1234，5678，2234，5678。小兔子跳跳，1234，5678，2234，5678。向后拍腳，1234，5678，2234，5678。跟我一起，1234，5678，放松跑步，1234，567停。
2.游戲部分
①以謎語(yǔ)“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉龐。”引入西瓜。
?、谟變菏掷肿兂梢粋€(gè)大西瓜，教師一句句說(shuō)兒歌，幼兒跟讀。
③教師講解游戲規(guī)則，并示范。通過(guò)提問(wèn)的方式告訴幼兒怎樣辨別跑動(dòng)的方向，并提醒幼兒要記住自己的位置，在跑動(dòng)過(guò)程中要注意躲避迎面來(lái)的幼兒。
?、苷?qǐng)幼兒來(lái)做切瓜人，開始游戲。
3.整理點(diǎn)評(píng)
①在原地根據(jù)教師的口令帶領(lǐng)幼兒做放松操。具體口令如下：
小手放開，小螃蟹走路，向左走，向右走。小手放松抖一抖。小手拉起跳個(gè)舞，向左，向右。
?、邳c(diǎn)評(píng)游戲。先表?yè)P(yáng)整體，在具體表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒，捎帶指出有些幼兒跑錯(cuò)方向，反應(yīng)不夠快的問(wèn)題。再次告訴幼兒辨別方向的辦法，以及可以根據(jù)兒歌內(nèi)容預(yù)測(cè)會(huì)不會(huì)輪到自己。
游戲反思：
?、僮層變号艹梢粋€(gè)圓浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，下次可以事先畫一個(gè)圓，或者找地上本身有圓圈的地方。
?、谇榫皠?chuàng)設(shè)過(guò)于生硬，只用一個(gè)謎語(yǔ)引入。熱身和放松運(yùn)動(dòng)也可以創(chuàng)設(shè)到整個(gè)情景中去，比如熱身時(shí)是一顆顆西瓜種子，怎樣通過(guò)運(yùn)動(dòng)發(fā)芽長(zhǎng)大了。
?、蹮嵘頃r(shí)只有教師自己在喊口令，不能很好的調(diào)動(dòng)幼兒的情緒和積極性，可以讓幼兒跟著一起喊。
④說(shuō)明游戲規(guī)則時(shí)眼睛最好能看到所有的幼兒，圍成一個(gè)圓的話，總有部分幼兒無(wú)法注意到，不能很好的集中全體幼兒的注意力。
?、萦變涸谂軇?dòng)過(guò)程中仍然不能很好地辨別跑動(dòng)方向，可以在講述規(guī)則時(shí)，多讓幼兒練習(xí)一下，熟悉反方向的概念。