時(shí)間:2015-12-07 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
教育子女本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn),就和讀書(shū)是一樣的,同一本書(shū)有的人能讀好,有的人就是怎么也讀不好,起步都是一樣的,可關(guān)鍵是方法用得不一樣,用心程度不一樣。有些父母在教育孩子時(shí)比較急功近利,最后不但取不到成效,反而害了孩子。所以,不管做什么事情,還是要循序漸進(jìn),最重要的是找對(duì)方法,尤其是什么該去做,什么不該去做,一定要記牢。下面,給各位父母分析一下在教育孩子中最不可犯的七大錯(cuò)誤,有則改之,無(wú)則加勉吧。
錯(cuò)誤一:在孩子年紀(jì)尚小的時(shí)候要他記住各種文學(xué)作品
最典型的就是叫孩子背唐詩(shī),而且很多父母都以孩子年紀(jì)小就能被很多唐詩(shī)為榮,最喜歡在有客人的時(shí)候要孩子背唐詩(shī)來(lái)展示自己的孩子有多聰明。
真相分析:能讓孩子提前多學(xué)一些東西是好的,父母這樣做也不過(guò)是希望自己的孩子變得聰明。但是,教育專(zhuān)家說(shuō),孩子在上學(xué)前就能背唐詩(shī),貌似不錯(cuò),可是,這種做法違背了他們的身心發(fā)展規(guī)律,是弊大于利的。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的初始階段,凝練的唐詩(shī),要讓幼兒讀熟、讀懂,并受到教育,談何容易?
科學(xué)做法:建議年輕家長(zhǎng)讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的,他們樂(lè)于聽(tīng)取具體形象的話(huà)語(yǔ)。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語(yǔ)言方式,迎合了孩子們的口味,容易切入幼兒的心靈,可發(fā)揮出多方面的作用。
錯(cuò)誤2:讓孩子過(guò)早學(xué)技能
一些家長(zhǎng)在孩子對(duì)某些事物突然很感興趣的時(shí)候,就會(huì)抓住機(jī)會(huì),讓他一個(gè)勁地去學(xué)些該樣事物,希望孩子早些接觸,能學(xué)到更多,掌握得更快。比如,學(xué)電腦,在孩子表現(xiàn)出對(duì)電腦的興趣之后,就教孩子學(xué)電腦,和孩子玩電腦游戲。(這里指一些親子互動(dòng)的學(xué)習(xí)游戲)
真相分析:電腦用久了,會(huì)感覺(jué)頭昏眼花,渾身酸疼,孩子缺乏自控力,很容易上癮。這會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)課本上的東西,造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
科學(xué)做法:小朋友們可以做的事情很多,可以玩的東西很多,電腦可以等年紀(jì)再大一點(diǎn)再學(xué)也不遲。
錯(cuò)誤3:育兒,爸爸是局外人
真相分析:孩子是爸媽的孩子,所以教育孩子不是只是媽媽的事,不要把丈夫排除在外。要給孩子完整的家庭教育,不要只是爸爸或媽媽在教育孩子。
科學(xué)做法:共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。共同努力,尋找教育好孩子的成功之法,而不要把它當(dāng)做是一個(gè)人就能完成的事。慈母嚴(yán)父,這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中必須有的,他們就像是兩把尺子,衡量著孩子成長(zhǎng)的度,指引著孩子方向。
錯(cuò)誤4:和別人比孩子
真相分析:一些父母最喜歡把自己的孩子拿去和別人家的孩子做比較,以為這可以激勵(lì)孩子,實(shí)則是給孩子添麻煩,讓孩子遭受打擊。
科學(xué)做法:每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律,這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。要始終相信自己的孩子,不要只看到他們的短處,而看不到他們的優(yōu)點(diǎn)。要多鼓勵(lì)和贊美他們,而不是經(jīng)常性地批評(píng)和指責(zé)。
錯(cuò)誤5:對(duì)孩子過(guò)分付出,過(guò)于溺愛(ài)
真相分析:一些父母為孩子操碎了心,什么大事小事都要親手操辦,生怕孩子出半點(diǎn)問(wèn)題。這主要體現(xiàn)為對(duì)孩子的溺愛(ài),對(duì)孩子的人生一手包辦。這其實(shí)是很不利孩子成長(zhǎng)的,容易把孩子培養(yǎng)成溫室里的花朵,只要一離開(kāi)父母,就很難生存。學(xué)不會(huì)獨(dú)立,不會(huì)自立更生。沒(méi)有父母在身邊,他們就會(huì)慌了陣腳。
科學(xué)做法:盡可能的讓孩子自己去做和面對(duì)一些事情,培養(yǎng)他們的自立能力,養(yǎng)成能勇敢面對(duì)困難和挫折的好習(xí)慣。在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,教會(huì)他們解決的方法,而不是直接替他們解決。
錯(cuò)誤6:認(rèn)為孩子是唯一的希望,為孩子花太多的錢(qián)
真相分析:很多父母都認(rèn)為是自己唯一的希望,就在孩子身上做投資,總是想把他們送去學(xué)更多的知識(shí)和技能,給他們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。這種做法其實(shí)會(huì)給孩子造成很大的壓力,且不說(shuō)培訓(xùn)班是不是他們感興趣的,光是學(xué)習(xí)都已經(jīng)任務(wù)繁重,還給他們報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班,不是在給他們加負(fù)嘛。
科學(xué)做法:順其自然,不要強(qiáng)求,沒(méi)必要讓自己的孩子成為十項(xiàng)全能,也沒(méi)必要讓他們成為天才。多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,不要總是把自己的想法強(qiáng)加給你的孩子。最重要的是,孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤7:總是關(guān)注孩子的過(guò)去,而看不到孩子的現(xiàn)在
真相分析:隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,父母總是喜歡對(duì)孩子說(shuō)“你以前怎么怎么聽(tīng)話(huà)”的話(huà)來(lái)。以為這樣就可以讓孩子改正,實(shí)際上孩子聽(tīng)了只會(huì)不耐煩。他們會(huì)覺(jué)得你這樣實(shí)在否定他們的成長(zhǎng),否定他們的現(xiàn)在,從而不愿意再聽(tīng)你們的教誨。
科學(xué)做法:每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)有變化,不可能一成不變的,父母要適應(yīng)孩子這種變化,不要管以前的孩子是什么樣的人,要更加關(guān)注孩子的現(xiàn)在和未來(lái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助改正,引領(lǐng)他們走向正道才是。
(供稿:張潔瓊 校對(duì):張潔瓊 郭彤洋)