時間：2015-07-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
父母太勤勞，反而養(yǎng)成了孩子的惰性，對大人產(chǎn)生依賴性，長此下去，很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。而有時候，父母適當(dāng)?shù)膽幸稽c，孩子反而會越來越獨立……
一位母親為她沒有工作且至今在家好吃懶做的孩子愁白了頭。經(jīng)人介紹下，她找到一位育兒專家以求解決的方法。從他們的對話中，你就知道勤快媽媽的怎么養(yǎng)出懶兒子了……
“孩子第一次自己系鞋帶時不小心打了個死結(jié)，你是如何處理的?”
母親：“開始是我一直幫他系鞋帶，后來就干脆給他買沒有鞋帶的鞋了。”
“你的孩子平時在家吃完飯后會自己刷碗嗎?”
母親：“小時候他刷過一次，結(jié)果把碗打破了還劃傷了手指，以后就再也沒讓他自己刷過碗了。”
“那他現(xiàn)在每天起床后會自己疊被子嗎?”
母親：“小時候他每次都吵著要自己疊被子，但每次都疊得歪歪扭扭的，后來我就不許他再自己疊被子了。”
“孩子大學(xué)畢業(yè)后，有自己去找工作嗎?”
母親：“他還沒畢業(yè)，我們就托關(guān)系已經(jīng)給他找好工作了!可是他到了單位成天渾渾噩噩，領(lǐng)導(dǎo)說他什么都做不來，和同事關(guān)系也不好，后來就辭職了。”
“我知道了，他現(xiàn)在不但坐在家里，還把你當(dāng)成仇人，看到你就很不耐煩，如果你想跟他說話，他就會很暴躁地打斷你，自己房間一團亂，又從不收拾，也不許你們進他房間，甚至吃飯都不跟你們一起坐在飯桌前，是這樣嗎?”
母親驚愕地瞪大了眼睛：“您……怎么知道?”
專家無奈地搖搖頭：“對不起，我沒有辦法拯救他。因為你從小就把所有本應(yīng)由孩子自己做的事，都替孩子做好了，所以孩子長大后就根本不會做，也做不來任何事了。”
是否能看到我們在育兒過程中的影子呢?如此勤快的媽媽，孩子會不會更加勤快呢?顯然不會!
“為了孩子的獨立成長，請做一個懶媽媽”
成長，本應(yīng)是由孩子自己體驗的事，家長雖然可以在這個過程中幫助孩子，但絕對不能過于勤快，代替孩子成長。可生活中想做到滿分的家長比比皆是。
每天早上，爸爸一邊收拾吃完的早餐，媽媽一邊幫孩子擦嘴，爺爺奶奶還在后面拎著孩子的書包和衣服隨時準備迎駕。這些孩子力所能及的小事，卻完全被家長包辦。
父母應(yīng)做孩子成長過程中的協(xié)助者，在孩子需要幫助的時候伸出援手，但對于孩子力所能及的事情，還是應(yīng)讓孩子自己獨立完成。
父母還是孩子成長過程中的引路人。當(dāng)孩子第一次去幼兒園，第一次去學(xué)校，第一次走上社會，都會有許多困惑和不安，這時候就需要家長予以正確的引導(dǎo)。
父母長期把孩子當(dāng)成小皇帝和小公主，也會讓孩子逐漸失去信心，他們會覺得這些事情雖然簡單，但我根本做不來，只有依靠父母的幫助才行。
所以，即使孩子在第一次動手時沒能很好地完成任務(wù)，甚至是洗碗不成反而把碗打碎了還劃傷了手，父母都應(yīng)該鼓勵孩子繼續(xù)嘗試。有意識地讓孩子從小吃點苦、受點罪、跌幾個跟頭，不但能培養(yǎng)孩子百折不撓的精神，更可以讓孩子從挫折中學(xué)習(xí)、錘煉，長大后也能更好地面對生活中的各種困難和失敗，擁有積極的勇氣和不懼失敗的心理素質(zhì)。
“懶媽媽”這樣做1.懶于接送——獨自走路去上學(xué)
雖然很多孩子上下學(xué)都是父母接送的，雖然他爸剛開學(xué)時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學(xué)校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學(xué)校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓(xùn)，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習(xí)慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學(xué)，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習(xí)慣。
2.懶于陪讀——獨立完成自己的功課
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責(zé)簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊。”
并告訴他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。
教子心得：在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
3.懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性
有的父母為督促孩子學(xué)習(xí)，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當(dāng)回事。
周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準備打到幾點?”他看看鐘，說：“再打十分鐘。”“好，說話算數(shù)。”十分鐘過去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎?”他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好?以后考不上大學(xué)……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。
都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學(xué)會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。
4.懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準備各種材料，我叫他自己準備;要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做?/p>
剛開學(xué)，老師要求給新書包書皮，他不會包，我卻叫他跟我學(xué)包。第一個封皮包好后(當(dāng)然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導(dǎo)一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠也包不出第二個更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責(zé)任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
粑粑麻麻們，為了孩子能更好地成長，可以適當(dāng)?shù)?ldquo;懶”一下哦~
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
