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每天只問(wèn)孩子四句話,改變孩子一生

時(shí)間:2016-03-16   來(lái)源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   爸爸媽媽們都希望自己的孩子能健康優(yōu)秀,可教育方式卻可能事倍功半,費(fèi)力不討好。

  今天給大家分享一位父親對(duì)女兒比較獨(dú)特的教育方式,從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課,只是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘,問(wèn)四個(gè)問(wèn)題,便完成了家庭教育,十分有效。

  這四個(gè)問(wèn)題是:

  1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?

  2、今天你有什么好的表現(xiàn)?

  3、今天有什么好收獲嗎?

  4、有什么需要爸爸的幫助嗎?

  看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:

  第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,了解她心里面覺得哪些是好的,哪些是不好的。

  第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,增加她自信心。

  第三個(gè)問(wèn)題是讓她回顧確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么。

  第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

  就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題,包含了很多關(guān)愛、關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明非常有效。

 

  在教育理念中,要把孩子教育好,最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。

  如果家長(zhǎng)在孩子心中建立起絕對(duì)的責(zé)任:孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛著自己,相信家長(zhǎng)所有批評(píng)、表?yè)P(yáng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了自己好;如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全相信,那么這種關(guān)系就是良性的,是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。

  在這種情況下,教育孩子便是最簡(jiǎn)單的事情,用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。

  但是,現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,或者說(shuō)是扭曲的,孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

  誰(shuí)家的父母都是愛自己子女的,但中國(guó)98%的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛的方式當(dāng)成了愛,其實(shí)是一種無(wú)形害!

  比如給孩子最好的東西吃,最好的衣服穿,這只是一種愛的方式,并不是愛本身。而家長(zhǎng)們的愛也經(jīng)常是有條件的,比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,就帶你去哪里玩等等。

  愛是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情,是一種平等的關(guān)系,是無(wú)條件的,是一種整體接納,是要讓對(duì)方能接收到的。要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難,要教育好孩子一定要注意下面幾句話:

  1、絕對(duì)禁止高壓、打罵孩子的做法,建立平等的關(guān)系。

  2、真正地?zé)o條件愛孩子,給予孩子精神意義上的愛。

  3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

  4、用正面的方法教育孩子,時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

  5、調(diào)整親子關(guān)系,這是最重要的一點(diǎn)。

  6、要注重孩子品格和精神的培養(yǎng),而非一味的追求分?jǐn)?shù)。

  如果真正理解了以上的六句話,對(duì)孩子的教育便不難了。教育是三分教,七分等。

  三分教,是指教誨要適量。說(shuō)教過(guò)多只會(huì)讓孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,適得其反。

  七分等,是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長(zhǎng)步調(diào),對(duì)孩子要保有耐心,讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)、去失敗、去成功。孩子的成長(zhǎng),需時(shí)日和世事的打磨,絕不可能一蹴而就。揠苗助長(zhǎng),只能得不償失。

  父母有慈愛的德行修養(yǎng),子女便會(huì)善根福德的教順。

  孩子生長(zhǎng)于批評(píng)中,便學(xué)會(huì)論斷人。孩子生長(zhǎng)于敵意中,便學(xué)會(huì)攻擊人。孩子生長(zhǎng)于恐懼中,便學(xué)會(huì)了焦慮。孩子生長(zhǎng)于無(wú)助中,便學(xué)會(huì)了抱憾。孩子生長(zhǎng)于荒唐中,便學(xué)會(huì)了羞愧。孩子生長(zhǎng)于嫉妒中,便學(xué)會(huì)了懷恨。孩子生長(zhǎng)于羞辱中,便形成罪惡感。孩子生長(zhǎng)于鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)了自信。孩子生長(zhǎng)于包容中,便學(xué)會(huì)了忍耐。孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞。孩子生長(zhǎng)于接納中,便學(xué)會(huì)了愛人。孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重。孩子生長(zhǎng)于認(rèn)同中,便有確定目標(biāo)。孩子生長(zhǎng)于分享中,便學(xué)會(huì)了慷慨。孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了公義。孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理。孩子生長(zhǎng)于安全中,便充滿了信心。孩子生長(zhǎng)于友愛中,便將樂(lè)于存活。

  自省一下:你的孩子生長(zhǎng)于什么環(huán)境中呢?

(供稿:郭彤洋   校對(duì):張潔瓊  郭彤洋)

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