時間：2015-05-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
山西省運(yùn)城市尚東城雙語幼兒園 姚惠芳
生源是幼兒園的生命線，幼兒入園人數(shù)是幼兒園經(jīng)營的重要指標(biāo)，招生作為一項(xiàng)長期性的日常工作，是幼兒園全體人員需要參與的系統(tǒng)工作。園長與主任做好管理、教學(xué)策略、服務(wù)家長等工作;教師做好幼兒的教育教學(xué)工作，展現(xiàn)自己的幼教專業(yè)形象，了解孩子的學(xué)習(xí)與狀況;門衛(wèi)、炊事員、保潔員專注在其它配合事項(xiàng)上，當(dāng)每一個人的工作品質(zhì)都能夠讓幼兒與家長滿意時，相信生源問題就能夠很好地解決。
我園的招生工作特點(diǎn)是不做廣告，靠家長口口相傳。我園幼兒家長的特點(diǎn)是三多：親戚多、朋友多、同事多。感謝他們自發(fā)性的相互宣傳、相互介紹，給我園提供了穩(wěn)定的生源。以下是我園在招生方面的七點(diǎn)做法：
一、初次到園參觀，留下聯(lián)系方式
通常家長第一次到幼兒園參觀的印象，是影響家長選擇是否讓孩子進(jìn)入幼兒園就讀的關(guān)鍵。除了要讓家長對幼兒園的環(huán)境有所認(rèn)識，更要讓參觀的家長有愉快的體驗(yàn)，進(jìn)而了解幼兒園的辦學(xué)理念與教學(xué)質(zhì)量。在帶領(lǐng)家長參觀的過程中，最重要的是與家長的互動對話，聽聽家長對孩子教育的想法和需求，針對家長所提出的問題作更詳盡的說明。只有如此，雙方才能達(dá)成共識，讓家長更清楚他們的需求能否在這里得到滿足。
留下聯(lián)系方式是建立招生魚塘的關(guān)鍵。對于初次入園參觀的家長我們首先留下家長的聯(lián)系方式，再添加家長到幼兒園QQ群及微信群，以此來了解幼兒在園的活動狀態(tài)、配餐、園所設(shè)備、教育管理等方面的情況以及育兒方面的技巧，為家長進(jìn)一步了解尚東城幼兒園提供方便。
二、開展大型活動，邀請家長參與
幼兒園在開展迎新年、慶“六一”、端午節(jié)、中秋節(jié)、親子運(yùn)動會、紅纓專家家長見面會等大型活動時，盛情邀請參觀過幼兒園的家長帶孩子來園參加活動，感受尚東城幼兒園在傳統(tǒng)節(jié)日里的文化氛圍和民俗文化，體驗(yàn)親子共處的愉悅。同時在大型活動中，更能讓家長體驗(yàn)紅纓教育先進(jìn)的教育理念、教師的組織能力及團(tuán)隊的合作能力，感受幼兒園的園所文化，對幼兒園有了進(jìn)一步的了解，以便順利進(jìn)入入園預(yù)報名環(huán)節(jié)。
三、新生分批試園，暑期堅持開班
7、8月份，正是家長為秋季入園幼兒確定園所的黃金時期。我們園堅持暑期不休息，給未入園幼兒及其家長提供參觀體驗(yàn)的機(jī)會。有入園意向的家長，我們邀請孩子參加試園活動。幼兒園提前設(shè)計好新生試園方案，安排豐富多彩的試園活動，同時請骨干教師進(jìn)行配課，讓幼兒在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上尚東城幼兒園。
對于工作緊張的家長，暑假期間孩子的入園成為他們擔(dān)心的一件事情。我園堅持暑期開展豐富的主題活動，游泳課、廚藝課、晨練車、美工課、參觀活動等，孩子在活動中發(fā)展了個性，陶冶了情趣，也吸引了更多的孩子加入我園，為幼兒園的招生工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、入園前邀請家長，進(jìn)行再次交流
在開學(xué)前，我們電話邀請曾經(jīng)來園參觀過的家長再次到園參觀。由園長、教師仔細(xì)介紹園內(nèi)的各項(xiàng)服務(wù)，并進(jìn)一步與家長討論及說明相關(guān)配合事項(xiàng)，以建立彼此的互信關(guān)系，同時能讓家長及幼兒做好適應(yīng)的準(zhǔn)備。帶幼兒在活動室、戶外大型玩具上玩耍，熟悉幼兒園減少入園焦慮。召開座談會，提供家長與幼兒園互動溝通的機(jī)會，并且讓家長了解孩子在園的一日生活，以及園所內(nèi)的服務(wù)事項(xiàng)、課程規(guī)劃、教學(xué)特色、特殊才藝課程等。
五、特殊幼兒入園，家訪工作到位
電話訪問：大部分家長由于平時工作很忙碌，不易安排教師家訪的時間。我園要求老師每周以電話形式進(jìn)行訪問，同時記錄幼兒的學(xué)習(xí)狀況與家庭情況。這樣做也可以關(guān)懷到易被忽略的幼兒。我們還會定時給家長送上問候的電話、節(jié)日的祝福等，與家長保持長期的良好互動關(guān)系。
家訪到位：對于焦慮期較長的孩子，我們采用上門家訪的形式。有一名幼兒，母親在上海工作，由姥姥代養(yǎng)，孩子的安全感非常的不好。我園連續(xù)一周派老師到家里和孩子互動游戲。孩子從第一天的陌生，到逐漸地和老師熟悉，愿意和老師拉手、擁抱、運(yùn)動了，還能跟隨老師進(jìn)行戶外活動了……循序漸進(jìn)地建立起了良好的師幼關(guān)系，為孩子后期入園起到過渡作用。
六、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)電話，關(guān)愛留守兒童
市場經(jīng)濟(jì)下的家長會因?yàn)楣ぷ鞫缸?、父子分隔兩地。我園的留守兒童有10余人。在三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重大節(jié)日里，班里組織活動時，我們會細(xì)心體察孩子們的心理變化。在特殊的日子里送上一份特別的關(guān)愛——讓他們和父母通電話、聊視頻。祝福聲、感謝聲、激動的熱淚灑在屏幕兩端。關(guān)愛留守兒童的心理健康，讓陽光下的每一朵鮮花都能盛開的嬌艷無比。讓祖孫三代人都能感受到尚東城幼兒園的用心關(guān)愛。
七、落實(shí)日常工作，彰顯管理成果
幼兒園的各項(xiàng)工作是一個密切配合的有機(jī)體。保潔員每天對公共環(huán)境的保潔維護(hù)，讓幼兒園一塵不染。公共環(huán)境衛(wèi)生給家長留下先入為主的印象，讓家長感受到幼兒園的干凈整潔?？茖W(xué)營養(yǎng)的幼兒配餐是吸引家長的又一法寶。幼兒時期是長身體長智力的關(guān)鍵時期，幼兒的營養(yǎng)更顯得尤為重要。我園加強(qiáng)幼兒營養(yǎng)科學(xué)搭配，葷素搭配、奶蛋菌類均衡，用美味的幼兒配餐吸引家長的眼球。
四大服務(wù)是紅纓教育的一大特色，尚東城雙語幼兒園在服務(wù)方面能做到微笑服務(wù)、快捷服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、報怨服務(wù)。真誠的服務(wù)贏得了家長的信賴。用心、有愛、真誠、持續(xù)的服務(wù)讓幼兒園的生源源源不斷。
紅纓教育讓尚東城幼兒園在運(yùn)城樹立起品牌形象，使孩子數(shù)量倍增，幼兒園班級增加。我們堅信：在紅纓教育的引領(lǐng)下，尚東城幼兒園的明天一定會更加輝煌!
（校對：張潔瓊 郭彤洋）
