時(shí)間：2015-08-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
幼兒園的集體教學(xué)活動是幼兒一日活動中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是老師每天必須要精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的活動，是有目的、有計(jì)劃地組織全體幼兒進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的活動。
幼兒教師在集體教學(xué)活動中，一定要采取有效的、適合幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的，能激起幼兒的興趣的教學(xué)方法，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。那么，怎樣才能有效組織集體教學(xué)活動呢?
一、教學(xué)方法多樣化
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，采用一些幼兒喜愛的、多樣的幼兒園教學(xué)方法，如情境法、游戲法、觀察法、比較法、討論法、談話法、實(shí)踐法、角色表演法等多種方法進(jìn)行幼兒園集體教學(xué)。如：認(rèn)識蔬菜與水果，可以通過視覺、觸覺、味覺，讓幼兒先看、再摸、然后品嘗。教師運(yùn)用了觀察法、比較法、討論法、談話法、實(shí)踐法進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)避免單一枯燥的說教。
二、集體教學(xué)活動的組織要生活化
把集體教學(xué)活動生活化，不僅可以讓活動內(nèi)容豐富，生動具體，而且又能貼近幼兒生活，讓幼兒學(xué)習(xí)過程變得輕松自然。如科學(xué)活動按規(guī)律排序，請幼兒用色彩鮮艷的串珠，按大小、顏色、形狀等進(jìn)行有規(guī)律的排序，制作出漂亮的項(xiàng)鏈。
三、集體教學(xué)活動可以適當(dāng)借用現(xiàn)代化手段
教師可以借助多媒體課件進(jìn)行集體教學(xué)。利用多媒體上課，不僅可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高教師的工作效率。如：幼兒園數(shù)學(xué)活動10的形成，傳統(tǒng)的教學(xué)幼兒不好理解其實(shí)際意義，通過課件演示，使抽象的問題變得具體化、形象化、簡單易懂化;讓枯燥的數(shù)學(xué)問題變得生動化、趣味化，但并不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合多媒體教學(xué)。教師不能盲目的任何課程都采用多媒體教學(xué)。我們要把現(xiàn)代化教育手段和傳統(tǒng)教育教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，取長補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教師要事先做好充分的準(zhǔn)備
一定做好課前準(zhǔn)備工作，如：備好課、準(zhǔn)備好活動材料等。為了每一次教學(xué)活動的有效開展，教師首先要做的就是努力提高自身的基本功水平，只有自身提高了，才能完成教學(xué)活動目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，幼兒才能得到更好的發(fā)展。
總之，在集體教學(xué)活動過程中，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，活動過程中應(yīng)有針對性地提問、認(rèn)真做好課后反思工作等，才能達(dá)到活動目標(biāo)，促進(jìn)幼兒得到全面發(fā)展。
（供稿：張潔瓊 校對：郭彤洋 張潔瓊）
