355
355 
2019-12-09隨著冬天的到來(lái)，孩子們的戶外游戲也成了家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題。每天送孩子入園，總會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)：“今天太冷了，你們還出去活動(dòng)?”“老師，今天孩子流鼻涕了，就別讓他參加戶外游戲了。”
殊不知，參加戶外游戲，經(jīng)常接受空氣溫度、濕度、氣流的刺激和陽(yáng)光照射，呼吸新鮮空氣，能增強(qiáng)孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。
幼兒園理解一到冬天就精神緊繃的家長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，老師可以這樣回應(yīng)：
溫度變化與孩子感冒關(guān)系不大，穿衣不當(dāng)才是罪魁禍?zhǔn)纂S著溫度的變化來(lái)增減衣服是正確的，但從科學(xué)角度來(lái)講，孩子身體正處于快速發(fā)育時(shí)期，其身體內(nèi)部的新陳代謝遠(yuǎn)高于成人，維持身體溫度所需的能量釋放也多于成人，按理說(shuō)孩子應(yīng)該比成人穿的少才科學(xué)。事實(shí)呢?“有一種冷叫媽媽覺(jué)得你冷”，一到冬天，很多孩子都會(huì)被爸媽裹成“小棉球”，一出門，就里三層、外三層，在室內(nèi)也不放松警惕。其實(shí)，孩子與成人一樣，體內(nèi)都有很好的恒溫系統(tǒng)，如果穿著太多，孩子身體內(nèi)部的溫度調(diào)節(jié)功能就會(huì)失調(diào)，這樣更容易感冒。
戶外游戲有利于增強(qiáng)孩子的抵抗力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)戶外游戲是以陽(yáng)光和新鮮空氣為伴、以個(gè)體或群體的方式，動(dòng)用全身感官共同參與的活動(dòng)。經(jīng)常讓孩子參加戶外游戲，感受空氣溫度的變化，有利于孩子冷熱應(yīng)變能力的提高，從而增強(qiáng)自身的免疫力。幼兒園的戶外游戲，不僅有規(guī)律，而且保證足夠的時(shí)間，最為重要的是，孩子們?cè)谝黄?，由老師組織活動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比，運(yùn)動(dòng)量也會(huì)大大增加。在冷空氣中運(yùn)動(dòng)，由于其心肺功能的增強(qiáng)而使孩子臉色紅潤(rùn)，胃口大開(kāi)，吃得多，睡得好，長(zhǎng)得也快;而長(zhǎng)期窩在溫暖室內(nèi)的孩子，食欲不好，沒(méi)有血?dú)猓貌〉膸茁室矔?huì)更高。
帶孩子參加戶外游戲，老師要注意以下幾點(diǎn)
游戲前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)冬季氣溫低，身體發(fā)僵，在這種情況下，孩子若立即開(kāi)展戶外游戲，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷，而且由于心跳加快，還可能引起惡心、嘔吐等不適應(yīng)癥狀。因此，老師應(yīng)先帶孩子做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善。
避免“病從口入”，教孩子用鼻呼吸冬季進(jìn)行戶外游戲時(shí)，老師要教孩子用鼻子呼吸，鼻黏膜內(nèi)有豐富的血管和較多的分泌腺，當(dāng)冷空氣通過(guò)鼻腔后，可起到保溫、保濕的作用，從而避免寒冷、干燥或伴有微塵和致病的微生物吸入肺內(nèi)。氣不夠用時(shí)，也應(yīng)提醒孩子采取口鼻結(jié)合的呼吸方法，或者將舌前部稍卷微貼上腭，以免寒冷空氣直接刺激咽喉和肺部，老師一定不要讓孩子邊跑邊說(shuō)話。
注意保暖，防止凍傷帶孩子出來(lái)運(yùn)動(dòng)，衣服增減要適宜，準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子脫掉厚衣服。游戲結(jié)束后，提醒孩子及時(shí)穿上衣服，注意保暖。如果出汗，要把身上的汗跡擦干，換上干燥的內(nèi)衣，或事先在孩子背部塞一塊隔汗巾，游戲后再抽出來(lái)，防止孩子感冒。
注意游戲場(chǎng)地地面的安全性與適用性戶外游戲場(chǎng)地是孩子進(jìn)行奔跑、跳躍、攀登等較劇烈運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，活動(dòng)前老師要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全性，做到地面無(wú)雜物、器械牢固安全等。
孩子的童心世界里對(duì)戶外游戲是非常喜愛(ài)的，在寒冷的冬季，老師更應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合他們生理、心理需要及富有趣味性又可鍛煉身體的游戲，提高孩子對(duì)戶外活動(dòng)的興趣。
徒手類游戲
小托班粘泡泡糖：所有的孩子圍成 一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問(wèn)：“粘哪里?”老師說(shuō)：“粘肩膀(或身體的其他部位)。”孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
天氣預(yù)報(bào)：老師說(shuō)：“下大雨。”孩子說(shuō)：“不怕。”老師說(shuō)：“下雪。”孩子說(shuō)：“不怕。”當(dāng)老師說(shuō)下冰雹時(shí)，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
紅綠燈：老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈)，游戲開(kāi)始，孩子們開(kāi)車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯(cuò)誤的返回原點(diǎn)重新開(kāi)始。
小班搭三角形：孩子分成若干組，每組6個(gè)小朋友，站成三角形的樣子，聽(tīng)老師的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老師說(shuō)向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。
老鼠籠：班中三分之二的孩子拉手圍成一個(gè)圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開(kāi)始，所有的孩子一起說(shuō)：“老鼠老鼠壞東西，半夜出來(lái)偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。”扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當(dāng)說(shuō)到抓住你的時(shí)候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
狡猾的狐貍：小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個(gè)小朋友當(dāng)狐貍，但不說(shuō)出來(lái)，等老師說(shuō)睜開(kāi)眼睛后，孩子們問(wèn)問(wèn)：“狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?”被拍到的小朋友說(shuō)：“狡猾的狐貍在這里。”便開(kāi)始去追小朋友。
蘿卜蹲：孩子圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō)：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(說(shuō)另一個(gè)小朋友的名字)蹲。”(xx代表小朋友的名字)，被點(diǎn)到名字的小朋友開(kāi)始游戲，依次類推。
我有一個(gè)大皮球：小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，選擇出一個(gè)小朋友做追皮球的人，聽(tīng)老師的口令：“皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點(diǎn);皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點(diǎn);皮球破了，孩子松開(kāi)手，追皮球的小朋友就開(kāi)始追小朋友。
中大班人槍虎：孩子分成人數(shù)相等兩隊(duì)，面對(duì)面站好，每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一隊(duì)里的動(dòng)作，(兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開(kāi)為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人)。老師說(shuō)1,2,3開(kāi)始，兩隊(duì)立刻同時(shí)做出自己隊(duì)的動(dòng)作，勝隊(duì)立即追負(fù)隊(duì)，被抓住的孩子加入勝隊(duì)，游戲重新開(kāi)始，結(jié)束時(shí)以人多的隊(duì)為勝。
斗雞：孩子用手扳住一條腿，游戲開(kāi)始，孩子互相撞擊，最后，沒(méi)有摔倒者為勝利。
編花籃：10個(gè)小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說(shuō)兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開(kāi)始。
剪子包袱錘：兩個(gè)小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達(dá)終點(diǎn)者為最后的勝利者。
口令游戲：老師去捉人，若一個(gè)小朋友快被捉住時(shí)，說(shuō)定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復(fù)活可繼續(xù)參加游戲。
合作類器械游戲
中大班快樂(lè)跳跳球：將孩子分成人數(shù)相等的四隊(duì)，游戲開(kāi)始，小朋友騎羊角球并手挎塑料袋(袋內(nèi)裝上一個(gè)海洋球)，將海洋球運(yùn)到終點(diǎn)，快速返回，第二個(gè)小朋友進(jìn)行，依次進(jìn)行，最先運(yùn)完的一隊(duì)為勝利者。
運(yùn)彩蛋：2個(gè)小朋友為一組，將手絹拉平，放一個(gè)海洋球在上面，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，每次只能運(yùn)一個(gè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者為勝。
雙棍擔(dān)球：兩個(gè)小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。
踢紙球：兩個(gè)小朋友一組，在場(chǎng)地的兩端分別畫上一個(gè)圓圈作為自己的球門，游戲開(kāi)始，兩人開(kāi)始踢紙球，要想辦法將紙球踢到自己的圈中，踢進(jìn)者即為勝者。
???????
蒙眼過(guò)障礙：2個(gè)小朋友一組，其中一個(gè)小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語(yǔ)言引導(dǎo)孩子繞過(guò)規(guī)定的障礙物，快者為勝。
螞蟻運(yùn)食：5個(gè)小朋友為一組，縱隊(duì)站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排頭拿一個(gè)海洋球，游戲開(kāi)始，將海洋球運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。
背對(duì)背運(yùn)球：2個(gè)小朋友為一組，背對(duì)背將球夾住，游戲開(kāi)始，將球從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。
運(yùn)沙包：將孩子分為人數(shù)相等的四隊(duì)，游戲開(kāi)始孩子們用腿夾住沙包，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)(或是用身體的其他部位托住沙包)，快者為勝。