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大型活動(dòng)方案

教師怎樣管理利用好時(shí)間

時(shí)間:2016-04-20   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   當(dāng)老師久了,你會(huì)越來越意識(shí)到,沉靜下來專心于自己的教室,專心于自己的課程,專心于自己的學(xué)問是多么重要。但教師平時(shí)非常忙碌,要怎樣合理安排時(shí)間,既能釋放自己,又能得到更大的發(fā)展?

  時(shí)間安排得好,相當(dāng)于延長了自己的生命

  時(shí)間安排的好,實(shí)際上就是延長了自己的生命。在有限的時(shí)間里盡可能提高效率,這對(duì)教師來說自然很重要。

  但是,教師非常忙碌,早上很早就要到學(xué)校,晚上很晚才能回家,工作又很累,周末節(jié)假日再陪陪家人,做做家務(wù),加上正常的人際交往,就會(huì)感到時(shí)間非常緊張。那怎么辦呢?還是那句話,時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總是有的,對(duì)教師來說也是同理,關(guān)鍵是,如何科學(xué)的規(guī)劃安排和管理自己的時(shí)間。

  每個(gè)老師每天都應(yīng)該安排閱讀的時(shí)間

  首先,把最重要的事情放在最重要的時(shí)間去做,這是合理安排時(shí)間的一個(gè)最重要的原理。對(duì)于教師來說,什么最重要?當(dāng)然是和學(xué)生們一起成長。所以,沉下心來專心于自己的教室,專心于自己的課程,專心于自己的學(xué)問,應(yīng)該放在第一位。只有專心,寧靜才能提高時(shí)間的使用效率。

  此外,還要圍繞課程,教室,學(xué)生多閱讀,多思考。對(duì)教師而言,閱讀是磨刀不誤砍柴工,每個(gè)教師每天都應(yīng)該有閱讀的時(shí)間。每個(gè)人可以根據(jù)自己的生物鐘,或者根據(jù)自己生活的節(jié)奏固定安排。有的人喜歡早起,比如我是早起型的,每天基本在五點(diǎn)半左右起床,就可以在早晨的時(shí)間規(guī)定自己閱讀起碼半小時(shí),或者更多的時(shí)間;有的人可能適合在晚上,安排一個(gè)固定的時(shí)間段閱讀,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,時(shí)間自然就有了??傊?,重要的事情要談緊固定的時(shí)間里,盡可能的做到雷打不動(dòng)。

  對(duì)自己喜歡的活動(dòng),要限制時(shí)間

  其次,要排除浪費(fèi)時(shí)間的要素,讓自己更專注。

  為了有效地使用時(shí)間,就要盡可能去掉一些損耗時(shí)間的要素。比如有些人看電視,一看就是兩個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)晚上,時(shí)間就悄悄溜走了。有些人上網(wǎng)瀏覽沒有節(jié)制,一看就是兩三個(gè)小時(shí),時(shí)間也像水一樣流逝了。

  所以對(duì)那些自己喜歡的,有誘惑力的活動(dòng),這可能有一定限制,比如我對(duì)自己規(guī)定,上網(wǎng)時(shí)間一般不超過一小時(shí)。而且有一些人習(xí)慣網(wǎng)一直掛著,過幾分鐘瞧一瞧,幾分鐘再瞧一瞧,這樣就會(huì)影響浪費(fèi)時(shí)間。如果難以自控,一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把網(wǎng)關(guān)掉,專心才能提高單位時(shí)間的效率。

  整塊的時(shí)間,可以集中力量干自己平時(shí)想做而沒時(shí)間做的事情

  再次,要合理利用自己整塊的大時(shí)間。

  教師職業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)就是,除了雙休日和公共假期以外,還有寒暑假。需要為這段時(shí)間制定一個(gè)工作計(jì)劃,甚至是人生計(jì)劃。比如說,利用這整塊的時(shí)間,可以集中力量讀一些自己一直想讀,但是沒有時(shí)間讀的書,也可利用這個(gè)時(shí)間集中的整理自己的教學(xué)心得和經(jīng)歷,記錄自己的教育生活,甚至是寫作個(gè)人專著。還可以利用這個(gè)時(shí)間發(fā)展一些健康的情趣愛好,讓自己能夠勞逸結(jié)合。

  在對(duì)整塊時(shí)間進(jìn)行安排的時(shí)候,要注意節(jié)奏,把不同的工作互相穿插,因?yàn)檫B續(xù)做一件事情容易疲勞。比如讀書累了,可以上網(wǎng)去瀏覽一些信息,和朋友交流,通過不同的工作內(nèi)容來調(diào)節(jié)自己。

  記日記是科學(xué)合理利用時(shí)間的好習(xí)慣

  最后,還有一個(gè)有效利用時(shí)間的辦法,就是學(xué)會(huì)記錄自己的時(shí)間,珍惜自己時(shí)間利用的特點(diǎn)和優(yōu)劣。有問朱明的蘇聯(lián)科學(xué)家,就這樣通過每天記錄自己時(shí)間的分配,高效的管理了自己的時(shí)間。所以寫日記是一個(gè)很好的習(xí)慣,這樣可以記錄自己每天做了什么事,在每件事上所花的時(shí)間,最后做個(gè)科學(xué)的分析,總結(jié)出哪些時(shí)間花的多,哪些時(shí)間花的少,分析出哪些做得對(duì),哪些做得不對(duì),讓自己的時(shí)間使用更合理更科學(xué),也就能夠讓我們的時(shí)間變得“多”起來。

  時(shí)間就是生命。通過積極管理,我們對(duì)時(shí)間的使用就能更加合理,更加高效。讓我們一起為之努力吧!

(供稿:張潔瓊  校對(duì):張潔瓊  郭彤洋)

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