時間：2015-12-17 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
對于孩子的要求，我們這代人一直保持著有節(jié)制的滿足。我們知道我們太愛自己的孩子，但也知道不能溺愛孩子。當我們的孩子到了喜歡玩具的年齡，要求開始多了起來，甚至不斷打破我們?yōu)樗贫ǖ耐婢哔徺I規(guī)則和計劃。這時，我們的克制便成為一種本能反應，一旦孩子提出要求，便不假思索地提出反對意見。
在我們家，一直有一場關于玩具汽車的戰(zhàn)爭。
雖然家里有輛車，但這并不代表我對汽車有多大的興趣。對于大街上跑著的那些汽車，如果把標志摳下來，在我看來他們就沒太大區(qū)別了，無非高點矮點，胖點瘦點。所以，從遺傳這個角度，無法解釋小蔥對汽車的熱愛程度。
已經(jīng)記不清，是在他幾個月的時候，還是1歲多的時候，小蔥擁有了自己的第一輛玩具車。然后就開始了瘋狂收集各種玩具汽車的歷程。當然，他最初的玩具車都不是特別貴的車，很多是幾塊錢一個的小塑料汽車。后來慢慢有一些貴一點的合金車，三五十塊的。再后來，有朋友送了他一輛遙控吉普車，價值數(shù)百元。
但這不是重點。小蔥對車的愛，并不在乎數(shù)量和質量。不管是最便宜的塑料車，還是亮著燈唱歌的正版合金車模，他都能單腿跪地，用手推著游走很久?？粗嗽谀抢?，但其神思早已和汽車融入某一個幻想的情景。他對車的觀察和我有很大區(qū)別，在我眼里看著沒什么區(qū)別的汽車，在他那里有著截然不同的差異，每輛車從“眼睛”——也就是車燈的形狀，到排氣筒的數(shù)量，他都了解的清清楚楚。有時還等著車底部那些裝樣子的管線看半天。
“爸爸，這是一輛生氣的小汽車，你看他的眼睛。他說：‘我要跑很快!’”在他的世界里，汽車不僅有表情，也有心情，還有內(nèi)心活動。這些都是看汽車的眼睛鼻子嘴巴看出來的。托識字的優(yōu)勢，我能教他認識一些汽車的牌子。最早是我認識的寶馬、奧迪、奔馳，后來是馬路邊上的大眾、福特、雪弗蘭。實在不認識的，我就回家?guī)退暇W(wǎng)查一下。
后來，他就自己在馬路邊上喊了：“看，奧迪!兩個煙囪的奧迪!”“寶馬!生氣的寶馬。”
一開始我以為他像我一樣，通過汽車的標志識別汽車。但后來，在一些汽車書上，有些模糊的圖片，汽車的標志并不清楚的時候，還有一些不帶標志的盜版車，他也會喊：“看，蘭博基尼!”
“真的么?你瞎喊的吧。”我滿腹狐疑。
“不是，真的是蘭博基尼，你看他的鼻孔。”——原來，他早就不需要靠標志來識別汽車了。他早就可以通過車體外觀和造型來識別一輛車了。那是他爸爸目前和以后都做不到的。
小蔥的玩具車越來越多了。到3歲的時候，小蔥的玩具車數(shù)量就以百輛計了。當然，這期間，他每次為獲得一個小汽車也做了各種努力，比如放棄買零食的機會，比如放棄看動畫片的時間，比如毫無尊嚴地哭鬧……才換來這一堆屬于他自己的“財富”。盡管如此，全家人還是一致認為，不能這樣買下去了。于是，無數(shù)次的戰(zhàn)爭打響在商場里的玩具柜臺前，以及也有在無數(shù)次起床的早晨。
上幼兒園后的第一個國慶節(jié)長假，游山玩水見親戚。兒子玩瘋了，也玩野了。再次回到北京，一說上幼兒園就開始情緒低落，到真的要去的早上，還沒睡醒的小蔥崩潰了，哭著鬧著，不去幼兒園。
沒人能和沒睡醒的人講道理。所以只能采取強制行動，強行穿衣，強行抱下樓……但是，小蔥從小體能極佳，反抗起來力度和韌勁相當可怕。黔驢技窮，只能跟他商量說周末買玩具車。第一天總算去了幼兒園。但第二天，這辦法無效了。他等不及周末，非得立刻就要。我只好說，明天早上醒來你就能看到了，勉強過關。
當天下班，我就跑到就近的小超市翻玩具柜臺。品種太少，能夠讓他滿足的并不多。隨手拿了個小拖拉機回去，藏起來。只等第二天早上能起到作用。但沒想到，到了第二天早上，他看不上這車，說這不是他想要的車。我知道，他想要紅色的蘭博基尼，但他已經(jīng)有一輛黃色的遙控蘭博基尼。我覺得重復的車型要那么多沒意義，但這只是我的邏輯。
深深地挫敗感。一個有著心理咨詢師資格證書的爸爸，一個以做親子家教書為職業(yè)的爸爸，對自己的兒子束手無策。此時所有的兒童心理學的東西，所有家教理論，都失效了。
那天，我的反思結果是：對孩子，不是所有的要求都要滿足。但是，也不是所有的要求都要拒絕。
既然他愛車，如果經(jīng)濟條件允許，為什么不去滿足他。我們小時受經(jīng)濟所困，從來不敢奢望徹底滿足自己的愿望和需求，所以，我們學會了節(jié)制，學會了壓抑需求。最終這種習慣，成為了我們的行為模式。結果是，長大后的我們，對于滿足自己的心愿視為一種縱容和浪費，甚至是犯罪。對自己如此，對自己的孩子也是如此。
我決定滿足他一次，但要有策略地滿足。他愛車，但不一定必須是汽車玩具。事實證明，用汽車保有數(shù)量來滿足他，作用越來越小。所以可以考慮載體，比如可以是汽車的書呀。于是我逛進了書店，成年人圖書和雜志架那里。上邊陳列著兩排汽車雜志。我記得有一次，在一個報亭，小蔥看到了一本汽車雜志，他說我想要那本汽車書。我說，那是給大人看的，就應付過去了。此刻，我開始覺得這也許是個好東西。里邊有大量的汽車圖片，還都是最新潮的，夠他消化一陣子了。
我有生以來，還從來沒買過一本這樣的雜志，連定價都猜不到是多少。上前一看，還好，最便宜的十五塊，稍微貴點的也不過二十塊。都挺厚的，連廣告也還是汽車，我很欣慰。
最終，我挑了一本十五塊的，比了比厚度，比二十的還厚，就更欣慰了。
我并沒有等到第二天早上，而是在晚上睡覺前一小時就給了他，作為他按時刷牙的獎勵。他果然高興得不行，叫嚷著看了一個小時，讓我講這講那。除了漂亮的汽車外觀，雜志里還有些內(nèi)部構造圖，我繼續(xù)做識字機器：這是渦輪，這是減震器……好吧，鬼知道那是些什么東西。
那天晚上，他抱著雜志睡覺，還不停地咯咯笑，真是樂瘋了。第二天，我提前叫醒他看了幾頁，他就醒明白了，又高興地看了幾頁，然后痛快地去了幼兒園。
我曾經(jīng)總結過，玩具車給小蔥帶來的種種益處，以及我們正確引導的成果，以說服自己成全他對汽車的瘋狂熱愛：
比如，他從汽車牌子開始了認識漢字和字母，在賽車游戲里認識了英文游戲菜單。
比如，他從看一本叫做《認識汽車》的漫畫書，開始了自己的繪本閱讀之旅。
比如，他從汽車的視角，認識了紅綠燈、高速公路、汽車限速、行駛標志，到認識整個城市。
比如，他學會自己做第一個繪本小冊子，里邊畫的是他自己講述的一個關于汽車的小故事。
比如，他學會了用汽車表達自己對父母的愛——
有一次，我逗他玩：“你長大了給爸爸買輛寶馬好不好?”他肯定地點點頭：“好!”
但第二天，他反悔了。“爸爸，我不給你買寶馬了，行不行?”
“為什么?”
“我想給你買個科尼塞克。”
這四個字，在陪兒子玩賽車游戲之前，對我來說，就是四個無意義音節(jié)。但當時我已經(jīng)知道，那是一種高級跑車，長得像鼠標。兒子還曾經(jīng)拿一個壞鼠標不放手，抱著說是科尼塞克。
所以，我差點感動瘋了。
“媽媽，我要給你買蘭博基尼。”
“好啊，可是我不會開啊。”蔥媽說。
“……哦……可是我會啊!我說的是我長大以后，那時我就會開車了，我?guī)?”
她媽也感動瘋了。
所以，我們打算繼續(xù)守望小蔥在他的汽車世界里成長。并不奢望他成為一個汽車方面的天才，只是想讓他盡情感受到這個世界的有趣與美好。而我們也相信，長大后的他一定更加懂得成全自己，成全他人，再也不像我們一樣，無端地克制自己對生活的熱愛。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
