時(shí)間：2015-04-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
好家長(zhǎng)·幼教新天地 2013年5期
江蘇省大豐市幼兒園 劉寧
親子關(guān)系是人世間最為天然和永久的情感聯(lián)系。我在幼兒園當(dāng)一線教師已有多年，接觸過很多家庭，不少把孩子長(zhǎng)期交給老人照顧的父母發(fā)現(xiàn)孩子和自己不親，甚至產(chǎn)生隔閡，帶來了新的家庭問題。
一、家庭教育中親子關(guān)系存在的主要問題
1.以隔代教育為主，親子關(guān)系淡薄
（1）祖輩思想觀念往往較為陳舊。
?。?）忽略孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
（3）容易溺愛孩子。
（4）會(huì)影響孩子的個(gè)性發(fā)展。
2.以母親為主帶孩子，親子關(guān)系僅表現(xiàn)為母子關(guān)系。
3.父母之間的關(guān)系存在問題會(huì)影響親子關(guān)系。
二、培養(yǎng)親密的親子關(guān)系
1.正確看待隔代教育
老人帶孩子，可能有很多方法都和科學(xué)育兒的說法有沖突。但我們不要因此全盤否定，也許，有一些土辦法還能辦大事呢。
在教育孩子的過程中，也許會(huì)有這樣那樣的育兒分歧產(chǎn)生，但關(guān)鍵的環(huán)節(jié)不能發(fā)生錯(cuò)誤。比如，在孩子面前保持教育的一致性，比如，在和長(zhǎng)輩的育兒觀點(diǎn)發(fā)生碰撞時(shí)，我們不妨采取求同存異的方針。只要大的原則不錯(cuò)，我們盡可能不要較真，私底下和長(zhǎng)輩溝通方式方法。當(dāng)然我們不排除無法達(dá)成共識(shí)的情況發(fā)生，那就要通過有效溝通、交流等方式，促使雙方思想統(tǒng)一。
2.掌握密切親子關(guān)系的方法
（1）尋找游戲材料
周末，孩子直嚷嚷沒意思，父母卻苦于找不到陪他玩的游戲。但是，我們那些富有創(chuàng)意的父母，請(qǐng)看一看你的周邊，有很多不用花一分錢，卻能讓孩子們開心的游戲材料——報(bào)紙和紙箱、膠帶和紙，還有很多廢舊物，可以用這些東西拼拼湊湊，與孩子盡情過個(gè)不花一分錢的周末。
?。?）成為孩子游戲的好伙伴
要想成為孩子的玩伴并不難，只需擠出少許時(shí)間，積極參加孩子的活動(dòng)：捉迷藏、跳繩、踢毽子、下五子棋……父母經(jīng)常參加孩子的活動(dòng)，聆聽孩子的心聲是對(duì)孩子最好的培養(yǎng)。
要想讓孩子健康成長(zhǎng)，父母還必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件。最主要的是父母要以極大的愛心去關(guān)注孩子，多花時(shí)間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。因?yàn)閺?歲開始，孩子就需要同齡玩伴，通過與自己年齡相仿或略大的孩子以及大人玩耍，孩子從中可以學(xué)會(huì)妥協(xié)、同情和合作，還會(huì)發(fā)展出一些新的技巧、興趣、責(zé)任心。
三、與孩子平等交流
平等交流是了解孩子的手段?，F(xiàn)在我們?nèi)鄙俚牟皇菍?duì)孩子的教育，而是缺少雙向溝通。這里有必要向年輕的父母問幾個(gè)問題：
1.你在聽孩子說話時(shí)能全神貫注嗎？
2.在孩子說話時(shí)，你是否有一種急于打斷孩子說話的念頭？是不是急于另找一個(gè)話題來與孩子交談呢？
3.你是否總想用說教、訓(xùn)斥的方式和孩子談話呢？
可以說，上述這些談話方式普遍存在于家長(zhǎng)與子女中。所以，我忠告家長(zhǎng)，千萬不要輕易打斷孩子的話，或者表示厭煩。因?yàn)檫@樣容易使孩子脆弱的自尊心受到傷害，弄不好，他會(huì)從此向你關(guān)閉敞開的心扉。
家長(zhǎng)對(duì)孩子要做到：多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁；多一些愛撫，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)訓(xùn)斥。
大家可以平心靜氣地想一想，當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)和你談話時(shí)經(jīng)常不能專心致志，經(jīng)常打斷你的話，經(jīng)常截住你的話題，經(jīng)常用說教、訓(xùn)斥的口吻，你會(huì)感覺怎么樣？
很顯然，要想把握孩子成長(zhǎng)的脈搏，隨時(shí)準(zhǔn)備傾聽孩子的心聲是很有必要的。你的孩子在成長(zhǎng)的過程中，隨時(shí)都會(huì)因遇到問題、挫折而感到失望，這時(shí)他希望你能傾聽他的訴說，并能提供支持與安慰；同樣，他也會(huì)遇到喜事與歡樂的事，也會(huì)希望你聽聽他的心聲，同時(shí)分享他的快樂。但如果你只在孩子極端憂傷的時(shí)候，才努力讓自己去聽孩子的訴說，這顯然是不夠的。你應(yīng)該安排專門的時(shí)間作為你與孩子專門交流時(shí)間。
跟孩子談話，不要總指責(zé)孩子的不是。你也可以跟孩子談些有趣的事，談一些日常生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)δ承┦虑榈目捶ā?/p>
我們經(jīng)常在電視上看到，那些節(jié)目主持人同小孩子談話時(shí)，總要蹲下來，和孩子在同一個(gè)高度上，同時(shí)臉對(duì)臉，目光對(duì)視著談話。這是為什么呢？這體現(xiàn)了成人對(duì)孩子的尊重，體現(xiàn)了成人對(duì)小孩子的事情的認(rèn)真態(tài)度，而不是居高臨下的態(tài)度。家長(zhǎng)也用這種方式同孩子說話，會(huì)使孩子意識(shí)到自己同家長(zhǎng)是平等的，是受到尊重的“一個(gè)人”，而不是“一個(gè)小孩”，這也為孩子創(chuàng)造了樂于接受教育的良好氣氛。“蹲下來”這一動(dòng)作，體現(xiàn)了家長(zhǎng)如何看待子女同家長(zhǎng)的關(guān)系的教育理念，也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了家長(zhǎng)教育孩子的能力和水平。
四、能用愛表達(dá)出心中的愛意
1.為人父母，做關(guān)心他人的榜樣
父母間的友好、互助、關(guān)愛、體貼，鄰里間的尊老愛幼，扶貧濟(jì)困，都對(duì)孩子愛心的培養(yǎng)具有潛移默化的影響。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子親身體驗(yàn)和實(shí)踐關(guān)心他人的行動(dòng)，倡導(dǎo)和支持孩子與小伙伴分享圖書、玩具和食品，鼓勵(lì)孩子經(jīng)常幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事，如為爺爺和奶奶倒水、捶背，幫助行動(dòng)不便的鄰居家拿牛奶、送報(bào)紙等，讓孩子感受幫助他人的樂趣。在社區(qū)中，父母引導(dǎo)孩子愛護(hù)植物，保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)公共財(cái)物，用實(shí)際行動(dòng)與孩子一起愛護(hù)動(dòng)、植物和環(huán)境。配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行愛的啟蒙教育。
2.引導(dǎo)幼兒，學(xué)會(huì)表達(dá)愛心
人的內(nèi)在情感需要通過語言和動(dòng)作恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，才能達(dá)到溝通交流的目的。家庭中，父母要適時(shí)地示范，引導(dǎo)孩子表達(dá)愛心。如：孩子生病時(shí)，你的富有愛心的護(hù)理；孩子同伴身體不舒適時(shí)，父母啟發(fā)孩子關(guān)心、幫助別人；長(zhǎng)輩們身體不佳時(shí)，父母和幼兒一同去看望，噓寒問暖，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人。父母勞動(dòng)一天，下班回到家非常勞累時(shí)，建議孩子幫助自己拎包、拿拖鞋，做力所能及的事。父母與孩子一道，為周圍的殘疾人、特困人員以及地震災(zāi)區(qū)的孩子捐款捐物，培養(yǎng)孩子的愛心。
3.結(jié)合節(jié)假日，強(qiáng)化愛心教育
“三八”節(jié)，配合幼兒園開展“紅花獻(xiàn)給親愛的媽媽”活動(dòng)，孩子在家鼓勵(lì)他們做父母的小幫手，培養(yǎng)孩子愛父母的情感。“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前夕，父母鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小值日生，為小伙伴做好事，愛護(hù)班上的公物。“六一”節(jié)，讓孩子把自己的圖書、食品、玩具帶到幼兒園，和幼兒分享。“重陽”節(jié)，父母讓孩子帶上蛋糕、鮮花等禮物到敬老院看望老人，給老人帶來歡樂。雙休日，帶孩子到附近的果園、農(nóng)田參觀成人勞動(dòng)；參觀家鄉(xiāng)新建的高樓、橋梁，新開的超市、商場(chǎng)；帶孩子一起上街采購食品、了解市場(chǎng)、觀察社會(huì)。通過這些活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心周圍自然環(huán)境，關(guān)心社會(huì)，產(chǎn)生熱愛父母、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（供稿：崔柳 校對(duì)：崔柳 郭彤洋）
