時間：2013-10-10 來源：生命時報 作者：客服中心 點擊：次
中國媽媽常說：“別讓孩子輸在起跑線上。”德國媽媽卻常問孩子：“你今天快樂嗎？”而且，德國幼兒園也沒有類似中國的“學前教育”。
最近，一位剛搬到德國的中國媽媽焦急地告訴《生命時報》記者：“兒子今年5歲了，來到德國幼兒園什么也不教，整天只讓孩兒玩兒。雖然孩子很開心，但作為家長我挺擔心的。”
實際上，德國《教育法》明文規(guī)定，幼兒園不得傳授以知識為主的“學前教育”。德國孩子一般3歲可以上幼兒園，為期3年。幼兒園沒有全國或州統(tǒng)一的教學大綱，每個幼兒園的教學目標與方案都由老師們自主決定。老師“不準”進行語、數(shù)、外各種知識教學，“不準”布置家庭作業(yè)。德國幼兒園就像一個游樂園，處處充滿“野性”。園內(nèi)空地很多是沙泥地。走進教學樓， 每個班的教室布置得就像個“大家庭”，地面鋪上大地毯，孩子可以在上面坐著看書，甚至打滾。教學樓內(nèi)還有很多“小工廠”，如廚房、縫紉室、機械車間等，從而鍛煉孩子的動手能力。園內(nèi)也有“琴棋書畫”教室，但更多的是“玩藝術(shù)”，樂器都是口琴之類的簡單樂器。當然，植物園、體育館也是德國幼兒園的“必備品”。
孩子們除了“邊玩邊學”，還有一個重要的目標——認識社會。他們參觀警察局，學習如何報警；參觀消防局，跟消防員學習滅火、躲避火災等知識；參觀市政府，認識市長，看看這個為他們服務的市長是什么樣子。
德國柏林幼兒教育專家舒瓦茨告訴記者，德國沒有“學前教育”，更沒有學前班，只有上了一年級才開始進行讀、寫、算等基礎(chǔ)知識教學。這樣，孩子可以在幼兒園期間，在各種愉悅的教育情境中觸碰知識，培養(yǎng)學習興趣，了解周圍的世界和人，鍛煉生存能力。
