時(shí)間：2015-11-20 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
日前，在乘坐公交車(chē)時(shí)目擊的一次讓座事件，讓筆者思索良多。當(dāng)時(shí)正值小學(xué)放學(xué)時(shí)間，在城區(qū)金魚(yú)灣公交站臺(tái)，一位頭發(fā)灰白約70歲的瘦弱老人，右肩背個(gè)沉重的卡通大書(shū)包，左手腕掛著塑料水壺和帆布袋排隊(duì)上車(chē)來(lái)，他兩手忙著抓扶手穩(wěn)定身體，一邊不忘回頭叮囑后面的孫女小心站穩(wěn)。一位男青年見(jiàn)狀立刻起身為老人讓座，老人道謝后卻將身高已經(jīng)超過(guò)1米5的孫女讓到座位上，男青年面露尷尬，孫女卻心安理得坐在座位上開(kāi)始吃老人從帆布袋拿出來(lái)的餅干和牛奶。一路上，老人手拎肩背著重物，在搖晃的公交車(chē)上略顯狼狽，偶爾問(wèn)孫女當(dāng)天學(xué)校里的生活，孫女始終一臉漠然回應(yīng)。
按理說(shuō)，像這位公交車(chē)上的小學(xué)生，應(yīng)該懂得尊老孝敬，但她卻自己安然坐著，顯然認(rèn)為爺爺身負(fù)重物站著是理所當(dāng)然的事，這不得不引人深思。
給老人讓座可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里都學(xué)過(guò)的“尊老”行為，在日常生活中讓座的學(xué)生也不在少數(shù)，但當(dāng)需要被讓座的人變成對(duì)自己予取予求的長(zhǎng)輩時(shí)，在他們還甘心受累站著毫無(wú)怨言時(shí)，意識(shí)到“孝”就在公交車(chē)?yán)镆徽疽蛔g的，又有多少?
眼下，未成年的小學(xué)生不少飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手;青春期的中學(xué)生輕則頂嘴，重則離家;叛逆期的高中生不乏冷漠，徘徊期的大學(xué)生不懂問(wèn)候……這樣的現(xiàn)象頗為常見(jiàn)，在對(duì)孩子的教育課題中，學(xué)校已經(jīng)將孝德教育提到了一定高度，但在應(yīng)該是“主戰(zhàn)場(chǎng)”的家庭教育方面，這一課是否還缺失?
或許不少家長(zhǎng)抱這樣的僥幸心理：孩子現(xiàn)在還小，還不懂道理，不必多計(jì)較他的言行過(guò)錯(cuò)，等他長(zhǎng)大了，自然就知道孝敬老人了。筆者認(rèn)為，這種認(rèn)識(shí)顯然不足，如何行“孝”應(yīng)從孩子抓起，從孝敬關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩做起，作為父母，以身作則孝順長(zhǎng)輩，同時(shí)教育子女要孝順長(zhǎng)輩，這比孩子扎堆去敬老院看望老人，學(xué)生集體跪拜父母感恩，讓孩子在學(xué)校里讀一堆孝德文章要有用得多。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
