時間：2016-03-07 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
隨著孩子一天天的成長，很多家長會發(fā)現(xiàn)自己被屢屢“破功”：說好的一直和孩子做朋友，怎么最后變成了河?xùn)|獅吼?前一分鐘還想要做睿智平和的父母，后一分鐘怎么就被熊孩子逼到忍無可忍的地步?是孩子成長的太快而家長的原地不動導(dǎo)致親子間代溝裂痕出現(xiàn)?
總之，家長一定是在繁雜的生活工作之余發(fā)現(xiàn)“獅吼功”才是在短時間內(nèi)最行之有效的方法：孩子總是能夠在第一時間里臣服，且在某段時間內(nèi)表現(xiàn)良好。比如我，在兩個孩子寫作業(yè)時總是身不由己的談天說地耗盡若干時間卻依舊沒有收獲的時候;在兩個孩子上串下跳就是不搭理不配合我安排的時候;在兩個孩子此起彼伏用他們的小招數(shù)不斷地招惹挑釁我的底線的時候……我終于忍無可忍，變成了兒子口中那個“愛發(fā)脾氣、愛吵人”的媽媽。
是的，自從兒子上了小學(xué)以來，生活上發(fā)生了翻天覆地的變化，家中也有了小伙伴朝夕相處相依相伴。都說兩個孩子比著學(xué)習(xí)比著上進(jìn)是多么幸福的事情，我只能一聲長嘆：那是理想中的生活，不是赤裸裸的現(xiàn)狀。簡單舉例：每天在寸金寸光陰的早餐時間，兩個孩子一人多說一句話，浪費(fèi)的就是雙倍時間，作為家長怎會不著急?每天晚上眼瞅著到點(diǎn)兒要睡覺了，兩個孩子每人耽誤一分鐘起個話題，作為家長你就看時間颼颼而去……講道理只是會更浪費(fèi)時間，不理睬只是會讓時光逝去，唯有一聲大喝，兩個孩子皆被震驚之余，匆忙忙知道自己該做什么也就做什么了。
可是，隨著時間漂移，我卻越來越深刻的體會到：吼叫與叱責(zé)，并不能夠從根本上解決問題，而且只會讓事情變得糟糕，漸漸地孩子也許會越來越不在乎家長的吼叫，越來越排斥家長的訓(xùn)責(zé)，同樣距離家長也會越來越遠(yuǎn)……比如從前的兒子在我面前坦蕩蕩，哪怕是做了壞事他也可以勇敢面對我來承認(rèn)或者承擔(dān)，而現(xiàn)在他會在有些時候用閃爍的眼光回避我，哪怕玩耍的時候也會時不時用忐忑的眼睛瞄一瞄我……這就是因小失大的典型，我舒服了一時(孩子貌似聽話了)，卻失去了一世(孩子與我之間有了距離)。
終于，我還是距離自己理想中想要成為的那個睿智從容平和的媽媽越來越遠(yuǎn)了!
在又一次因為孩子們作業(yè)問題我大發(fā)脾氣之后，兒子恐懼且有些不知所措的表情印在我的腦海中。那天是兩個孩子從開始寫作業(yè)就一邊玩耍一邊寫，導(dǎo)致一個小時之后依舊只有開始的一點(diǎn)點(diǎn)。我氣急摔門而出后，躺在臥室床上，眼淚不爭氣的流了下來：因為這樣的作業(yè)情況，不是一次發(fā)生，也絕不會是最后一次發(fā)生?？墒俏?，除了每次的吼叫外，又有什么改變呢?而孩子除了當(dāng)時在我的吼叫聲中惶恐不安外，又有什么改變呢?
冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)自從生活變化與身體不適的同時改變，我已經(jīng)少了許多思考的時間，而每天沉浸在柴米油鹽以及與孩子們出現(xiàn)問題的見招拆招中，所以我是被動的，也是沒有方法的。因此，不是我在引領(lǐng)孩子前進(jìn)，而是我追逐在他們身后，不停的發(fā)現(xiàn)問題卻顧此失彼、無計可施。
做一個睿智從容平和的媽媽絕不是一件簡單的事情，但用心思考，也并不是難于登天。
第一招：放松自己內(nèi)心深處時刻繃緊的弦，減輕壓力
自從孩子入學(xué)之后，我想是我給自己的壓力有些大了。每天的時間安排非常緊湊，從早上睜開眼睛到晚上睡覺，除了上午的兩個半小時和下午的一個半小時是孩子上學(xué)時間之外，我完全沒有自我時間。從一日三餐到作業(yè)輔導(dǎo)，我讓時刻處在緊張中。而孩子從幼兒園升入小學(xué)，自然也會有大不同，這樣的一個改變與適應(yīng)本身也會讓我壓力在心。
現(xiàn)在我努力讓自己放松，尤其是面對孩子的功課的時候。我應(yīng)該相信自己的孩子，即便是偶有問題，比如兒子目前識字不多就是他的一個學(xué)習(xí)硬傷，導(dǎo)致看題看不懂，做題速度慢，但是問題總會解決。正因為我總是著急焦慮他的作業(yè)，所以才會導(dǎo)致他面對作業(yè)的時候內(nèi)心同樣的焦灼不安。換句話說，也許正是我隨時繃緊的弦讓孩子止步不前。
不妨先讓自己放松，在孩子目前的學(xué)習(xí)上，沒有必要步步緊逼，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法勝過一時的分?jǐn)?shù)與成績。道理不僅要懂，更要理解在心。
第二招：整理自己可能會爆發(fā)的脾氣并找到應(yīng)對辦法
總結(jié)最近幾次我爆發(fā)的脾氣，發(fā)現(xiàn)更多時候是自己在氣自己，而且在某些特殊時刻，一旦脾氣上來，很難一時控制。而孩子更多的時候是懵懂，他甚至于有些時候不明白為什么我會有那么大的脾氣。
誠然每天我都會面對孩子出現(xiàn)的各種問題，也正是因為我總是試圖去解決問題改造孩子而導(dǎo)致自己身心俱疲。而每次大發(fā)雷霆的時候，也一定是我內(nèi)心極度疲憊、委屈、不被理解的時候。不如給自己放個假，給自己半個小時或者一個小時自己的時間，對孩子的所作所為不聞不問。一來給自己一個緩沖，二來給孩子一個警醒，何樂而不為?
我會在脾氣即將爆發(fā)的時刻，盡可能平靜的告訴他們，我累了，然后轉(zhuǎn)身回到自己的空間?，F(xiàn)在當(dāng)我在自我的空間里聽音樂或者休息的時候，孩子們卻能夠做的更好。
第三招：提升自己的綜合能力，拓寬自身的育兒知識
孩子的每個階段都是有自己的成長特征的。雖然每個孩子各不相同，但是成長的軌跡總是不會太偏離整體年齡的航道。在孩子很小的時候，作為新手父母，我們都樂意從各方面學(xué)習(xí)育兒知識。但是隨著孩子的成長，似乎每個家長都有了自己的育兒觀點(diǎn)與方法，這個觀點(diǎn)和方法也許是自己認(rèn)為最適合孩子的。但往往恰恰是這樣的固步自封才會導(dǎo)致越來越多問題的出現(xiàn)。所以和孩子共同成長不僅僅是一句標(biāo)語，更應(yīng)該落到實地，用豐富的基礎(chǔ)育兒知識和兒童心理學(xué)的知識來武裝自己，多思多想孩子出現(xiàn)的每個問題以及解決之道。
學(xué)無止境，自我精神上不空虛和不斷的完善自我才可能為自己贏得尊重。而且作為一個書不離手的媽媽，帶給孩子的又何止是媽媽愛看書這樣一個印象呢?相信潛移默化的力量，也就不會再為孩子是“電視迷”、“電腦迷”而發(fā)愁了。
第四招：但凡事情都有兩面性，從積極一面尋找希望
塞翁失馬焉知非福，古人尚且知道萬事萬物皆有兩面性，好與壞僅僅是相對而言的一個過程。不到最后關(guān)頭，任誰也無法萬無一失的判定事情的結(jié)果。
正如我曾經(jīng)發(fā)愁兒子識字不多，對于他在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)有很大的影響。但是換個想法，兒子正因為如此，所以他上課的時候格外認(rèn)真聽講，識字量也在日積月累發(fā)生著質(zhì)變。所以如果我是悲觀的，那么世界就是蒼白的;如果我換個角度，就會發(fā)現(xiàn)原來正在成長中的孩子蘊(yùn)含著無窮的力量，只需耐心栽培，總有一天會厚積而薄發(fā)!
同樣作為家長，積極的心態(tài)也會帶給孩子不一樣的感受。他們能夠從家長身上源源不斷的汲取正能量，對他們自己的人生觀世界觀也會產(chǎn)生很重要的影響力。
第五招：營造家庭的和諧氣氛，變化方法來解決問題
作為一個家庭的主婦，如果一貫是平和從容、溫文爾雅的，那么相信她的家庭氣氛應(yīng)該同樣是溫馨幸福的。一個幸福的家庭帶給孩子的力量同樣是無窮的。
其實親子關(guān)系的親密與否在孩子年少的時候，絕大多數(shù)原因取決于成人。如果成人是睿智冷靜的，那么面對孩子層出不窮的問題也會有足夠的智慧來從根本上來解決。條條大路通羅馬，而能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處是了解孩子的本源。一個方法無法解決問題，就換一種方法好了。對孩子嘶吼、訓(xùn)斥以及打罵是下下策，贊揚(yáng)、欣賞以及抽絲剝繭的發(fā)現(xiàn)孩子才是改變孩子的上策，而一個幸福美滿的家庭，夫婦和順，愛孩子卻不縱容孩子，家庭成員間相互信任與欣賞方為教育孩子的最佳模式。
從孩子出生起媽媽的角色就是孩子的天，所以更要珍惜孩子對自己的信任，切不可用無止境的嘮叨、一成不變的說教、心浮氣躁的爆炒來面對一天天成長的孩子。
第六招：給孩子空間，就事論事、及時放下是總原則
育兒的本質(zhì)就是一個與孩子逐步漸行漸遠(yuǎn)的過程，雄鷹在懸崖上用力的一推，小鷹從此展翅高飛，而翱翔于藍(lán)天白云間的小鷹也許不會再回頭，但他有了自我生存的能力，有了傲視蒼穹的本領(lǐng)，相信老鷹同樣的開心的。 正如我們就是在不斷地教給孩子獨(dú)立自主的能力，卻往往又不自覺地的想要越俎代庖“幫助”孩子、用自己的觀點(diǎn)去糾正孩子，這不是真的愛。
給孩子足夠的空間，讓他們不斷地自我成長：可以直面失敗，并從中找到經(jīng)驗教訓(xùn);可以笑看成功，并知道這只是一個時期的結(jié)果。面對孩子的求助能夠給予最恰當(dāng)?shù)膸椭?，看到孩子的缺點(diǎn)也僅僅是就事論事，不糾結(jié)、不翻舊賬;對于孩子曾經(jīng)的過失及時放下。和孩子之間要坦誠相待，不偏不失，同樣也要勇于承認(rèn)自己的不完美以及做的不好、不對的地方。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
